錢昱岑

生物老師的本名發(fā)音酷似“鱈魚(yú)”，同學(xué)們便悄悄給他起了“鱈魚(yú)”這個(gè)外號(hào)。毫不夸張地說(shuō)，他是我遇到的所有老師中最有趣的一個(gè)。

“鱈魚(yú)”個(gè)子不高，戴著一副金絲眼鏡，頭發(fā)向后梳，趴在頭頂。白襯衫黑褲子是他的標(biāo)配，無(wú)論什么季節(jié)都穿得整整齊齊。他似乎非常喜歡襯衫的白領(lǐng)子，不管穿什么外套都會(huì)把領(lǐng)子翻出來(lái)。有時(shí)走廊燈不亮，我們站在教室門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)“白領(lǐng)子”特別搶眼，就知道是“鱈魚(yú)”來(lái)了。

“鱈魚(yú)”一般會(huì)提前幾分鐘到教室，不慌不忙地調(diào)試多媒體，也會(huì)抽空跟前幾排的同學(xué)聊聊學(xué)習(xí)生活。他總能卡著上課鈴調(diào)出課件，時(shí)間剛剛好。然后“鱈魚(yú)”就會(huì)清清嗓子，用標(biāo)準(zhǔn)的播音腔對(duì)著有些熱鬧的教室說(shuō)：“同學(xué)們好——我們開(kāi)始上課了?！苯淌依镅杆侔察o下來(lái)，我們回到自己座位上準(zhǔn)備上課。

“鱈魚(yú)”是個(gè)幽默的老師，上他的生物課無(wú)疑是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。有一次課上講到了孟德?tīng)?，“鱈魚(yú)”就站在講臺(tái)上一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，孟德?tīng)柺且粋€(gè)非常重要的人物，以后你上了大學(xué)，有人問(wèn)你生物老師是誰(shuí)，你即使想不起來(lái)我的名字，也要記得孟德?tīng)枴獙?shí)在不行就告訴他，你老師是孟德?tīng)?。”臺(tái)下哄笑起來(lái)，“鱈魚(yú)”在快活的氛圍中微微一笑，顯出得意的神情來(lái)。

我的生物成績(jī)?cè)诎嗬飳僦械?，平時(shí)與“鱈魚(yú)”最大的交流就是看作業(yè)后面的評(píng)價(jià)?！镑L魚(yú)”的字很好看，會(huì)在后面寫(xiě)一個(gè)大大的“閱A+”或者“閱A++”，有時(shí)還會(huì)批注“很認(rèn)真！”之類的話。之前我一直對(duì)此頗不以為意，覺(jué)得他是例行給學(xué)生表?yè)P(yáng)。直到有次碰到一道特別復(fù)雜的生物題，一大串題干敘述讓我看得頭暈，又恰好馬上要生物考試，我就在旁邊泄憤似地寫(xiě)：“考試會(huì)不會(huì)考到這種題啊？”那行字寫(xiě)在題干之間，用的還是鉛筆，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。結(jié)果第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)，我吃了一驚，“鱈魚(yú)”不僅用紅筆在旁邊批注了一個(gè)大大的“不會(huì)！”還在后面跟了句小小的“不用擔(dān)心”，最后評(píng)語(yǔ)寫(xiě)了“認(rèn)真！”這讓我很是開(kāi)心。

之后的生物課上，“鱈魚(yú)”經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我心里很高興，也意識(shí)到“鱈魚(yú)”批改作業(yè)的用心。自此，我對(duì)生物課的興趣也比以前高了，看課表發(fā)現(xiàn)沒(méi)有生物課還會(huì)嘆上一口氣。

【天津耀華中學(xué)2018級(jí)勤樸班，指導(dǎo)老師：趙迎雪】