白鴿

由中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)聯(lián)合指導(dǎo)，北京衛(wèi)視專業(yè)團(tuán)隊(duì)制作的教育節(jié)目《老師請(qǐng)回答》大中小學(xué)生同上一堂課第十期于近日在北京衛(wèi)視播出。疫情期間，隨著越來(lái)越多的人“宅家抗疫”，“全民廚藝大比拼”“宅家理發(fā)大賽”正在家里進(jìn)行著。

但為何總是出現(xiàn)“一看就會(huì)，一做就廢”的情況？如何利用居家時(shí)間培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力？勞動(dòng)教育應(yīng)該如何全面進(jìn)行？本期節(jié)目邀請(qǐng)到了北京市中關(guān)村第一小學(xué)校長(zhǎng)劉暢、北京市東直門(mén)中學(xué)黨委書(shū)記袁全、北京師范大學(xué)教育基本理論研究院副院長(zhǎng)班建武、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)教師李永樂(lè)、中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院農(nóng)機(jī)試驗(yàn)站副站長(zhǎng)于靖博、卡酷少兒衛(wèi)視主持人瘦不了和妞妞，一起討論勞動(dòng)教育在當(dāng)下的意義。

行動(dòng)意識(shí)兩端兼顧推廣勞動(dòng)教育

“一看就會(huì)，一做就廢”，似乎是很多人生活中的一個(gè)常態(tài)。北京師范大學(xué)教育基本理論研究院副院長(zhǎng)班建武認(rèn)為，這就反映出了大家動(dòng)手能力的不同，這種動(dòng)手能力正是我們當(dāng)前學(xué)生們亟待培養(yǎng)出的能力。中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)教師李永樂(lè)也強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)才是創(chuàng)造價(jià)值的唯一方式，因此我們要注重勞動(dòng)教育，從行動(dòng)、意識(shí)雙方面培養(yǎng)孩子們對(duì)勞動(dòng)的重視程度。

家庭學(xué)校雙管齊下培養(yǎng)勞動(dòng)能力

勞動(dòng)教育需要家庭和學(xué)校雙管齊下，對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)而言，勞動(dòng)以培養(yǎng)興趣為主，對(duì)于中年級(jí)的同學(xué)，要在勞動(dòng)中掌握獨(dú)立自主能力，對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)，則要在勞動(dòng)中掌握社會(huì)能力。節(jié)目中劉暢老師給予了家長(zhǎng)們一些實(shí)用的建議，比如要提高低年級(jí)孩子參加勞動(dòng)的興趣，要以游戲?yàn)橹鳎延螒蛉谌氲絼趧?dòng)中。對(duì)于中高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，北京市東直門(mén)中學(xué)黨委書(shū)記袁全提出可以用“角色扮演法”，讓他們扮演社會(huì)角色，體悟勞動(dòng)的重要性。