林詩琪

赫里克說：“人生最美好的是妙齡韶華，這時青春熱血在燃燒?！笔前?，青春是多么美好。我希望現(xiàn)在的這段時光，能夠更加漫長一些。

每日放學(xué)后，我定是最晚離開的那一個。夕陽下的教學(xué)樓一片靜謐，白日的朗朗書聲與笑語歡聲都消失了，不久后，它將在黑暗中陷入沉睡。此時，萬般滋味涌上我的心頭。因為我突然想起，有一天會與陪伴自己許久的教室作別，與三年的青春作別。

伸手關(guān)上教室門。側(cè)過頭去，能從玻璃上看到自己的模樣。與剛進(jìn)初中時的模樣相比，我脫去了些許稚氣。向前走去，我經(jīng)過了教師辦公室，看見老師們?nèi)栽诜腹ぷ鳌Ｒ苍S對他們來說，我只是他們所教的眾多學(xué)生中的一個。許多年后，當(dāng)我歸來時，他們或許早已不記得我們共度的這段經(jīng)歷。但于我而言，老師們?nèi)甑恼佌伣虒?dǎo)，將會被永遠(yuǎn)鐫刻于心。

下了樓梯，向右看去是偌大的操場。偶爾有晚歸的學(xué)生在球場上揮灑汗水。我不由得想起當(dāng)初在這操場上的美好時光。我與伙伴們一起嬉戲打鬧，跑步途中的相互攙扶，這些場景歷歷在目。多么慶幸能和她們相遇、相知?？v使她們無法陪伴我一生，但我仍心懷無限感激。

從教室到校門的這段路，我已走過無數(shù)遍。但從現(xiàn)在算起，我還能再走多少次？時光這面鏡子，映射出我初中生活的點點滴滴，我卻無法伸手去觸碰那美好。若是能讓時光慢下腳步，該有多好。

點評

小作者的文字充滿了淡淡的傷感之情，表達(dá)了對初中生活的不舍與留戀。感情細(xì)膩而真摯，感人至深。

（指導(dǎo)教師：蘇磊）