【名師簡(jiǎn)介】

賈厚明，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省首批教學(xué)名師，現(xiàn)任教于江蘇省東臺(tái)市安豐鎮(zhèn)中學(xué)。

考點(diǎn)巧歸納

所謂“內(nèi)容”，是指作者在作品中所運(yùn)用的全部材料及其所表達(dá)的見解、主張、感受和思想傾向等。就名著書目而言，其“內(nèi)容”要素包括作品中所寫人物、所敘事件、所寫景物、所抒發(fā)的感情，以及作者借以表達(dá)的對(duì)生活的見解和對(duì)所寫入、事、物等所持的態(tài)度。

近幾年來，“內(nèi)容理解”考點(diǎn)主要涉及相關(guān)名著中人物特征關(guān)系的解析，事情前因后果的闡釋，作者情感態(tài)度的把握等。從“內(nèi)容”指向的范圍看，既考查全書內(nèi)容的梳理推斷，也考查篇章（段落）內(nèi)容的概括探究。

從題型角度審視，“內(nèi)容理解”考點(diǎn)主要有填空、選擇和簡(jiǎn)答三類，尤以給出特定語段材料背景下的簡(jiǎn)答題為常見。

真題妙解答

例1 （2020.福建）填空題。

為了民族未來，紅軍爬雪山過草地……歷盡艱辛，創(chuàng)下了__的壯舉（《紅星照耀中國(guó)》）;為了取得真經(jīng)，唐僧師徒一路降妖除魔，途經(jīng)火焰山時(shí)，和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了_______的故事（《西游記》）;為了保持獨(dú)立的人格和自尊，簡(jiǎn)·愛對(duì)羅切斯特發(fā)出了經(jīng)典的愛情宣言：_______________________________（請(qǐng)用一句話概括）（《簡(jiǎn)·愛》）。

[解析點(diǎn)撥]

這是一道典型的考查“內(nèi)容理解”的名著題，命題者以填空的形式考查了三部名著：《紅星照耀中國(guó)》《西游記》和《簡(jiǎn)·愛》，著重考查其核心要旨、主要情節(jié)以及人物語錄等。要想順利解答此題，首先，我們平時(shí)必須認(rèn)真閱讀相關(guān)名著，對(duì)其主題、情節(jié)和人物等內(nèi)容了然于胸。其次，我們應(yīng)立足題干情境，捕捉有效信息，進(jìn)行合理推斷：根據(jù)“紅軍爬雪山過草地……歷盡艱辛”可以得出第一空的“壯舉”應(yīng)為“長(zhǎng)征”;根據(jù)“火焰山”“鐵扇公主、牛魔王”等信息，可以判斷第二空的故事應(yīng)為“三調(diào)芭蕉扇”;根據(jù)“經(jīng)典的愛情宣言”，我們可以回憶簡(jiǎn)·愛那段著名的“語錄”，進(jìn)而圍繞“平等”這一關(guān)鍵詞作出一句話概括。

參考答案：長(zhǎng)征三調(diào)芭蕉扇每個(gè)人精神和人格都是平等的（或：我們是平等的;我和你的靈魂是一樣的;我和你有完全一樣的一顆心……）

例2 （2020.江蘇常州）下列有關(guān)名著的表述，正確的兩項(xiàng)是（?）。

A.凡爾納是法國(guó)著名的科幻小說家，被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”?！逗５變扇f里》是他“海洋三部曲”之后的又一力作。

B.在印度洋，“鸚鵡螺號(hào)”被章魚所困，“我”看到尼摩船長(zhǎng)獨(dú)自用斧頭與章魚頑強(qiáng)肉搏，最終擊退了章魚。

C.《儒林外史》將針砭時(shí)弊的鋒芒隱藏在含而不露的敘述中。小說中，無論是官員、儒者、名士，還是市井小民，人物形象都躍然紙上。

D.匡超人本是一個(gè)淳樸的農(nóng)村少年，做官后，不顧結(jié)發(fā)妻子，不念舊日友情，吹噓抬高自己，最終變成了薄情寡義的虛偽小人。

E.《西游記》：“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤……”這是對(duì)孫悟空的精彩刻畫。

[解析點(diǎn)撥]

以選擇的形式，考查多部名著內(nèi)容的表述，讓考生辨別其正誤，這在近幾年中考名著“內(nèi)容理解”考點(diǎn)中較為常見。此類試題具有綜合性強(qiáng)、覆蓋面廣、迷惑度高的特點(diǎn)，解答時(shí)必須謹(jǐn)慎作出選擇。常州市的這道中考試題，設(shè)置5個(gè)選項(xiàng)，考查了《海底兩萬里》《儒林外史》和《西游記》的內(nèi)容，從范圍看，既有指向全書內(nèi)容的（如A、C選項(xiàng)），又有涉及部分篇章的（如B選項(xiàng)），更多的是凸顯書中核心內(nèi)容（如D、E選項(xiàng)中的重要人物等）。經(jīng)審視可發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)中，凡爾納的《海底兩萬里》是他“海洋三部曲”中的其中一部;B項(xiàng)中，尼摩船長(zhǎng)是在大西洋中和章魚展開搏斗的，而非印度洋;E項(xiàng)中，該外貌描寫所刻畫的人物是沙僧而非孫悟空。

參考答案：CD。

例3（2020.浙江紹興）法國(guó)作家大仲馬說：“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待?！闭?qǐng)從下列人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

A.祥子（《駱駝祥子》）

B.尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬里》）

C.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

[解析點(diǎn)撥]

上述中考題是一道考查名著“內(nèi)容理解”的簡(jiǎn)答題。命題者給出法國(guó)作家大仲馬的名言，要求考生結(jié)合指定名著中的人物談對(duì)該語句的理解，具有一定的難度和深度。解答此題，我們應(yīng)從兩方面人手。首先，捕捉關(guān)鍵詞，理解大仲馬所說名言的含義。大仲馬的名言指向人生意義，其關(guān)鍵詞有兩個(gè)，即“希望”和“等待”。其次，我們應(yīng)聚焦命題者給出的三部名著，回憶有關(guān)內(nèi)容，從三個(gè)主人公切入，梳理其人生經(jīng)歷中蘊(yùn)含“希望”和“等待”的元素，而后選擇相對(duì)熟悉、有話可說的一位，作為理解語句時(shí)的論據(jù)。在具體表達(dá)時(shí)，可以先闡述語句含義，再用選定的名著中的人物經(jīng)歷予以驗(yàn)證;也可以先概述名著中的人物的經(jīng)歷，再提煉歸納，對(duì)語句進(jìn)行詮釋。無論采取哪一種方式，都應(yīng)做到觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，語句理解深刻，名著內(nèi)容結(jié)合到位。

參考答案：[A項(xiàng)示例]祥子從農(nóng)村來到城市，想通過勞動(dòng)改變自己的命運(yùn)。擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷，小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待。他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉。他的人生從此失去意義。[B項(xiàng)示例]尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛艇潛入海底。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功化解了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險(xiǎn)情;同時(shí)，他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭(zhēng)的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會(huì)正義和人類平等的到來。他的人生也因此具有特別的意義。[C項(xiàng)示例]保爾在朱赫來的影響下逐步走上革命道路，并經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)。無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、情感上的波折，還是工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。他之所以能忍受肉體上和精神上的痛苦，是因?yàn)樗闹惺冀K堅(jiān)守“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的信念。他心中有一個(gè)希望，并愿意為之而等待，為之而奮斗。他的人生也因此有了特別的意義。