孫艷

二次函數(shù)是初中階段數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，也是中考中的必考內(nèi)容，它的重要性顯而易見(jiàn)。而隸屬其中的在實(shí)際生活中的應(yīng)用又是二次函數(shù)的一個(gè)難點(diǎn)，很多同學(xué)從心理上就怵它，學(xué)起來(lái)便顯得很吃力。在實(shí)際生活中，橋梁、隧道、噴泉、經(jīng)濟(jì)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)軌跡等都融合了二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。下面我們從常見(jiàn)的二次函數(shù)與實(shí)際生活問(wèn)題之間的關(guān)系中選擇橋梁和經(jīng)濟(jì)兩種類(lèi)型來(lái)分析，希望能使同學(xué)們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。

一、二次函數(shù)在橋梁中的應(yīng)用

例1 有一座拋物線(xiàn)形拱橋，在正常水位時(shí)，水面AB的寬為20米;在警戒水位時(shí)，水面寬12米。如果水位上升3米時(shí)，水面CD的寬為16米。

（1）建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，求此拋物線(xiàn)表達(dá)式;

（2）在正常水位時(shí)，有一艘寬8米、高3.5米的船只，能否通過(guò)此橋？

（3）若正常水位時(shí)，水深4米，為了保證船只順利通過(guò)，水面寬度不得小于警戒水位，求水深超過(guò)多少時(shí)會(huì)影響船只通行？

（4）現(xiàn)有一輛距橋440千米的貨車(chē)以36千米/小時(shí)的速度開(kāi)向此橋，行使2小時(shí)后，接到通知，前方連降暴雨，造成水位以每小時(shí)0.5米的速度上漲，問(wèn)如果貨車(chē)按原速行駛，能否安全過(guò)橋（橋長(zhǎng)忽略不計(jì)，達(dá)到警戒水位時(shí)不能過(guò)橋）。若能，說(shuō)明理由;若不能，要使貨車(chē)安全過(guò)橋，速度應(yīng)不小于多少千米每小時(shí)？

【分析】（1）求拋物線(xiàn)表達(dá)式是解決二次函數(shù)相關(guān)問(wèn)題的基礎(chǔ)。求二次函數(shù)表達(dá)式的方法有：

①一般式：已知拋物線(xiàn)上三點(diǎn)坐標(biāo)，可設(shè)y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c為常數(shù)）;

②交點(diǎn)式：已知拋物線(xiàn)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)，可設(shè)y=a（x-x1）（x一x2）（a≠0）;

③頂點(diǎn)式：已知拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)或?qū)ΨQ(chēng)軸或最值，可設(shè)y=a（x-h）2+k（a≠0）。

本題也可建立其他的平面直角坐標(biāo)系，答案不唯一。

（2）根據(jù)船只的寬度和拋物線(xiàn)表達(dá)式，當(dāng)橫坐標(biāo)是4時(shí)，求出此點(diǎn)到橋面的距離;再根據(jù)正常水位時(shí)的條件，求出水面到橋面的距離。這兩個(gè)距離之差與3.5比較，大于3.5時(shí)能通過(guò)，否則不能。

（3）當(dāng)水面寬度就是警戒水位時(shí)，求出此時(shí)水面到橋面的距離，再根據(jù)正常水位時(shí)水面到橋面的距離，可求不影響船只通行的水深的最大值。

（4）本題實(shí)質(zhì)上是行程類(lèi)問(wèn)題，根據(jù)路程=速度×?xí)r間，算出到達(dá)警戒水位時(shí)的時(shí)間，求出貨車(chē)行駛的路程。若求出的路程大于等于440千米時(shí)，可順利通過(guò)橋，反之，不能。

解：（1）如圖1所示建立平面直角坐標(biāo)系，設(shè)拋物線(xiàn)的表達(dá)式為y=ax2（a≠0），OH=h。

∵AB=20，CD=16，OH=h，，EH=3，

∴BE=10，DH=8，OE=h+3，

∴B（10，-h，-3），D（8，-h）.

∴船只能順利通過(guò)。

答：水深超過(guò)28/3米時(shí)，影響船只通行。

（4）設(shè)￡小時(shí)后水位達(dá)到警戒水位，由題意，得0.5t= 25/3-3，解得t=32/3。

∴此時(shí)貨車(chē)行駛的路程=36×（2+32）=456（千米）。

∵456 >440，∴貨車(chē)能夠安全過(guò)橋。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查二次函數(shù)在橋梁中的應(yīng)用，借助平面直角坐標(biāo)系確定二次函數(shù)表達(dá)式及利用數(shù)形結(jié)合思想是解題的關(guān)鍵。

二、二次函數(shù)在銷(xiāo)售中的應(yīng)用

例2 在抗擊“新冠”疫情期間，某藥店以每個(gè)2元的進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)一批某型口罩售賣(mài)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，若按定價(jià)每個(gè)3元銷(xiāo)售，每天可銷(xiāo)售500個(gè)。定價(jià)每增加1元，每天將少賣(mài)100個(gè)。按相關(guān)政策，該型口罩售價(jià)不能超過(guò)6元，同時(shí)假設(shè)定價(jià)不低于每個(gè)3元。設(shè)定價(jià)為每個(gè)x元，每天銷(xiāo)售量為y個(gè)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出y與x的函數(shù)表達(dá)式及自變量x的取值范圍：

（2）設(shè)該藥店銷(xiāo)售這批口罩一天的利潤(rùn)為W元，求W與x的函數(shù)表達(dá)式;

（3）當(dāng)藥店將口罩定價(jià)為每個(gè)多少元時(shí)，每天所獲利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少元？

（4）該藥店老板熱心公益事業(yè)，決定從每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)中捐出100元給希望工程。為保證捐款后每天剩余利潤(rùn)不低于700元，請(qǐng)寫(xiě)出該口罩售價(jià)的范圍。

【分析】（1）定價(jià)每個(gè)3元，可銷(xiāo)售500個(gè)，定價(jià)每增加1元，每天將少賣(mài)100個(gè)，即x比3大多少就少賣(mài)多少個(gè)100。

（2）本問(wèn)考查二次函數(shù)在銷(xiāo)售問(wèn)題中的應(yīng)用，理清成本、利潤(rùn)之間的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。總利潤(rùn)=總銷(xiāo)售額一總成本，總銷(xiāo)售額=售價(jià)×銷(xiāo)量，總成本=進(jìn)價(jià)×銷(xiāo)量。

（3）二次函數(shù)最值的求法：配方法或頂點(diǎn)公式法。需注意自變量的取值范圍、對(duì)稱(chēng)軸、函數(shù)圖像增減性等。

（4）捐款后的利潤(rùn)=銷(xiāo)售利潤(rùn)-100，即W-100≥700。還可利用解方程或數(shù)形結(jié)合思想解決。

解：（1）由題意，得y=500-100 （x-3）=800-lOOx（ 3≤x≤6）。

（2）由題意，得W=xy-2y= （x-2）y= （x-2）（800-lOOx）=-lOOx2+lOOOx-1600.

（3）∵W=-100x2+lOOOx-1600=-100 （x-5）2+900，

又∵-100<0，3≤x≤6，

∴當(dāng)x=5時(shí)，W最大=900。

答：當(dāng)藥店將口罩定價(jià)為每個(gè)5元時(shí)，每天所獲利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為900元。

（4） W-100=-100x2+lOOOx-1600-100.

∵100x2+lOOOx-1600-100≥700.

∴x2-lOx+24≤0.

∴（x一4）（x-6）≤0。

∴x一4≥0，或x一4≤0，

x-6≤0， x- 6≥0。

∴4≤x≤6?；蛉鐖D2所示：

令y'=X2-10x+24，

∵x2-lOx+24≤0.

∴y≤0，由圖可得4≤x≤6。

答：該口罩售價(jià)的范圍是4≤x≤6。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)在銷(xiāo)售方面的應(yīng)用及二次函數(shù)與方程、不等式之間的聯(lián)系。理清題中的數(shù)量關(guān)系并明確二次函數(shù)的表達(dá)式與相關(guān)性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

利用二次函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，用數(shù)學(xué)思維來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題，才是真正搭建了數(shù)學(xué)與生活的橋梁。

（作者單位：江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)）