本期主持 王玉華

王玉華，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省泰州市名教師，現(xiàn)任教于江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)。

主持人語

同學(xué)們好！初初很高興和大家相遇在現(xiàn)代詩的王國里。

欣賞現(xiàn)代詩的路徑很多，其中少不了分析詩歌的藝術(shù)技巧，主要表現(xiàn)在體會(huì)修辭手法和詩歌表現(xiàn)手法的妙用。常用的修辭手法有比喻、比擬、夸張、反復(fù)、排比、對(duì)仗、對(duì)比等。詩歌中的表現(xiàn)手法則包括托物言志、情景交融、直抒胸臆、象征、暗示等。只有了解了這些，才能對(duì)詩歌進(jìn)行深層次的分析。

本單元所選現(xiàn)代詩藝術(shù)技巧豐富?！蹲鎳?，我親愛的祖國》通篇運(yùn)用象征手法，讓具體的物象富有深意。如詩人用“礦燈”“路基”“駁船”等，象征祖國的工業(yè)生產(chǎn)情景;用“老水車”“稻穗”等，象征祖國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情景?！睹穾X三章》開頭運(yùn)用設(shè)問的修辭手法統(tǒng)領(lǐng)全篇，為全詩定下蒼茫、悲壯的基調(diào)?！妒捈t墓畔口占》以“紅山茶”隱喻蕭紅凌寒高潔、冷艷不群等品性，表達(dá)對(duì)蕭紅的贊美、欣賞與緬懷?！稊嗾隆缝`活運(yùn)用對(duì)比和頂真手法，表達(dá)了一種相對(duì)的、平衡的觀念，同時(shí)揭示了宇南萬物息息相關(guān)、互為依存的哲理?！讹L(fēng)雨吟》除了運(yùn)用象征手法之外，還運(yùn)用比喻等修辭手法，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的生存形勢，以及國人的抗戰(zhàn)熱情。

欣賞現(xiàn)代詩，不僅要領(lǐng)會(huì)作者的情感，還要揣摩作者抒發(fā)情感的技巧。同學(xué)們，現(xiàn)在就和初初一起去享受現(xiàn)代詩的藝術(shù)之美吧！