高顏儒 大慶職業(yè)學(xué)院石油化學(xué)工程系

一、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的目標(biāo)

加快發(fā)展油氣儲(chǔ)運(yùn)行業(yè)現(xiàn)代職業(yè)教育，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下油氣儲(chǔ)運(yùn)行業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，對(duì)接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)良性互動(dòng)，打造與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高度融合的專業(yè)及專業(yè)群，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)思想積極進(jìn)步、具有良好職業(yè)道德、掌握油氣儲(chǔ)運(yùn)新技術(shù)、會(huì)應(yīng)用新工藝、可操作新設(shè)備、懂得新運(yùn)營模式的技術(shù)技能型人才。

二、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的舉措

為了更好地滿足油田企業(yè)人才需求，實(shí)現(xiàn)“鐵人式”高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)，我們應(yīng)在育人模式、管理體系、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程體系以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)等方面上不斷進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，以滿足專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。

（一）不斷完善“雙主體”育人模式

油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)和中石油儲(chǔ)運(yùn)銷售公司簽訂“加油站經(jīng)理預(yù)備班”培養(yǎng)協(xié)議，針對(duì)加油站經(jīng)理崗位人才需求，為中石油儲(chǔ)運(yùn)銷售公司“量身訂做”適合加油站的人才培養(yǎng)方案，校企共同提煉典型工作任務(wù)，共同開發(fā)專業(yè)課程，共同推進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，共同實(shí)施考核評(píng)價(jià)，共同完成就業(yè)選聘，共同進(jìn)行職業(yè)跟蹤，建立校企全過程精準(zhǔn)對(duì)接的“雙主體六共同”育人模式，在“雙主體六共同”主體育人框架下進(jìn)一步做加法，探索課與崗緊密互接、課與賽深度互促、課與證精準(zhǔn)互驗(yàn)，推進(jìn)“雙主體六共同＋崗課賽證融通”育人模式滿足人才培養(yǎng)需求。

（二）利用學(xué)校QHSE管理體系實(shí)施PDCA閉環(huán)管理

為了科學(xué)地監(jiān)測和評(píng)估本校人才培養(yǎng)質(zhì)量、持續(xù)構(gòu)建教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫、完善質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估體系、加強(qiáng)教學(xué)培養(yǎng)改進(jìn)、提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校委托第三方高等教育管理數(shù)據(jù)與解決方案專業(yè)機(jī)構(gòu)麥可思實(shí)施應(yīng)屆畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

（三）加強(qiáng)專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

十四五期間，油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)至少3名教師下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，并從企業(yè)引進(jìn)具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)骨干充實(shí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！叭龓煛毙捅壤_(dá)到80%以上，建立“三師”素質(zhì)教師培養(yǎng)、引進(jìn)、考核和職務(wù)評(píng)審聘任的激勵(lì)與約束機(jī)制。逐步加大專業(yè)教學(xué)中兼職教師授課比例，形成兼職教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練機(jī)制。完善兼職教師選聘與管理辦法，建立兼職教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度、教學(xué)技法培訓(xùn)制度和專任教師與兼職教師互幫互學(xué)制度。

（四）重構(gòu)油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)課程體系

隨著人工智能在油田現(xiàn)場的應(yīng)用，現(xiàn)有的課程體系已經(jīng)逐漸不能完全適合當(dāng)前石化行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)下的人才培養(yǎng)規(guī)格。因此，必須要重構(gòu)油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)課程體系。需要增設(shè)油氣儲(chǔ)運(yùn)大數(shù)據(jù)、油氣儲(chǔ)運(yùn)智能管道、分析Python編程語言、智慧加油站等課程，刪除油氣藏地質(zhì)基礎(chǔ)等和就業(yè)崗位相關(guān)度較低的課程，提高專業(yè)課程中實(shí)踐教學(xué)所占學(xué)時(shí)的比例。

（五）建設(shè)油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)智能化實(shí)訓(xùn)基地

隨著油田發(fā)展由數(shù)字化向智能化轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的油氣儲(chǔ)運(yùn)實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)逐漸不能滿足教學(xué)的需求，因此，應(yīng)逐步加大適應(yīng)石化行業(yè)發(fā)展的實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)力度。十四五期間，新建油田數(shù)字化管理實(shí)訓(xùn)中心；拓展技能鑒定實(shí)訓(xùn)基地、應(yīng)急救援演練實(shí)訓(xùn)基地；改造無人值守轉(zhuǎn)油站；更新工程流體力學(xué)實(shí)訓(xùn)室，建設(shè)出適應(yīng)石化行業(yè)發(fā)展的具有“教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、生產(chǎn)、服務(wù)”五大功能為一體的智能實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)容見表1。

表1 專業(yè)群實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)一覽表

三、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的保障措施

為了保證專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的順利進(jìn)行，將從人才、制度、資金和教學(xué)資源等方面進(jìn)行保障。

（一）人才保障

成立由教務(wù)處及系部主管領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)帶頭人、骨干教師以及企業(yè)兼職教師共同組成的油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，共同完成專業(yè)人才需求調(diào)研、人才培養(yǎng)方案制訂和專業(yè)核心課程開發(fā)工作。在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，應(yīng)注重專業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)、雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)、兼職教師隊(duì)伍培養(yǎng)，不斷提高專業(yè)教師的教學(xué)能力、實(shí)踐能力，確保理實(shí)一體化教學(xué)工作的順利完成。

（二）制度保障

通過完善和制定以下制度保證專業(yè)建設(shè)的正常推進(jìn)。

《大慶職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)管理及實(shí)施辦法》《大慶職業(yè)學(xué)院油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)校企工作委員會(huì)章程》《大慶職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)管理辦法》《大慶職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地管理制度》《大慶職業(yè)學(xué)院精品課程建設(shè)評(píng)審辦法》《大慶職業(yè)學(xué)院教材管理辦法》《大慶職業(yè)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》《大慶職業(yè)學(xué)院油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)辦法》《大慶職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金使用與管理辦法》。

（三）資金保障

確保落實(shí)專業(yè)建設(shè)所需的人才需求調(diào)研、教學(xué)資源庫建設(shè)、教師培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備維修及更新等方面的資金費(fèi)用。

（四）教學(xué)資源保障

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新、滿足教學(xué)。不斷完善基于校園網(wǎng)的教學(xué)資源庫是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。教學(xué)資源庫內(nèi)容見表2。

表2 教學(xué)資源庫一覽表

四、結(jié)語

與普通高等教育基于學(xué)科的課程體系構(gòu)建方法不同，高等職業(yè)教育更注重知識(shí)的應(yīng)用和操作技能的培養(yǎng)。隨著行業(yè)內(nèi)的技術(shù)升級(jí)、工藝改進(jìn)和設(shè)備更新，企業(yè)運(yùn)營模式的改革和實(shí)施國際化戰(zhàn)略，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。所以，我們應(yīng)在育人模式、管理體系、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程體系以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)等方面上不斷進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，以滿足專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。