本人為臨沂大學(xué)2017屆環(huán)境設(shè)計專業(yè)本科實(shí)習(xí)生盧道鵬，在創(chuàng)欣教育藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，為期四個月的實(shí)習(xí)。

我很幸運(yùn)能在創(chuàng)欣藝術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)。多虧了近四個月的實(shí)習(xí)，我進(jìn)入這個工作相關(guān)的社會實(shí)踐中接觸的做法，我也學(xué)到了知識的綜合運(yùn)用基本理論、基本技能和專業(yè)知識來進(jìn)行獨(dú)立的分析和解決實(shí)際問題相結(jié)合，理論與實(shí)踐，提高實(shí)踐能力，讓我了解一下教師的專業(yè)發(fā)展;在合作和溝通的過程中，我意識到團(tuán)隊的力量。可以提高我的專業(yè)技能，提高教育和教學(xué)的質(zhì)量，可以積累相關(guān)經(jīng)驗，為自己以后的社會和流動環(huán)境的融合做好準(zhǔn)備。

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)期就結(jié)束了?；厥讓?shí)習(xí)的那段日子還是很高興得，陪著同學(xué)們一起生活和學(xué)習(xí)，既跟同學(xué)們一樣緊張，但也有也有規(guī)律而且過得還很充實(shí)很充實(shí)，每時每刻沒分都有事情去做，我學(xué)到了很多不一樣的知識，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中。就人和事而言，我認(rèn)為進(jìn)入社會和上大學(xué)是有很大區(qū)別的。古語講“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，在近三個月的實(shí)習(xí)生活中，我一直以助教老師的身份來要求自己，熱情關(guān)愛畫室里的每名同學(xué)，對畫室的每一位同學(xué)都負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好自己的實(shí)習(xí)期間工作;與此同時，作為一名實(shí)習(xí)生，牢記實(shí)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)章制度，尊重學(xué)校負(fù)責(zé)人和各位主教老師，能夠聽取他們的意見和他們得一些教學(xué)經(jīng)驗，課上主動去配合主教老師上課，管理好教室紀(jì)律，課下查好宿舍紀(jì)律，維持安撫好每位同學(xué)的心里。經(jīng)過一段實(shí)習(xí)的磨練，我給實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人、主教老師和同學(xué)們都留下了不錯的印象，很高興能夠得到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和主教老師一貫的高度贊揚(yáng)，對此，本人甚感欣慰。

在實(shí)習(xí)期間，我主要的任務(wù)是管理班級和幫主教老師完成教學(xué)任務(wù)的工作。在實(shí)習(xí)過程中，得到了我所在班級主教李老師和宋老師的熱情幫助，使我更快的融入到班集體，使我的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行。我?guī)У陌嗉壷攸c(diǎn)班有學(xué)生42人，學(xué)生都來自市里的各個地區(qū)，班風(fēng)良好，同學(xué)間關(guān)系融洽，在管理過程中，由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗，難免會發(fā)生一些不愉快的事情。但是，在主教老師的幫助下，都得到了很好的解決。經(jīng)過一段時間的磨練，學(xué)生逐漸適應(yīng)了我的管理方式，我們彼此相互之間配合多了許多的默契。隨著在擔(dān)任助教老師工作期間越來越久，加上能及時和主教老師溝通，所以并在管理班級取得了一定的成績。

有的時候畫室的同學(xué)讓我點(diǎn)評一下他們的靜物素描作業(yè)。當(dāng)把一部分的學(xué)生作業(yè)都擺在一起的時候，效果和差距頓時就明顯了，有一部分同學(xué)畫的挺不錯的在眾多的作業(yè)中一下子就看到了，而且讓人覺得他們的畫面關(guān)系都處理的十分舒服，畫面整體的效果也十分的漂亮，像這樣的畫面效果，如果在考場上正常發(fā)揮的話，肯定會得到高分的。還有大部分學(xué)生的作業(yè)畫得很呆板，水平看起來就是一般，沒有畫面很吸引人的地方，黑白明暗關(guān)系處理的也是很不到位，讓人看灰蒙蒙的一片，不會眼前一亮，在畫室中這種情況很普遍，也有很多的畫室學(xué)生因為如此爾在高考考場上失利。我課下和學(xué)生聊天的時候說在畫素描和速寫的時候一定要注意畫面的整體大關(guān)系和畫面效果。

在后面色彩的課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的很快。通過前幾次的講解以及作業(yè)的點(diǎn)評，同學(xué)們都進(jìn)步很大，總的來說在色彩的課上他們畫的很不錯，沒有出現(xiàn)素描時那么多的問題，大效果整體感覺都是很好。經(jīng)歷過幾次模擬考試看到學(xué)生們的進(jìn)步真是令人欣慰。直到那時我才意識到老師看到學(xué)生進(jìn)步的心情，我覺得他的努力沒有白費(fèi)?，F(xiàn)在，從老師的角度來看，你真的明白這對老師來說有多難。在聊天時，我跟同學(xué)們說你可以問我任何問題，這個問題可能是關(guān)于學(xué)習(xí)、生活的問題，也可以是考上自己心儀的大學(xué)的相關(guān)問題。同學(xué)們們聽了，非常積極，問了很多問題，問什么的都有，亂七八糟的。從學(xué)生問的問題來看，可以區(qū)分出兩個方面：首先，很大一部分學(xué)生不完全了解專業(yè)考試的依據(jù)是什么，依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)。通過查閱資料，我向他們簡要介紹了近年來審查問題的分析和評價標(biāo)準(zhǔn)。這樣你才能在考場上取得好成績。

在我做助教老師過程中，和學(xué)生們吃住在一起，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，在過去，我一直認(rèn)為我有很強(qiáng)的能力，我對做任何事情都很有信心。但在一次次上課的時候很多同學(xué)都漫不經(jīng)心的，分析了原因，長時間的學(xué)習(xí)壓力學(xué)生對畫畫沒有了興趣，再加上老師管理嚴(yán)格。使學(xué)生們的壓力無處釋放，同時，我也意識到了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和每個人性格的重要性。因為年齡原因和剛開始工作的熱情，我每天都能保持積極的態(tài)度來面對我的大多數(shù)學(xué)生造成一個缺乏經(jīng)驗的事實(shí)，而且不集中的日常工作，但很難長大的，我可以成為一個好的助教老師，讓我班的學(xué)生都感覺到老師的關(guān)懷和照顧。在實(shí)習(xí)期間，我很好地完成了班級管理的任務(wù)，積累了很多管理經(jīng)驗。通過實(shí)習(xí)，我鞏固了自己的基礎(chǔ)知識，拓寬了自己的知識領(lǐng)域，學(xué)習(xí)了一些溝通技巧，在此，我還要感謝創(chuàng)欣藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為我提供了如此寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。雖然我不一定在未來會不會從事相關(guān)的職業(yè)，但這肯定是我一生中難忘的經(jīng)歷！