韓學(xué)政

我從來不認(rèn)為，一個(gè)人，可以理解另外一個(gè)人。也不覺得，一個(gè)人，有必要理解另一個(gè)人。

讓我把“理解”換成“體諒”二字吧。你不理解一只小狗的憂郁，并不妨礙你把它抱在懷里，給它溫暖，給它愛撫，給它溫柔。

——這是相處之道。

我無法假裝我理解另外一個(gè)人，因?yàn)椋遣豢赡堋?/p>

一個(gè)追求獨(dú)立、自由和美好的人，每時(shí)每刻都在質(zhì)疑并學(xué)習(xí)，你不可能因?yàn)橹浪囊恍┻^去，了解他的現(xiàn)在而說自己“懂”他。所謂的“懂”，也不過是在既有的印象中，找些似是而非的標(biāo)簽貼過去而已。

你并不需要理解他，但要尊重他的與眾不同，也尊重他的泯然眾人，足夠了。

——這是共存之道。

事實(shí)上，都沒幾個(gè)人能理解自己。且礙于以己度人的思維慣性，對(duì)他人的理解，僅能停留在自己有限的“見識(shí)”范圍內(nèi)。

大多數(shù)時(shí)候，人們所說的“我理解你”，不過是“我贊同你”或者“我認(rèn)同你”再或“我對(duì)你有好感”的友好表示，稍微多聊上兩句，基本上就是牛頭不對(duì)馬嘴。但又有什么關(guān)系呢？不要?jiǎng)儕Z相互取暖的慰藉！

有意理解，不求甚解，就是很好的結(jié)果。

——這是伙伴之道。

周國平說：我們?cè)诤诎抵胁⒓缍?，走在各自的朝圣路上?/p>

（摘自《演講與口才》）