肖應祺

安徽工貿職業(yè)技術學院，中國·安徽 淮南 232001

BIM 虛擬仿真技術；建筑工程；施工技術；教學實踐

1 引言

近幾年，中國建筑行業(yè)發(fā)展的如火如荼，建筑行業(yè)非常渴望大批量的各類技術人才，為了滿足建筑行業(yè)的需求，不論是“211”“985”還是職業(yè)院校都開設了建筑專業(yè)，基于教育工作者對建筑行業(yè)人才培養(yǎng)的重視，BIM 虛擬仿真技術已經(jīng)走進了高校的建筑課堂[1]，其強大的功能優(yōu)勢，不僅幫助教師提升教學效果，更幫助學生在虛擬仿真的建筑工程環(huán)境中，感受建筑行業(yè)的實際情況。可以說，在建筑專業(yè)教學過程中，BIM 虛擬仿真技術的影響力非常大。

2 BIM 虛擬仿真技術的簡單介紹

BIM,Building Information Modeling的簡稱[2]，中文名叫“建筑信息模型”，是一種通過數(shù)據(jù)整合建立起來的虛擬環(huán)境，建筑領域的技術人才可以通過這樣一個平臺獲取建筑行業(yè)中的有效數(shù)據(jù)，對幫助建筑行業(yè)專業(yè)人才有效應對突發(fā)事件有很大的作用。BIM 虛擬仿真技術在中國得以廣泛推廣，有兩大因素，一是BIM 虛擬仿真技術自身具有的功能和優(yōu)勢得到了教師們的認可，在教育教學實踐中，更備受學生們的青睞。二是因為政策上的支持，中國住建部發(fā)布的《2011-2015 建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》，對BIM 虛擬仿真技術的發(fā)展和普及做出了明確的要求，促進了BIM 虛擬仿真技術得到了發(fā)展和普及的有力支撐。眾所周知，BIM 虛擬仿真技術深受教師和學生們的喜愛，還有一個重要的原因在于，這種虛擬仿真技術造價不高，卻能收獲非常好的教學效果，具有經(jīng)濟行、高效性和動態(tài)性的特點[3]，促使BIM 虛擬仿真技術走進了高校的課堂，并成為了教師教學設計的一個重要環(huán)節(jié)，學生們學習實踐的重要介質。

3 BIM 虛擬仿真技術在建筑工程施工技術教學中的實際應用

3.1 動態(tài)感、立體感十足展現(xiàn)

在實際教學過程中，BIM 虛擬仿真技術可以充分展現(xiàn)動態(tài)感、立體感十足的虛擬仿真環(huán)境，讓學生多角度體驗建筑知識在實際應用的過程中的操作技巧和方法。一方面，在整個教學過程中，教師要先為學生們解答與BIM 虛擬仿真環(huán)境相關的核心理論知識，了解BIM 虛擬仿真環(huán)境搭建的原理，與學生共同搭建一個BIM 虛擬仿真環(huán)境，帶領學生在虛擬仿真環(huán)境中實際演練。以某個大橋建筑為例，教師在進行教學時，可以通過BIM 虛擬仿真技術建立模型，結合大橋建筑的實際相關數(shù)據(jù)，完成大橋模型的仿真模擬，讓學生學習和操作大橋建筑的相關理論知識。另一方面，在結合工程案例的同時，教師需要根據(jù)BIM 虛擬仿真環(huán)境的特點，帶領學生從工程的招標到最后完工驗收，每一個環(huán)境都要體驗一遍，幫助學生從整體上熟悉建筑工程的每個操作環(huán)節(jié)，以便更好的應對未來工作中遇到的困難。

3.2 體驗真實高仿真效果

BIM 虛擬仿真技術的最大魅力在于它自身超仿真的模擬技術，能夠為應用者提供真實地體驗高仿真效果，可以說，不論是哪一種建筑，BIM 都可以實現(xiàn)高仿真模擬，能夠帶給學生帶來更加完整的體驗。眾所周知，在建筑行業(yè)的教學課堂上，學生們所學到的知識與具體的實際工程操作有一定的差別，要讓學生真正做到學以致用，就必須加強實戰(zhàn)，這樣才能積累更加豐富的經(jīng)驗。一方面，在建筑安全方面，通過BIM 的高仿真模擬，學生可以感受到建筑施工過程中安全第一的重要性，每一個建筑的焊接點都要做到精準不差，否則都會影響到整個建筑質量安全。另一方面，通過BIM 虛擬仿真，學生可以熟悉每一個施工流程，并及時的了解自己的弱項，在技術上還有哪些欠缺，為將來的從業(yè)扎實基本功。這些都需要教師們自身熟練掌握BIM 虛擬仿真技術原理，以建筑行業(yè)中的每一種建筑為案例，結合BIM 虛擬仿真技術中的參數(shù)計算，構建不同類別的仿真建筑，讓學生對建筑有全面的認知。

3.3 調整、修改等功能加深學生最終效果的體驗

BIM 虛擬仿真技術中，調整和修改功能更深得老師和學生們的喜愛。BIM 帶來的每一個體驗，都可以從細節(jié)處幫助學生糾正錯誤的建筑施工理論知識的認知。首先，學生可以根據(jù)實際情況對施工設計進行修改。教師在傳授理論知識的同時，可以增加社會實踐課程，帶領學生到實際環(huán)境進行踏查，并做好相關數(shù)據(jù)的記錄，再通過BIM 虛擬仿真技術對要設計的建筑進行模擬，讓學生們自己出設計方案和規(guī)劃圖，當發(fā)現(xiàn)與實際工程的數(shù)據(jù)產生差異時，可隨時進行調整，以此幫助學生們在建筑設計和規(guī)劃方面避免或減少錯誤概率的發(fā)生。其次，每一個建筑在施工前，都要有招標、投標等相關文件，這些文件的起草對大學生來講也具有一定的風險，這些數(shù)據(jù)必須真實可靠，一旦出現(xiàn)問題，都會為后期完工驗收帶來很大的麻煩和風險。在BIM 虛擬仿真技術中，這些都可以得到模擬練習，這樣既可以強化學生們準確應用每一個知識點，還可以提高學生們獨立規(guī)劃和設計建筑的能力。

4 結語

綜上所述，BIM 虛擬仿真技術在建筑行業(yè)課堂上得以廣泛應用和普及，對建筑專業(yè)教學工作和培養(yǎng)建筑領域人才都有很大的幫助?？萍荚谶M步，建筑技術也在不斷地更新?lián)Q點，在BIM 虛擬仿真技術的影響下，教師在教學的過程中應該及時轉變自己的教學思路，從細節(jié)處著手，強化學生們安全、高質量的設計規(guī)劃思維，降低未來建筑行業(yè)發(fā)展的風險，為此，BIM 虛擬仿真技術在未來的建筑專業(yè)課堂上會更加普及，應用的領域更加廣泛。