江岸

《紅樓夢》里，賈寶玉有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，諸如善良、寬容、純真、富有文學修養(yǎng)等。他的這些品質(zhì)從何而來？書中的字里行間提供了各種細節(jié)。比如一手帶大寶玉的姐姐元春，出閣前教寶玉讀書識字，以她的才學和見識，為幼年寶玉打下了很好的底子。比如朝夕相處的黛玉，以她不凡的審美和才華，為寶玉打開了一扇文學藝術(shù)及美學的窗。比如博學多識的寶釵，一次次提醒和指點寶玉成為“雜家”。

但一個人的成長，還遠不止這些，他的生命中，會遇到一些意想不到的人，意想不到的事，以意想不到的方式，成為另一種人生導(dǎo)師。

寶玉大雨天看到“齡官畫薔”，被其癡情所感。向來受女孩子喜愛的寶玉，在齡官這里首次嘗到了被人厭棄的滋味。也是齡官，讓寶玉重新去打量人生和愛情，懂得了心之所系，懂得了“弱水三千，只取一瓢飲”。

另一個唱戲的女孩藕官的故事，甚至影響到寶玉的生死觀和婚姻觀，成為他成長中的另一個轉(zhuǎn)折點。寶玉在大觀園里偶遇正在燒紙祭奠的藕官，仗義解圍，后來芳官告訴了他關(guān)于藕官“假鳳虛凰”的故事，還有藕官奇特的道理：“比如男子喪了妻，或有必當續(xù)弦者，也必要續(xù)弦為是。便只是不把死的丟過不提，便是情深意重了。若一味因死的不續(xù)，孤守一世，妨了大節(jié)，也不是理，死者反不安了?！睂氂衤犝f了這番話，不覺“又是歡喜，又是悲嘆”。藕官的話深具一種俗世智慧。她超越了迂腐的貞操觀，對逝者深情懷念，但又不一味沉溺于過往。這個道理，也許才是日后寶玉在黛玉死后愿意娶寶釵的理論依據(jù)。

愛美麗也愛媒體。閑讀紅樓，注解人生。

對逝者深情懷念，但又不一味沉溺于過往。這個道理，也許才是日后寶玉在黛玉死后愿意娶寶釵的理論依據(jù)。

著名學者錢穆曾說：我們讀好的文學作品，其實是在仰望一個更高的人生，接觸合乎自己喜好而境界更高的性格。

那些優(yōu)秀的文學作品里，會為我們提供一個又一個意想不到的老師，讓我們更清楚該如何去看待這個世界，如何克服自己的不安和狹隘，學會去接納和理解。

美國名著《殺死一只知更鳥》里，從一個小女孩斯庫特的視角出發(fā)，我們認識了美國南部的梅科姆小鎮(zhèn)上的每個人。雖然時間地域文化間差距很大，但從人性看，梅科姆小鎮(zhèn)與我們所處的環(huán)境并無二致，我們在自己的生活環(huán)境里都能認出性格與書中各種角色差不多的人。

杜博斯太太脾氣暴躁，讓人難以忍受，杰姆惱怒之下把杜博斯院內(nèi)山茶花頭全部打斷。父親阿蒂克斯要求他去向杜博斯太太道歉，并在一個月里，每天為她讀書兩小時作為補償。一個多月后，杜博斯太太自然死亡，阿蒂克斯對兒子說：即使你沒有做那些惡作劇，我也一樣會讓你去給杜博斯太太讀書陪伴她的，我想讓你從她身上學些東西。這是我見過的最勇敢的人，她詮釋了什么叫作真正的勇氣。眾人只看見了杜博斯太太的尖酸刻薄、讓人難以忍受，只有阿蒂克斯看到了她閃光的價值。

三人行必有我?guī)?。但我們往往能注意到的，是那些看似閃光、正確的人，以為他們才更配得上“師”。但實際上，當我們把眼光放遠，不帶偏見、成見，站在生命全局的角度去思考每一個個體，會發(fā)現(xiàn)更多“不一樣的老師”，真正感受到這個世界的豐富和美麗。