彭潔琪

溫瑤曾經(jīng)說過一句話：“幾乎所有的時間用來彷徨，只有一瞬間用來成長?！蔽覀冃r候常聽爸媽說過“等你長大就懂了”之類的話，但是成長與年齡不一定成正比，成長是唯有當(dāng)一個人頓悟后，才能擁有的。

高中時期，我的成績一直不溫不火，才藝方面也沒有什么亮點(diǎn)，性格也偏內(nèi)向，缺乏自信心，說話輕聲細(xì)語。每當(dāng)惹得急性子的人抱怨時，我總是無法控制自己內(nèi)心的恐懼與膽怯，說話聲也愈發(fā)小了起來，眼淚也快要落下。我知道其他人很不喜歡這樣的我。

其實(shí)，不僅其他人不喜歡我，我也很討厭這樣的自己，只是我不知道該怎么改變，每次想要改變時，總感到無法控制自己慌亂的情緒。

在我一直彷徨迷茫的時候，一堂數(shù)學(xué)課改變了我，讓我成長了起來。

那堂數(shù)學(xué)課，老師出了一道題，讓班級上成績最優(yōu)秀的那位同學(xué)去黑板上解答，其他人則在座位上自己解題。我在草稿本上迅速寫出了答案，便用手撐著臉，開始發(fā)呆。

“43號同學(xué)，看你很自信的樣子，念一下你的答案?！?/p>

老師的話喚回我的注意力，我慌慌張張地站起來，下意識對上了老師嚴(yán)肅的眼神，因?yàn)楹ε?，我有些顫抖地念出了草稿本上的答案?/p>

“看起來43號同學(xué)的答案和黑板上的答案不一樣，那其他人的答案呢？”

我反射性地看向了黑板，答案果然不一樣。我的心咯噔一下，開始感到恐慌。成績那么好的同學(xué)答案和我的不一樣，那我一定寫錯了。我低下頭，立刻重新算了起來。重新計算的答案還是一樣，我有些絕望地抬起頭。

在其他同學(xué)表示他們的答案和黑板上的一樣后，我的心已經(jīng)落到了最低谷。

“43號同學(xué)，說一下你的答題思路。”

老師的話好像催命符一般，讓我的臉一下子燒了起來，恍惚中好像聽見了誰的笑聲，我總感覺所有人都在嘲笑我。

“別緊張，只要說一下你是怎么算的就好?！贝蟾攀强次姨o張，老師安慰我。

“就是這么算的啊……”我聲音小得跟蚊子似的，眼淚像斷了線的珍珠一樣落了下來，我看了一眼周圍的同學(xué)，立刻慌亂地用手胡亂擦著臉，感到格外地?zé)o地自容。

我怎么這么討厭呢！

怎么辦？老師會不會討厭我？

我的腦子在不停地胡思亂想著，身體也控制不住地輕輕顫抖著。

我聽見了老師的嘆息聲，心臟一下子緊縮起來，那一瞬間我甚至忘記了呼吸。

“43號同學(xué)的答案是正確的，希望大家重新算一下這道題，也希望43號同學(xué)以后自信點(diǎn)。”說著，老師擺手示意我坐下。

我身體僵硬地坐了下來，腦袋暈乎乎的，一下子反應(yīng)不過來。

我做對了？

“印刷成文也不代表它是真理。”

那一刻，之前看過的這句話突然從我的腦子里冒出來。連書本上的知識都可能是錯的，更何況是其他同學(xué)寫的答案，所以，我為什么不對自己有信心點(diǎn)，試著相信自己一次呢？我感到自己好像明白了什么。

下課后，前桌的同學(xué)突然轉(zhuǎn)過來夸我：“你好厲害啊！”

我摸著自己滾燙的臉，有些羞澀地笑了。

那次過后，我開始愛上了數(shù)學(xué)，說話不再那么小心翼翼，也經(jīng)常主動舉手回答問題。后來遇上不自信的時刻，我總會想起那堂數(shù)學(xué)課，對的人為什么不可以是我呢？我本該自信。

應(yīng)該就是那個瞬間，我成長了。