從朋友處得來書法家張幼蘭老師的自傳《岷江戀》，可惜是打印本的殘稿。雖然不是全本，但一口氣讀完，還是可以窺見張幼蘭跌宕起伏的一生。另外還有一本她和丈夫陳怡先生合用的筆記本，泛黃的紙張上，字跡早已淡褪，或記錄日常瑣屑，或縱論天下時事，或談讀書感想，或記書信往來，或作詩抒懷……所涉極廣，一頁一頁，我虔誠地翻閱，張幼蘭傳奇一生，隨時光之河，瞬間倒溯至我眼前。

四川眉山，這個不斷出現(xiàn)在中國古代文學(xué)史里的地名，因“三蘇”而成為文人心中的圣地。1923年，張幼蘭出生于眉山太和鎮(zhèn)，少年學(xué)書，后畢業(yè)于四川大學(xué)，一生輾轉(zhuǎn)于蜀川、蘇皖之間，臨池不倦，自成一家，晚年尤工小楷。

張幼蘭自述曾于1957年被分配至盱眙中學(xué)做語文老師，讀來更覺親切，捧讀再三，張幼蘭執(zhí)教鳳巢的往事盡奔眼底。國事維艱，命途乖蹇，張幼蘭始終襟懷坦蕩，傳道授業(yè)，金針度人。大饑荒年代，看著面黃饑瘦的學(xué)生，她必傾囊相助，質(zhì)樸平淡的敘述，流露出一片真情。

我生也晚，無由親炙。1992年，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到張洪中學(xué)，鄉(xiāng)村生活枯燥無味，晚間無聊，多以練習(xí)毛筆字打發(fā)時光。那時就常聽人談起張幼蘭的書法，彼時她已從教師進(jìn)修學(xué)校退休，閑居家中，讀書寫字，晚來書法日益精進(jìn)。我曾癡想能拜在她門下，只是可望而不可及。

后來，我調(diào)入盱眙中學(xué)工作，校園圖書館后有一個幽僻園子，不大，但設(shè)計頗具匠心，假山繞流泉，修篁映回廊。最吸引我的是回廊內(nèi)壁上鑲著許多碑刻，入園門時，便赫然立著一塊碑石，刻有描紅楷體“江南直隸泗州知州張文炳建立”的碑文，記不清是誰寫的，依稀記得落款上有“雍正五年十月”的字樣，應(yīng)該是雍正年間的留存……古拙敦厚，不禁讓人發(fā)思古之幽情，遙想當(dāng)年泗州城車如流水馬如龍，滄海桑田，如今繁華古城已成水鄉(xiāng)澤國。而碑廊中，最吸引我的便是張幼蘭的那幅小楷作品，書寫的內(nèi)容是蘇軾的一首詞《滿庭芳·水淺凍》。那時只覺得張幼蘭字好，時常觀賞，流連其間。這期間，我才知道張幼蘭是享有盛譽(yù)的老一輩書法家，時任世界書畫家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會江蘇分會會員。

2012年，盱眙中學(xué)搬往新校區(qū)前，我?guī)缀趺刻於既ツ抢锟纯?，為這塊石碑的命運(yùn)隱隱擔(dān)憂。9月份開學(xué)，到新校區(qū)時，我居然發(fā)現(xiàn)在日省池邊，臨水建了一個碑廊。山上園子里的碑刻已悉數(shù)搬來，直隸泗州知府那塊碑安在最南端的亭下月亮門一側(cè)?？上Чと税徇\(yùn)時，不小心弄斷了碑身，拼接起來，斷痕刺目，令人揪心。所幸張幼蘭那塊《滿庭芳》完好無損，撫碑認(rèn)讀，恍如隔世。

前兩天讀張幼蘭自傳，才知道她是眉山人。這就是了，元豐三年二月至元豐七年四月，蘇軾因?yàn)跖_詩案而謫居黃州。黃州歲月，蘇子形影相吊。元豐七年四月，他又徙汝州，歲末，來泗州會見友人，于是便有了這首《滿庭芳》，序云：“余年十七，始與劉仲達(dá)往來于眉山。今年四十九，相逢于泗上。淮水淺凍，久留郡中，晦日同游南山，話舊感嘆，因作此詞。”隔著三十三年的時光之河，蘇軾感慨萬千，到了盱眙，見故友，登南山，高蹈云間，不避疏狂。三十三年的友情滾滾滔滔，氣象萬千，五年的謫宦苦楚，傾瀉如瀑。

書錄這首詞時，張幼蘭已83歲高齡。自1957年寓居盱眙，到此已逾34年?；蛟S，在思鄉(xiāng)的日子里，是蘇軾的詞給了她心靈安慰。夜深人靜之時，她可能用狼毫筆無數(shù)次地在紙上寫這首《滿庭芳》。

2005年仲秋，盱眙中學(xué)建碑廊，有人求張幼蘭墨寶，她提起筆來，并不刻意，仿佛這首詞是從她生命深處自然流淌出來：“家何在？因君問我，歸夢繞松杉。”此心安處便是家，她又輕搦彤管，在上款從容題下“天高云淡”的字樣。

讀完這個殘本自傳，總覺得意猶未盡，到網(wǎng)上查找全本，可惜沒有，查到了馬培文老師的一篇評論——《幽蘭青翠紅塵間——二讀張幼蘭老師的〈張幼蘭自傳〉》，馬培文的評價極富詩意，抄錄一段，以供研讀：“朝花夕拾，可歌可泣的往事紛披，如碎落的花瓣沾著泥土的氣息，在婆娑搖曳的細(xì)碎聲中，懷舊的飄逸與悠遠(yuǎn)的惆悵盡情流淌，真是浪花朵朵，滿目漣漪?！?/p>

坐在教室里讀著這些文字的時候，我想，這位曾經(jīng)為盱眙中學(xué)剖肝瀝膽的老教師，跟眼前這些正在埋頭刷題的孩子們有什么關(guān)聯(lián)？一定有，只是我無法具體描述或闡釋這種關(guān)聯(lián)。這種關(guān)聯(lián)應(yīng)該是來自生命本身的彼此觀照，張幼蘭臨終前還在校友贈送的太湖石上題字：“奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，拳拳之心，其香如蘭。在這個校園里，多少孩子日日從那塊太湖石前走過，可有誰還知道張幼蘭的傳奇故事。

斯人已逝，那一輩師者日漸凋零，薪火漸稀，令人唏噓。所幸有碑石在，石在火種不滅。唯碑石無言，碑石亦有言。

現(xiàn)在，我比任何以往都清醒，教育不應(yīng)只有分?jǐn)?shù)，教育是靈魂的事 ，就如老校長王佩瑜所云：“天下興亡，匹夫有責(zé)。你們讀書是為了將來能給國家做更多的貢獻(xiàn)，不要讀嫁妝書，不要當(dāng)繡花枕，不要當(dāng)寄生蟲。”張幼蘭牢記校長庭訓(xùn)，念茲在茲，抱定宏旨，踐行一生。

合上書稿，默念先生之名，周遭有蘭香充溢，不由得想起韓愈的詩句：蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷？以日以年，我行四方……

張居祥：江蘇省作家協(xié)會會員，江蘇省盱眙中學(xué)高級教師。

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