張乘 周潔 任忠華

【摘? 要】瞄準(zhǔn)行業(yè)新技術(shù)，推進(jìn)行業(yè)發(fā)展，成立新技術(shù)中心，開始新技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)第一批學(xué)員，總結(jié)項(xiàng)目案例，形成項(xiàng)目體系。將實(shí)際案例與教學(xué)工作相結(jié)合，不斷充實(shí)建筑工程學(xué)院建設(shè)教學(xué)庫，以學(xué)習(xí)者為核心，探索教學(xué)改革。以匠人精神學(xué)專業(yè)、練技能，專注建筑教育，完善學(xué)科建設(shè)。

【Abstract】Aiming at the new technology in the industry， promoting the development of the industry， setting up the new technology center， starting the new technology training， cultivating the first batch of students， summarizing the project cases， and forming the project system. Combining practical cases with teaching work， constantly enriching the teaching base of architectural engineering school， and exploring teaching reform with learners as the core. Learning professional skills and practicing skills with the spirit of craftsman， focusing on architectural education， improving discipline construction.

【關(guān)鍵詞】BIM技術(shù);新技術(shù);工匠精神

【Keywords】BIM technology; new technology; craftsman spirit

【中圖分類號(hào)】G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】1673-1069（2020）12-0130-02

1 背景

1.1 BIM技術(shù)市場容量大

隨著技術(shù)、理論的發(fā)展、政策的推進(jìn)，全球工程行業(yè)人士普遍認(rèn)識(shí)到BIM技術(shù)將成為建筑行業(yè)的革命性力量。中國建筑行業(yè)也逐步開始試行BIM技術(shù)，并取得一定成果。根據(jù)BIM產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，來估算2020年BIM產(chǎn)業(yè)的市場規(guī)模。BIM產(chǎn)業(yè)主要可分為四個(gè)細(xì)分市場——軟件、咨詢、培訓(xùn)與運(yùn)維市場。

國家政策引導(dǎo)，以及建筑業(yè)市場發(fā)展倒逼，眾多特一級(jí)企業(yè)愈發(fā)重視BIM投入，國內(nèi)有9604家特一級(jí)建筑企業(yè)，按照每家企業(yè)BIM系統(tǒng)投入每年（維護(hù)、升級(jí)等費(fèi)用也計(jì)入）200萬元計(jì)算，BIM軟件的市場規(guī)模大約在100億元。根據(jù)統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，全國既有建筑面積達(dá)600億平方米，其中城市的既有面積約為360億平方米，按照每平米每年產(chǎn)生5元的運(yùn)維費(fèi)用，則BIM運(yùn)維市場的規(guī)模在1800億元。

1.2 BIM應(yīng)用中心成立意義

根據(jù)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況，義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院率先響應(yīng)國家推進(jìn)建筑行業(yè)新技術(shù)的號(hào)召，于2016年1月9日，在當(dāng)?shù)刈》亢统青l(xiāng)建設(shè)局的指導(dǎo)下，由學(xué)校和當(dāng)?shù)亟ㄖ袠I(yè)協(xié)會(huì)共同成立了BIM應(yīng)用中心。主要開展BIM技術(shù)全生命周期的應(yīng)用研究和基于BIM技術(shù)的古建筑信息化研究。希望通過努力，可以構(gòu)建一個(gè)BIM技術(shù)全產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)用平臺(tái)，推進(jìn)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2 培養(yǎng)內(nèi)容

2.1 第一階段

2.1.1 BIM技術(shù)培訓(xùn)

目前義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為當(dāng)?shù)匚ㄒ坏腂IM考點(diǎn)，當(dāng)?shù)厥准?。每期培?xùn)都有企業(yè)人員參加，以此打造知名度。至今為止，一共舉辦了10期BIM培訓(xùn)，共培訓(xùn)BIM技術(shù)學(xué)員500人次。BIM培訓(xùn)奠定了人才基礎(chǔ)。

2.1.2 承接項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)服務(wù)

中心成立以來，一直在承接項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，所有中心成員包括在校實(shí)習(xí)生，都是在實(shí)戰(zhàn)實(shí)際項(xiàng)目。在項(xiàng)目的技術(shù)服務(wù)過程中，研究問題并解決問題，完成實(shí)際任務(wù)。這種培養(yǎng)模式能讓學(xué)生實(shí)際參與到BIM項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，以項(xiàng)目化培訓(xùn)來進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。實(shí)際項(xiàng)目提升人才技術(shù)水平。

2.1.3 輸送中心成員去上海研修

中心成立以來，不少中心成員推薦到了央企BIM研發(fā)中心等公司研修，先后參與了多個(gè)BIM項(xiàng)目，實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)優(yōu)異。豐富專家?guī)?，對接行業(yè)頂尖企業(yè)。

2.2 第二階段

通過第一階段的BIM技術(shù)培訓(xùn)班、社會(huì)項(xiàng)目的技術(shù)服務(wù)、輸送成員去上海研修過程，BIM技術(shù)應(yīng)用中心通過將每個(gè)項(xiàng)目服務(wù)做到精益求精，贏得較好的口碑。通過項(xiàng)目品質(zhì)、項(xiàng)目榮譽(yù)等來擴(kuò)大影響。①人才基礎(chǔ)更扎實(shí)。BIM技術(shù)培訓(xùn)班給中心補(bǔ)給了儲(chǔ)備力量，承接項(xiàng)目讓成員的專業(yè)技術(shù)能力更成熟。②現(xiàn)場觀摩做宣傳以及微信公眾號(hào)發(fā)文加強(qiáng)宣傳。好幾個(gè)項(xiàng)目都將開展現(xiàn)場觀摩會(huì)，屆時(shí)所有同行朋友將會(huì)參加觀摩會(huì)，現(xiàn)場播放BIM技術(shù)的視頻，推廣團(tuán)隊(duì)。③項(xiàng)目跟蹤到駐場服務(wù)。市場上很多BIM技術(shù)咨詢團(tuán)隊(duì)技術(shù)不扎實(shí)，只跟蹤到建筑建模階段，而中心對每一個(gè)承接項(xiàng)目都負(fù)責(zé)到底，每個(gè)項(xiàng)目都有駐場人員跟蹤到項(xiàng)目的竣工模型，提升項(xiàng)目品質(zhì)。④各專業(yè)協(xié)同打造了新型教學(xué)模式。BIM的靈魂是信息，結(jié)果是模型，工具是軟件，重點(diǎn)是協(xié)作，BIM技術(shù)的特點(diǎn)決定了項(xiàng)目會(huì)有各專業(yè)多方協(xié)同工作的方式，項(xiàng)目的多專業(yè)協(xié)同的成果打造了新型教學(xué)模式。

2.3 第三階段

近幾年BIM技術(shù)在建筑業(yè)中的發(fā)展非常快，BIM技術(shù)是未來的趨勢，已經(jīng)得到國際的認(rèn)可。盡管BIM技術(shù)具有一定的優(yōu)越性和廣闊的前景，但是在BIM技術(shù)的推廣中仍然存在著很多的困難以及挑戰(zhàn)。中心通過承接項(xiàng)目積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)成果，整理出一套完善的BIM技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)流和技術(shù)流，形成自己的體系和成果，之后再反哺給下一批成員。

整理教學(xué)體系，接下來中心會(huì)繼續(xù)承接社會(huì)服務(wù)，把業(yè)務(wù)成果和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)編書出版。通過書籍的編寫，整理教學(xué)體系指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)。①人才培養(yǎng)方針：培養(yǎng)學(xué)生對建筑行業(yè)的興趣，以俱樂部式卓越人才培養(yǎng)方式，現(xiàn)代師徒制培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具有愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感的有為青年，能獨(dú)當(dāng)一面，遇到挫折絕不退縮。②教學(xué)工作方針：將實(shí)際案例與教學(xué)工作相結(jié)合，不斷充實(shí)建設(shè)建筑工程學(xué)院建設(shè)教學(xué)庫，以學(xué)習(xí)者為核心，探索教學(xué)改革。通過BIM工程技術(shù)應(yīng)用將專業(yè)課程合理地串聯(lián)起來，以項(xiàng)目案例BIM施工階段全過程應(yīng)用，建立完善的教學(xué)資源庫，并將應(yīng)用點(diǎn)融入課程教學(xué)工程中。③創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：以匠人精神學(xué)專業(yè)、練技能，專注建筑教育，完善學(xué)科建設(shè)。體現(xiàn)了匠人對事物的精心打造、精工制作的理念和追求;結(jié)合了時(shí)代特色，吸收科技前沿技術(shù)，創(chuàng)造出新成果。

3 創(chuàng)新之處

3.1 中心率先掌握行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)

BIM技術(shù)，中文譯為建筑信息模型或者建筑信息管理，是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，建立起三維的建筑模型，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。這個(gè)是依托傳統(tǒng)建筑行業(yè)內(nèi)，融入了計(jì)算機(jī)技術(shù)，這在行業(yè)內(nèi)屬于建筑信息科技類，大多數(shù)企業(yè)都是在摸索研究的狀態(tài)，中心通過項(xiàng)目實(shí)操掌握了最新的技術(shù)路徑。

3.2 依托實(shí)際項(xiàng)目提升了專業(yè)知識(shí)

以往專業(yè)教學(xué)都是拿教學(xué)案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，與實(shí)際項(xiàng)目還是有很大的出入。所以中心用實(shí)際項(xiàng)目來培養(yǎng)學(xué)生，不斷提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。將實(shí)際案例與教學(xué)工作相結(jié)合，不斷充實(shí)建設(shè)建筑工程學(xué)院建設(shè)教學(xué)庫，以學(xué)習(xí)者為核心，探索教學(xué)改革。通過BIM工程技術(shù)應(yīng)用將專業(yè)課程合理地串聯(lián)起來，以項(xiàng)目案例BIM施工階段全過程應(yīng)用，建立完善的教學(xué)資源庫，并將應(yīng)用點(diǎn)融入課程教學(xué)工程中。

3.3 現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式

BIM技術(shù)的運(yùn)用顛覆了以往單一的溝通方式，有了革命性的飛躍。培養(yǎng)學(xué)生對建筑行業(yè)的興趣，以俱樂部式卓越人才培養(yǎng)方式，現(xiàn)代師徒制培養(yǎng)模式。以匠人精神學(xué)專業(yè)、練技能，專注建筑教育，完善學(xué)科建設(shè)。體現(xiàn)了匠人對事物的精心打造、精工制作的理念和追求;結(jié)合了時(shí)代特色，吸收科技前沿技術(shù)，創(chuàng)造出新成果。

4 取得成效

4.1 提升了學(xué)院的知名度

中心快速搶占BIM技術(shù)帶來的市場商機(jī)，重點(diǎn)開展BIM項(xiàng)目咨詢、BIM培訓(xùn)、點(diǎn)云技術(shù)、古建筑信息化保護(hù)等業(yè)務(wù)，有效解決建筑工程項(xiàng)目存在的各方?jīng)_突、管理粗獷、維護(hù)困難等系列痛點(diǎn)，得到了行業(yè)內(nèi)一致好評(píng)。為確保項(xiàng)目核心技術(shù)BIM的前沿性，本項(xiàng)目與當(dāng)?shù)亟ㄖ袠I(yè)協(xié)會(huì)BIM應(yīng)用中心簽訂了共建協(xié)議，是當(dāng)?shù)谺IM技術(shù)產(chǎn)學(xué)研基地，提升了學(xué)校的知名度。

4.2 培養(yǎng)了新技術(shù)人才

智慧建筑是一種新興的工程建造模式，它是建立在高度的信息化、工程化和社會(huì)化基礎(chǔ)上的一種信息融合、全面物聯(lián)、協(xié)同運(yùn)作、激勵(lì)創(chuàng)新的工程建造模式。BIM技術(shù)作為智慧建造實(shí)現(xiàn)過程中的重要技術(shù)之一，從應(yīng)用的范圍來說包括建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、市政管廊、風(fēng)電塔架以及橋梁建設(shè);從應(yīng)用的結(jié)構(gòu)形式來說包括鋼結(jié)構(gòu)和混凝土等結(jié)構(gòu)。可見，從制造行業(yè)衍生而來的BIM技術(shù)在國家城市的建設(shè)中起到了從量到質(zhì)的改變。傾斜攝影技術(shù)，還有許多如智慧工地、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等，中心沒有止步于現(xiàn)有成果，一直在突破行業(yè)壁壘，助力BIM技術(shù)發(fā)展。

4.3 學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)

建工學(xué)院打造“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，以人才現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式、實(shí)踐教學(xué)為抓手，促進(jìn)了學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。這種培養(yǎng)模式能讓學(xué)生實(shí)際參與到BIM項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，以項(xiàng)目化培訓(xùn)來進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)生收到多家優(yōu)秀單位的青睞。

5 結(jié)語

高校應(yīng)與行業(yè)緊密結(jié)合，了解當(dāng)下發(fā)展趨勢，找到新技術(shù)突破點(diǎn)，不斷優(yōu)化培養(yǎng)方案，當(dāng)今社會(huì)是不斷更新的時(shí)代，歷史上有四萬個(gè)營生消失了，而人類還是要繁衍的。校園的創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)走在前沿，才能推進(jìn)行業(yè)更好地發(fā)展，依托創(chuàng)新技術(shù)以工匠精神培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是高校一直需要探索之路。