王培婷

摘要：世界各國、各種族之間存在著不同的歷史背景及文化差異，我們每個人的思想和行為會因為受到所處文化背景的影響，繼而產(chǎn)生一些刻板印象。在文化交流過程中，隨著對其他文化了解的不斷深入，刻板印象會被強化或者弱化，從而導致一些誤會的產(chǎn)生。以電影《綠皮書》為例，從兩名主角在潛移默化中改變自身看法的角度，分析不同種族之間所產(chǎn)生的刻板印象及其原因，討論刻板印象帶來的影響等。

關鍵詞：種族歧視 刻板印象 《綠皮書》

中圖分類號：H319? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）01-0094-02

漢語國際教育專業(yè)的學生大都要有出國實習的經(jīng)歷，由于世界各國不同的歷史背景及文化差異，我們無論到哪個國家從事教學工作，或多或少都會遇到一些刻板印象。本文以電影《綠皮書》中的故事情節(jié)為例，簡要談談在跨文化交際中產(chǎn)生的刻板印象。

一、刻板印象的定義

祖曉梅在《跨文化交際》這本書中，對“刻板印象”一詞做了如下解釋：“刻板印象又叫作‘成見或‘定型觀念，是指對一個群體成員特征的概括性看法。”由于人們不切合實際的期望、刻板印象、種族歧視等不恰當?shù)男睦硪蛩?，給跨文化交際帶來很多負面消極的影響。要提高跨文化交際能力，就需要克服刻板印象、偏見等心理因素，建立開放、尊重、寬容和移情的文化相對主義的態(tài)度。胡文仲（1999）認為，刻板印象使得人們不能客觀地觀察另一種文化，使人們失去應有的敏感?？贪逵∠笫侨藗冋Ｋ季S的一部分，也是文化的一部分，由于刻板印象只是一個群眾或一種文化中的個別特征的顯現(xiàn)，因此它最大的局限性表現(xiàn)在以偏概全、忽視個體差異。

從心理學角度來看，刻板印象是人類心理認知無法跨越的一步。電影《綠皮書》中所體現(xiàn)出的刻板印象，主要是美國的黑人與白人之間的種族歧視問題。美國的種族歧視由來已久，從美國宣布獨立以來至今一直存在。電影從黑人和白人的差異角度入手，講述了意裔美國人保鏢托尼（白人），被聘用為世界上優(yōu)秀的爵士鋼琴家唐（黑人）的司機，從而發(fā)生了一段跨越種族、階級的友誼的故事。兩位主角從陌生、彼此排斥到熟悉、再到成為朋友的經(jīng)歷，從一開始帶著對對方的偏見，到最終改變看法，改變自己，就是一個克服刻板印象的過程。

二、電影《綠皮書》中的刻板印象

1.時代背景

故事發(fā)生在20世紀60年代，當時的美國種族歧視依舊根深蒂固。托尼急需一份工作，在朋友的建議下去參加一位音樂博士所組織的面試，面試時發(fā)現(xiàn)這位博士是個名叫唐的黑人古典樂鋼琴家。唐需要一位司機，負責在他舉辦南方巡演時的接送工作。在當時，南部地區(qū)是種族隔離嚴重的地區(qū)，兩人心里都十分清楚，他們很容易身陷麻煩之中。但托尼需要錢，而唐需要一個能照顧他的專業(yè)的司機，于是兩人便開始了合作。給托尼付錢的唱片公司給了他一本“綠皮書”作為指南，上面列著當?shù)睾谌丝梢猿燥垺⑺X的地方（因為很多旅館和餐廳都是只限白人），從此他們便開始了長達兩個月的旅程。兩個完全處于不同身份、不同階級，甚至對對方都帶有偏見的人，在這段危機四伏卻又妙趣橫生的旅程中所建立的友誼，不僅跨越了種族的隔閡，更詮釋了在生活中我們應該怎樣去真正面對自我。

2.電影中刻板印象的呈現(xiàn)

影片開始的部分，有兩名黑人到托尼的家里進行維修，托尼及他的家人用“黑煤球”“茄子”稱呼維修工人，托尼在看到他們用家里的水杯喝水之后，心里十分介意，因此把工人用過的水杯丟進了垃圾桶。由此可以看出托尼對黑人有十分不好的印象，這就是文中所說的“刻板印象”。

這種對黑人的刻板印象在托尼初見唐的時候也表現(xiàn)得很明顯。當唐告知托尼這份工作不僅是當一名司機，還要安排唐的出行日程，做照顧唐的飲食起居的私人助理、男仆，為他洗衣服、熨燙衣服、擦皮鞋等的時候，托尼表示完全無法接受，起身告辭，讓唐另請高明。在托尼心里，黑人是下等人，他是不可能為一名黑人服務的。最后經(jīng)過協(xié)商，托尼在高酬勞的誘惑下，同意只做唐的司機，不照顧生活起居。

一路上托尼親眼見證了唐的尷尬和屈辱，幫唐解決問題的同時，也在逐漸了解的過程中接受了唐的優(yōu)點：唐有著過人的音樂天賦，唐教他如何給妻子寫信，更好地表達思念之情，唐因為膚色的問題遭遇到白人欺侮……一路上所有的一切，都在改變托尼對黑人固有的認知。從一開始對黑人的厭惡，到影片最后托尼開門見到唐以后，開心地上前擁抱，他完全接受了唐，改變了以往對黑人的印象。

3.電影中刻板印象產(chǎn)生的原因及結果

唐是一名在鋼琴方面有所成就的人，他是接受過高等教育的博士，從他端莊的舉止、考究的衣著就可以看出他是一個十分注重自己言行的人。他的尷尬之處在于，自己的高學歷、高成就與他黑人的身份不符。

他在白人的圈子里會受到歧視，在黑人的圈子里又有些格格不入。他希望通過自己的努力能夠得到白人對黑人的肯定，為黑人爭取更多的公平，因此才冒著危險開始了這段本沒有必要的南美之旅。

在影片中，他即使是以鋼琴家的身份去演奏，也不得不住在那些僅供黑人居住的旅館，在黑人同胞那里，他也不是和他們一起熱鬧，只是自己坐著;同時才華與金錢并沒有為他換來尊嚴，在邀請他演出的白人那里得不到應有的尊重，甚至連廁所都不能使用。面對無處不在的歧視，唐從一開始的屈服到拒絕演出，最后到黑人活動的酒吧演奏，開心地和大家融為一體，這一路走來，他聽著托尼為他放著從未聽過的黑人音樂，吃他從未吃過的炸雞，在托尼的影響下，慢慢找回了自己，克服了內(nèi)心深處所謂的自尊，在旅程終點收獲的是煥然一新的自己。

三、跨文化交際中的刻板印象

1.刻板印象對跨文化交際的影響

由于刻板印象大多為錯誤的、負面的，因此在跨文化交際中，我們關注的更多的是負面的和僵化的刻板印象給人際交往帶來的影響。Gudykunst與Kim（2003）指出：“刻板印象本身并不能導致交際的誤解或失敗，但是如果不準確或負面的刻板印象非常固執(zhí)，就會讓我們對對方的行為產(chǎn)生不準確的預測和誤解?！?/p>

負面和僵化的刻板印象會導致人們對其他群體的行為作出不準確的預測，還會導致交際的回避，即如果我們對另一種文化的人懷有負面的刻板印象，就可能會與他們保持距離，降低與他們的接觸頻率，這樣就會使雙方更加難以相互了解。

2.用正確的態(tài)度對待刻板印象

一方面，由于刻板印象是一種思維方式，而且屬于文化的無意識部分，因此克服刻板印象并不是一件非常容易的事情。

首先，我們要意識到刻板印象的存在，改變懶惰和簡單化的思維習慣，使概括的過程更復雜。Brislin（2000）提出克服刻板印象的方法之一是從自動性思維方式變成一種控制性的思維方式。自動性思維是不假思索地作出反應，而控制性思維是在做概括的時候對信息進行仔細而審慎的思考。其次，我們要擴大與不同文化的人群的接觸范圍，留意到刻板印象的動態(tài)變化趨向。只有廣泛接觸才能發(fā)現(xiàn)文化的多樣性，從而避免對這種文化作出版面簡單的概括。我們可以通過大眾傳媒等交流方式，在互動過程中有意地修正自己在他人心中的歪曲形象，逐步改善雙方關系，形成一種良性互動。

另一方面，刻板印象也是雙方彼此了解的基礎。就如影片中展現(xiàn)的一樣，兩個對對方存在刻板印象的人，通過一段時間的接觸，發(fā)現(xiàn)新的對方和自己?？贪逵∠蟛皇庆o止的概念，它會隨著文化的滲透和了解的加深不斷變化。我們在跨文化交際過程中，應正確對待刻板印象，不能一味地排斥，要保持開放的心態(tài)，不斷改善刻板印象。

參考文獻：

[1]祖曉梅.跨文化交際[M].北京：外語教學與研究出版社，2005.

[2]胡文仲.跨文化交際學概論[M].北京：外語教學與研究出版社，1999.

[3]高慧，趙嵐.跨文化交際視野下對刻板印象的再認識[J].對外傳播，2016（7）：52-54.

[4]李連果.從跨文化交際角度談電影《當孫悟空遇上蜘蛛俠》[J].漢字文化，2018（14）：23.

責任編輯：劉健