◎符早雯

社會(huì)在不斷發(fā)展，人文素質(zhì)發(fā)展進(jìn)程也在不斷加快，圖書館藏書在時(shí)代發(fā)展的背景下，已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代讀者的需求，導(dǎo)致高校圖書館藏書建設(shè)面臨著極大的挑戰(zhàn)。圖書館是人類智慧的最重要載體，肩負(fù)著傳承文化的主要責(zé)任，也是目前讀者閱讀的最主要機(jī)構(gòu)，在各種圖書館類型中，高校圖書館是占比最重的一類，代表著我國高校的歷史進(jìn)程以及文化，也是目前高校發(fā)展的最重要支柱，能夠豐富讀者的精神世界。本文通過闡述高校圖書館藏書的相關(guān)概念，分析了目前高校圖書館藏書建設(shè)存在的弊端，在此基礎(chǔ)上提出了相關(guān)的改進(jìn)意見，旨在為相關(guān)人士提供參考意見。

一、高校圖書館藏書的概念

圖書館藏書最主要的過程就是收藏與利用，如果缺乏了這兩個(gè)過程，就無法被稱作為藏書。第一，圖書館藏書一定是經(jīng)過圖書館員精心挑選且收集的，根據(jù)藏書原則以及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，如果圖書沒有被經(jīng)過挑選收集，而是臨時(shí)存放在圖書館內(nèi)，那么其就不能算作是本館的藏書。第二，圖書館藏書是必須經(jīng)過圖書館館員加工、整理，并為讀者提供借閱功能，圖書館方面要對(duì)這些外來文獻(xiàn)資料進(jìn)行加工整理，根據(jù)目前的藏書體系進(jìn)行排列。第三，圖書館藏書一定是經(jīng)過圖書館員的科學(xué)組織，設(shè)立在書庫中供讀者進(jìn)行流通借閱?？偟膩碚f，圖書館藏書組織一定需要根據(jù)一定的條件與要求進(jìn)行，所有沒有經(jīng)過組織的圖書，無法提供給讀者進(jìn)行借閱，這類圖書也無法被稱作為藏書。

藏書最主要的特點(diǎn)就是能夠流通使用，這樣才能有效吸引廣大讀者前往圖書館進(jìn)行借閱，圖書館藏書的存在以及讀者的需求，在很大程度上決定了圖書館館員、建筑設(shè)備以及加工方法技術(shù)的發(fā)展。如果圖書館僅僅只有藏書而沒有可以利用藏書的讀者，也沒有開展相關(guān)工作的館員，更沒有科學(xué)的技術(shù)設(shè)備作為支撐，那么藏書也無法長遠(yuǎn)存在；而藏書技術(shù)也是由藏書的存在以及讀者的需求而存在的。

二、目前高校圖書館藏書建設(shè)存在的弊端

1.館藏書價(jià)值未得到充分體現(xiàn)。

就目前我國高校圖書館藏書建設(shè)現(xiàn)狀來看，我國高校在建校開始就已經(jīng)收藏了很多的文獻(xiàn)資料，其藏書時(shí)間十分久遠(yuǎn)。但是就目前新時(shí)期的發(fā)展角度來看，這些文獻(xiàn)資料存在的歷史久遠(yuǎn)，與目前時(shí)代發(fā)展的背景有所差異，實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值十分低。此外，與目前社會(huì)發(fā)展步調(diào)一致的藏書資料十分稀少，藏書建設(shè)質(zhì)量提升就變得十分困難，每所高校都要根據(jù)自身運(yùn)行的優(yōu)勢(shì)，完善圖書館藏書建設(shè)體系，這樣才能促進(jìn)高校健康、可持續(xù)發(fā)展。但是，目前我國大部分的圖書館功能都在逐漸消退，主要擔(dān)負(fù)著自習(xí)室的功能，導(dǎo)致圖書館發(fā)展失去活力。

2.圖書館藏書購買不具科學(xué)性，呈現(xiàn)盲目趨勢(shì)。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈，很多高校為了提升自身實(shí)力，在圖書館藏書方面投入了大量的資金，這種方式雖然使得藏書數(shù)量在不斷增加，但是由于其購買的書籍存在較高的重復(fù)率，涉及的內(nèi)容也十分相似，與學(xué)校發(fā)展無法匹配，最終導(dǎo)致藏書出現(xiàn)極高的浪費(fèi)率。這樣的現(xiàn)狀不但會(huì)導(dǎo)致高校圖書館存儲(chǔ)空間面臨較大壓力，還會(huì)增加工作人員的工作量。

3.藏書形式有待加強(qiáng)。

目前我國大部分高校圖書館藏書建設(shè)管理體系仍然不夠健全，雖然各大高校已經(jīng)逐漸開始重視音頻資料、電子文獻(xiàn)的管理工作，其所涉及的電子資源收錄也比較齊全，但是目前大部分資源還是以紙質(zhì)形式為主，這種現(xiàn)狀仍然無法滿足時(shí)代發(fā)展的步伐。

三、高校圖書館藏書建設(shè)的相關(guān)完善策略

1.規(guī)范管理藏書工作。

圖書館藏書建設(shè)需要與時(shí)俱進(jìn)，不能一成不變，因此高校圖書館要對(duì)自身的圖書館藏書體系進(jìn)行規(guī)范管理，要重視其存在的價(jià)值，高校圖書館要打破傳統(tǒng)的藏書管理模式，不要以書籍?dāng)?shù)量來衡量藏書的價(jià)值，要重視對(duì)書籍質(zhì)量以及結(jié)構(gòu)的管理。高校方面要根據(jù)院校的實(shí)際情況，根據(jù)專業(yè)年限以及地域等不同的準(zhǔn)則，對(duì)相關(guān)的書籍進(jìn)行歸納，并根據(jù)使用率程度高低進(jìn)行排列，這樣能夠方便讀者進(jìn)行查閱。要及時(shí)剔除一些不存在參考價(jià)值的書籍，可以把其放在圖書館倉庫中，這樣也能滿足及時(shí)之需。

2.科學(xué)采購藏書文獻(xiàn)。

高校圖書館要根據(jù)自身圖書類型以及專業(yè)開展的實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)立采購方案，要妥善把圖書進(jìn)行分類及管理。此外，在進(jìn)行采購時(shí)，高校方面一定要督促采購人員對(duì)市場(chǎng)以及高校發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)分析，定期開展相關(guān)的調(diào)查，提前了解學(xué)生以及讀者所需的具備教育價(jià)值的教育資料。只有圖書采購人員具備較高的管理知識(shí)以及技能水平，才能科學(xué)了解讀者的不同愛好，提升高校圖書館圖書采購的科學(xué)性以及可行性。

3.加大藏書文獻(xiàn)共享。

高校藏書建設(shè)一定要做到更新?lián)Q代，既不能摒棄傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，又要利用現(xiàn)代技術(shù)加大電子書籍的藏書量，提升藏書文獻(xiàn)共享的利用率。在對(duì)藏書建設(shè)進(jìn)行完善時(shí)，要科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)共享手段，豐富自身的服務(wù)形式，為讀者建立科學(xué)、系統(tǒng)的檢索系統(tǒng)，幫助讀者完成快速檢索。此外，圖書館還要與采購組織部門進(jìn)行合作，使自身藏書能夠發(fā)揮最大的價(jià)值，并在此基礎(chǔ)上建立圖書館數(shù)據(jù)庫，通過標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)管理，加大對(duì)外開放的力度，使高校圖書館能夠更好地服務(wù)社會(huì)大眾。

4.明確藏書結(jié)構(gòu)。

高校圖書館藏書的最終目的就是要服務(wù)高校的教學(xué)活動(dòng)。因此，高校圖書館藏書建設(shè)應(yīng)該與高校的教育發(fā)展目標(biāo)保持一致，高校圖書館要根據(jù)讀者的身份，科學(xué)判定藏書構(gòu)造，對(duì)高校內(nèi)部來說，主要的服務(wù)對(duì)象還是學(xué)生以及教職員工。這部分人群有著有著極其鮮明的特征，因此，圖書館管理人員要根據(jù)他們對(duì)藏書的要求，為其創(chuàng)建科學(xué)、合理的藏書構(gòu)造，不斷完善高校圖書館的藏書建設(shè)體系。

5.提升文獻(xiàn)資料的應(yīng)用率。

高校圖書館有著十分鮮明的獨(dú)特性，其受眾群體較為廣泛，這也是其他圖書館無法媲美的優(yōu)勢(shì)之一，但是如何提升高校圖書館的應(yīng)用率，是目前社會(huì)大眾需要思考的問題。因此，高校圖書館在對(duì)自身藏書體系進(jìn)行建設(shè)時(shí)，一定要充分考慮圖書的時(shí)效性以及參考價(jià)值，要不斷購入具有較強(qiáng)科研價(jià)值的書籍，并定期對(duì)此類書籍進(jìn)行更新。此外，高校圖書館還要不斷提升讀者的借閱水平，可以通過開展專題閱讀展覽會(huì)、實(shí)施學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、創(chuàng)辦讀書日、評(píng)選優(yōu)秀讀書模范等方式提升讀者的借閱水平。最后，高校圖書館也可以向師生推薦具有價(jià)值且與其專業(yè)關(guān)系較為密切的書籍，并為其提供電子文獻(xiàn)資料，這樣不僅可以提升圖書館藏書的閱讀率，還能使藏書的價(jià)值得到最大限度的發(fā)揮。

四、結(jié)語

綜上所述，社會(huì)的不斷發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為我國的圖書館事業(yè)帶來了較大挑戰(zhàn)，特別是在圖書館藏書建設(shè)方面。傳統(tǒng)的“藏”已經(jīng)無法滿足社會(huì)發(fā)展的步伐，在新信息的社會(huì)大環(huán)境下，我國高校圖書館要重視自身信息資源的建設(shè)工作，要樹立順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的理念，不可過分地追求藏書量，要更加重視藏書“質(zhì)”的提升，用更加具有特色的圖書館藏書建設(shè)體系促進(jìn)自身獲得更好發(fā)展。