李曙英

(綏化學院圖書館 黑龍江綏化 152061)

高校圖書館是高等學校的重要組成部分，擁有豐富的圖書資料和專業(yè)化圖書資料管理隊伍。隨著高等教育的不斷發(fā)展，高校圖書館館藏圖書的種類、數(shù)量持續(xù)增加，高校圖書館信息化、數(shù)字化程度迅速提高。每個高校圖書館都已經(jīng)成為所在區(qū)域的信息文化中心。[1]農(nóng)家書屋工程是我國五大文化惠民工程之一。是黨和政府為了改變我國農(nóng)村文化生活長期落后的狀況，統(tǒng)一規(guī)劃和組織實施的農(nóng)村文化建設工程。十多年來，我國農(nóng)家書屋建設取得了很大成就，在促進農(nóng)村文化建設、促進城鄉(xiāng)文化均等化發(fā)展、提高農(nóng)民科學文化素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用。農(nóng)家書屋在發(fā)展、運行過程中，也暴露出一些亟待解決的問題，這些問題既與有關管理部門重視程度有關，也與農(nóng)家書屋現(xiàn)有的管理體制和農(nóng)家書屋管理員缺乏圖書管理方面的專業(yè)知識有關。高校圖書館應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔其自身的社會責任，對口幫扶所在地區(qū)的農(nóng)家書屋，不斷提高農(nóng)家書屋的服務水平，為農(nóng)村文化建設作出應有的貢獻。

一、高校圖書館幫扶“農(nóng)家書屋”的可行性分析

（一）高校圖書館擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍。我國高校圖書館擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務能力強的專業(yè)化圖書管理團隊。改革開放以來，隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，高校圖書館館員的素質(zhì)得到了普遍提高。高校圖書館官員隊伍學歷、職稱逐年提高。特別是近年來，圖書館、計算機等專業(yè)的碩士、博士畢業(yè)生不斷地充實到高校圖書館隊伍，進一步提高了高校圖書館館員的整體素質(zhì)。現(xiàn)代高校圖書館館員一般都有專業(yè)學科背景、掌握圖書分類、熟悉圖書館現(xiàn)代管理技術，在圖書館學研究方面成果豐碩。[2]

（二）高校圖書館館藏圖書資料豐富。改革開放以來，我國不斷加大對高等教育的投資力度，高校圖書館也獲得了前所未有的發(fā)展。高校每年都有相當數(shù)量的經(jīng)費用于圖書資料的購買，經(jīng)過多年積累，每個高校都擁有非常豐富的館藏圖書資源，圖書資料種類多、數(shù)量大。既有紙質(zhì)圖書，還有大量的數(shù)字電子圖書文獻。以在校生萬人左右規(guī)模的本科院校為例，其擁有紙質(zhì)圖書資料一般都在160萬至200萬冊左右，還有數(shù)量可觀的電子圖書，每年要訂購每年訂購幾百種期刊、雜志，圖書資料資源極為豐富。

（三）圖書館智能化發(fā)展優(yōu)勢。隨著科學技術日新月異地發(fā)展，現(xiàn)代科技大量運用于高校圖書館各個部門、各個環(huán)節(jié)，圖書管理向全面智能化發(fā)展，圖書資料管理信息化程度不斷加強，從圖書采購、加工、借還及圖書防盜、工作人員日?？记诘龋旧蠈崿F(xiàn)了自動化、網(wǎng)絡管理，信息處理高度智能化，正在向數(shù)字圖書館、智能圖書館邁進。在現(xiàn)代科技應用于圖書館領域，高校圖書館走在了圖書館行業(yè)的前列。雖然農(nóng)家書屋目前還無法實現(xiàn)智能化，但是，對農(nóng)家書屋的未來發(fā)展有一定的引領作用。

（四）高校圖書館工作人員有服務社會客觀可能性。作為高校的一部分，高校圖書館工作人員的工作節(jié)奏與高?；疽恢?，每年都有寒暑假，總共有八周左右的時間。雖然一般高校在假期圖書館還面對學生開放，但是基本上都采取定期或者部分開放。相當一部分高校圖書館的工作人員有更多的自由支配的時間，有機會、有可能來參與更多的社會公益活動。高校黨政及圖書館領導應充分發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，積極組織圖書館黨員先進分子及青年志愿者利用寒暑假，抽出一定時間參與本地區(qū)農(nóng)家書屋建設，發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢幫助農(nóng)家書屋提高業(yè)務水平，也可以結合大學生暑期社會實踐，引導大學生一切參與農(nóng)家書屋的建設。

二、農(nóng)家書屋發(fā)展面臨的困境

在我國農(nóng)村行政村建設農(nóng)家書屋，把圖書送到農(nóng)民身邊，這是黨和國家的一個偉大創(chuàng)舉，千百年來，農(nóng)村和農(nóng)民都是圖書資料匱乏、文化生活嚴重缺失的代名詞。農(nóng)家書屋工程的開展，使農(nóng)民有了一個固定的、持久的可以讀書學習、增長知識、才干，了解外面世界的地方，這對于廣大農(nóng)民來說，是一個非常難得的福音。我國農(nóng)家書屋建設工程已有十余年的建設歷程，經(jīng)歷了初期試點、逐步鋪開、基本覆蓋行政村三個階段，隨著中央和地方政府逐年投入和社會捐贈的不斷增加，農(nóng)家書屋的圖書資料日益增加，規(guī)模不斷擴大，農(nóng)家書屋運行過程中出現(xiàn)了一些亟待解決的問題。

（一）缺少閱讀推廣活動，農(nóng)家書屋圖書利用率不高。農(nóng)村世世代代缺少圖書，缺少讀書學習的環(huán)境、習慣和氛圍，農(nóng)家書屋建成后，起初熱鬧了一段時間，但農(nóng)民長期養(yǎng)成的生活習慣制約著農(nóng)民新的學習習慣的養(yǎng)成，農(nóng)民很快又回到了既往的生活方式中去了。借到的圖書被束之高閣，多數(shù)農(nóng)民對圖書望而卻步，不再借閱圖書。這就導致了部分農(nóng)家書屋圖書流通緩慢，農(nóng)民讀書興趣不高，甚至出現(xiàn)閑置現(xiàn)象。再加上農(nóng)家書屋主管部門及圖書管理人員缺乏組織閱讀推廣活動經(jīng)驗，不能夠通過組織形式多樣的圖書交流會、讀書心得會等活動提高農(nóng)民閱讀興趣。[3]因而在農(nóng)村幫助農(nóng)民打破多年形成的積習，使農(nóng)村形成濃厚的讀書學習氛圍，使農(nóng)民逐步建立良好的讀書學習習慣，是農(nóng)家書屋發(fā)展面臨的一項緊迫任務。

（二）圖書管理水平有待提高。按著國家農(nóng)家書屋的建設基本標準，農(nóng)家書屋設立時紙質(zhì)圖書不低于1500冊，十幾年來，中央和地方政府每年都追加專項資金用于農(nóng)家書屋建設，這些資金主要用于購買圖書，農(nóng)家書屋的藏書量有了大幅增加，有的已經(jīng)接近萬冊圖書。這樣一個規(guī)模的書屋，對圖書的科學管理提出了更高的要求，包括圖書分類擺放，圖書及時上架等。由于農(nóng)家書屋的管理員為兼職人員，圖書科學管理水平不高，對圖書科學管理的認識不足，再加上其他事務的牽扯，農(nóng)家書屋圖書亂擺亂放現(xiàn)象比較普遍。農(nóng)家書屋圖書管理水平亟待提高。

（三）圖書借閱制度有待深入落實。圖書借閱制度是保證圖書正常流通和圖書損毀后價值得以補償?shù)幕局贫取ｋm然我國農(nóng)家書屋有規(guī)范明確的圖書借閱制度，但是由于農(nóng)村社會環(huán)境的特殊性，圖書管理者和圖書借閱者是熟人、鄰居、親戚朋友，他們甚至世世代代住在一個村莊里。是一個由千絲萬縷的關系聯(lián)系在一起的社會團體，在這種性質(zhì)的社會團體中，人情往往高于一切，圖書借閱制度在人情面前顯得蒼白無力，農(nóng)家書屋圖書借閱制度往往得不到有效的遵守。圖書借閱中出現(xiàn)了部分需求量較大的熱門圖書被關系人借走后，有借無還，形成長期獨占的狀態(tài)，而管理者礙于情面，不聞不問，圖書流通出現(xiàn)停滯狀態(tài)，想讀書的人借不到其需要的圖書。尤其是目前相關管理部門對農(nóng)家書屋的業(yè)務監(jiān)督、檢查、懲罰、糾正和業(yè)務指導工作的制度還沒有落實，造成對農(nóng)家書屋管理不到位。如果這種狀況不能得到及時糾正，勢必影響農(nóng)家書屋的發(fā)展。

三、發(fā)揮高校圖書館優(yōu)勢，促進農(nóng)家書屋改進升級

我國農(nóng)家書屋的發(fā)展面臨著兩種選擇：一種是整合行政村各種公共資源，發(fā)展成為具有圖書借閱、文化娛樂、村務活動的行政村綜合文化活動中心，農(nóng)家書屋的圖書借閱是其職能的一部分。有人認為這樣有利于充分合理利用農(nóng)村現(xiàn)有資源，不需要投入太多資金，簡便易行。另一種選擇是把農(nóng)家書屋納入公共圖書館體系，成為公共圖書館的神經(jīng)末梢。[4]第一種意見看似合理，但這種觀點最大的不可取之處在于：農(nóng)家書屋如果與農(nóng)村現(xiàn)有的休閑娛樂場所合并，容易逐步淡化，逐步喪失中央和地方各級政府及社會著力改變農(nóng)民“借書難、圖書難、買書難”的初衷。筆者認為專業(yè)化、圖書館化是農(nóng)家書屋應該選擇的道路。只有逐步把農(nóng)家書屋納入公共圖書館系列，才能使圖書資料資源穩(wěn)穩(wěn)地在農(nóng)村發(fā)展下去，保障農(nóng)民能就近讀書，不至于職能泛化，沖淡建設農(nóng)家書屋的初衷。才能真正縮小城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡的狀態(tài)。而高校圖書館應發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進農(nóng)家書屋改進升級。

（一）利用寒暑假深入農(nóng)村，結合科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，組織各層次、各種類的讀書交流會。好的閱讀推進活動有利于調(diào)動農(nóng)民閱讀積極性。比如評選農(nóng)村學科學、用科學先進分子就是一項值得在農(nóng)村推廣讀書的重要活動。恩格斯說：“社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進”對于每個農(nóng)民來說，隨著科學技術日新月異的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及副業(yè)生產(chǎn)對科學知識的需求幫助農(nóng)家書屋管理員及農(nóng)村基層組織在農(nóng)村形成濃厚的學習氛圍。高校圖書館在參與高校校園文化建設過程中，一般都要在校園展開一些閱讀推廣活動，具有組織讀書活動經(jīng)驗，把這些組織讀書活動的經(jīng)驗應用到農(nóng)村，必將促進廣大農(nóng)民逐步養(yǎng)成讀書學習的好習慣，進而推進農(nóng)家書屋建設。

（二）幫助農(nóng)家書屋提高圖書管理水平。高校圖書館工作人員長期從事圖書專業(yè)管理工作，對圖書分類、圖書加工、圖書上架擺放等業(yè)務非常熟練，而農(nóng)家書屋管理員一般都是兼職，雖然經(jīng)過簡單的培訓，但圖書管理業(yè)務并不精通，造成農(nóng)家書屋圖書管理混亂。部分地區(qū)農(nóng)家書屋出現(xiàn)了“門上一把鎖，桌上一層灰，圖書擺放亂七八糟”的現(xiàn)象。這些都與圖書管理員業(yè)務水平低、時間投入不夠有關。高校圖書館的黨政主管領導應該與縣、鄉(xiāng)政府有關部門積極溝通，采取多種形式幫助農(nóng)家書屋管理者提高業(yè)務水平，如,舉辦一定范圍的農(nóng)家書屋管理員業(yè)務短訓班，對農(nóng)家書屋管理員進行定期集中輪訓；組織農(nóng)家書屋管理員到高校圖書館參觀、學習，開闊視野，增長見識；組織高校圖書館工作人員深入農(nóng)家書屋，對管理員進行具體的業(yè)務指導等方式，提高農(nóng)家書屋的業(yè)務管理水平，促進農(nóng)家書屋管理向更高層次發(fā)展。

（三）組織圖書捐贈活動，提高農(nóng)家書屋的藏書量。高校大學生是一個龐大的閱讀群體，雖然他們的專業(yè)圖書不一定符合普通農(nóng)民的知識需求，但是大學生在校期間一般還要購買一定的文學類、人生哲理類、勵志類圖書，這些圖書在農(nóng)村是有一定的閱讀市場的，比較適合青年農(nóng)民閱讀。按每位大學生年均一本書計算，萬人大學生每年就有一萬本圖書，數(shù)量巨大。以往這些圖書大學生閱讀后都被當做廢書本賣掉了。高校圖書館在校內(nèi)組織大學生圖書捐贈活動，把這些學生讀后即棄的圖書收集起來，充實的農(nóng)家書屋去，為農(nóng)家書屋增加藏書量開辟了一個穩(wěn)定的渠道。另外高校圖書館每年都有一定數(shù)量的下架圖書，篩選其中一部分適合農(nóng)民閱讀的圖書捐贈到農(nóng)家書屋中，能夠充分發(fā)揮下架圖書的效用，進一步充實農(nóng)家書屋的藏書。

四、結語

高校圖書館作為地區(qū)的文化中心，不但要隨著時代的發(fā)展不斷提高官員隊伍的業(yè)務水平，為本校師生的學習、教學及科研做好服務工作，為高校校園文化建設作出應有的貢獻，還應充分發(fā)揮自身圖書情報資料中心和專業(yè)化較強的優(yōu)勢，積極響應黨和國家關于建設社會主義文化強國的號召，在農(nóng)家書屋發(fā)展的關鍵階段，利用節(jié)假日深入高校所在的區(qū)域內(nèi)的農(nóng)村，大力開展圖書閱讀推廣活動，幫助農(nóng)家書屋管理員提高業(yè)務水平，推進農(nóng)家書屋制度建設，為農(nóng)家書屋提供圖書捐贈，推動農(nóng)家書屋向充實、鞏固、專業(yè)的方向發(fā)展，為我國社會主義新農(nóng)村文化建設做出應有的貢獻。