——張桂權(quán)教授《形而上學(xué):經(jīng)驗(yàn)論、唯理論與康德哲學(xué)》述評(píng)"/>

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        康德哲學(xué)研究的新視野
        ——張桂權(quán)教授《形而上學(xué):經(jīng)驗(yàn)論、唯理論與康德哲學(xué)》述評(píng)

        2020-02-26 00:19:09

        帥 巍

        (四川師范大學(xué) 文科學(xué)報(bào)編輯部,成都 610066)

        學(xué)界普遍認(rèn)為,經(jīng)驗(yàn)論、唯理論對(duì)后來(lái)康德哲學(xué)具有很深的影響,國(guó)內(nèi)外對(duì)康德哲學(xué)的研究,可謂汗牛充棟,但具體探討經(jīng)驗(yàn)論與唯理論對(duì)康德哲學(xué)的影響的研究論文或著作卻很少,而張桂權(quán)教授的《形而上學(xué):經(jīng)驗(yàn)論、唯理論與康德哲學(xué)》(中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2020年版)正好填補(bǔ)了這個(gè)研究空白。該書(shū)從形而上學(xué)這個(gè)關(guān)鍵而鮮明的視角探討了康德哲學(xué)與經(jīng)驗(yàn)論、唯理論之間的內(nèi)在聯(lián)系,對(duì)于我們拓寬和加深理解康德哲學(xué)、經(jīng)驗(yàn)論和唯理論以及它們之間的關(guān)系具有重要作用。該書(shū)選取了四個(gè)主題——實(shí)體、時(shí)空、人格或自我、形而上學(xué),來(lái)闡述經(jīng)驗(yàn)論者洛克、貝克萊、休謨和唯理論者笛卡爾、斯賓諾莎、萊布尼茲的實(shí)體觀、時(shí)空觀、人格觀、形而上學(xué)觀,并結(jié)合這些觀點(diǎn)的演變及其對(duì)康德哲學(xué)的影響,從形而上學(xué)的角度分析和評(píng)論康德對(duì)經(jīng)驗(yàn)論與唯理論的繼承、批評(píng)、總結(jié)、改造和提升。

        下面具體述評(píng)作者在上述四方面獨(dú)特的論證視角、觀點(diǎn)和整部著作的創(chuàng)新之處。

        一 獨(dú)特的論證視角和觀點(diǎn)

        首先,眾所周知,“實(shí)體”是“是[者]論”(die Ontologie, ontology)和認(rèn)識(shí)論的核心范疇,是經(jīng)驗(yàn)論、唯理論涉及的重要問(wèn)題,康德也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考并提出了解決方案。但學(xué)界鮮有對(duì)實(shí)體論的起源進(jìn)行詳細(xì)地追溯,并著重分析和對(duì)比經(jīng)驗(yàn)論與唯理論的代表人物的實(shí)體觀,以及論述康德對(duì)兩派的實(shí)體觀的評(píng)論和康德本人的實(shí)體觀點(diǎn),而作者對(duì)此做了詳細(xì)的研究。唯理論者是絕對(duì)肯定實(shí)體的,盡管他們對(duì)實(shí)體作了不同的處理。與唯理論者相反,經(jīng)驗(yàn)論者對(duì)實(shí)體的態(tài)度基本上是懷疑的。洛克肯定了實(shí)體的存在,卻懷疑它的可知性;貝克萊完全肯定精神實(shí)體的存在,又堅(jiān)決否定物質(zhì)實(shí)體的存在;休謨從其徹底的感覺(jué)主義立場(chǎng)出發(fā),必然懷疑一切實(shí)體。洛克認(rèn)為“實(shí)體”是“復(fù)雜觀念”,他把實(shí)體觀念分為“一般實(shí)體的觀念”和“特種實(shí)體的觀念”,實(shí)體的基本規(guī)定是各種屬性的承載者。在作者看來(lái),康德綜合了經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的觀點(diǎn),把“實(shí)體”變成了“自在之物”,又在是[者]論中保留了“實(shí)體”范疇。像唯理論者那樣,他斷定“自在之物”存在,又像洛克、休謨那樣,他否認(rèn)“自在之物”(實(shí)體)的可知性。在《純粹理性批判》的“先驗(yàn)辯證論”中,康德集中批判了以前的哲學(xué)家的實(shí)體觀點(diǎn)??档略谑荹者]論部分論述了“實(shí)體”(本體)的兩種含義:一是自在之物作為刺激感官的東西而存在,這種刺激感官的東西實(shí)際上是傳統(tǒng)的物質(zhì)實(shí)體;二是作為范疇的“實(shí)體”,它是屬性的承載者,是在時(shí)間中持存的東西,即“現(xiàn)象中的實(shí)體”,這是康德對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)體進(jìn)行改造后的產(chǎn)物。后來(lái),胡塞爾從現(xiàn)象學(xué)的角度對(duì)康德的自在之物進(jìn)行了批判。

        其次,在經(jīng)驗(yàn)論與唯理論那里,時(shí)空與實(shí)體是密切相關(guān)的。唯理論者把實(shí)體作為認(rèn)識(shí)對(duì)象,時(shí)空成為實(shí)體及其表現(xiàn)(對(duì)象)的存在場(chǎng)所,或者時(shí)空是對(duì)象間的關(guān)系;而經(jīng)驗(yàn)論者洛克和休謨則認(rèn)為實(shí)體不可知,實(shí)體表現(xiàn)出來(lái)的、存在于時(shí)空中的現(xiàn)象(性質(zhì))即觀念才是認(rèn)識(shí)對(duì)象,時(shí)空成為劃分可知與不可知的依據(jù)。顯然,經(jīng)驗(yàn)論者洛克和休謨的觀點(diǎn)直接影響了后來(lái)的康德。康德把傳統(tǒng)的實(shí)體變成了“自在之物”,而把現(xiàn)象置于時(shí)空之中,使其成為我們的認(rèn)識(shí)對(duì)象。作者認(rèn)為,康德的時(shí)空觀也包含了對(duì)經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的時(shí)空觀的繼承、反思和總結(jié),不過(guò)創(chuàng)新的成分更多。貝克萊和休謨把時(shí)空看作是主觀的思想顯然影響了康德。但是,盡管康德贊成貝克萊和休謨的時(shí)空是主觀的看法,但他反對(duì)時(shí)空是起源于經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)。在康德看來(lái),時(shí)空盡管是主觀的,卻是普遍的,對(duì)人人都有效的先天感性形式。顯然,這種時(shí)空觀又受到了牛頓的“絕對(duì)時(shí)空”和洛克的“一般時(shí)空”的影響。作者認(rèn)為,相對(duì)于時(shí)間,康德其實(shí)更看重空間,他對(duì)“質(zhì)料觀念論”的批判就是證明。作者還認(rèn)為,康德預(yù)設(shè)了“本源空間”和“本源時(shí)間”??档碌臅r(shí)空觀與其實(shí)體觀有密切的聯(lián)系:時(shí)空是現(xiàn)象得以成立的條件,有此條件現(xiàn)象中的“對(duì)象”才與認(rèn)識(shí)產(chǎn)生聯(lián)系,而時(shí)空之外的“實(shí)體”即“本體”或“自在之物”與人的認(rèn)識(shí)無(wú)關(guān),因而時(shí)空既是認(rèn)識(shí)的條件也是認(rèn)識(shí)的界限。作者還分析了海德格爾對(duì)“康德證明”的批判,認(rèn)為海氏批判的理由不充分。

        再次,在人格問(wèn)題上,休謨堅(jiān)持徹底的懷疑論立場(chǎng),他既不相信唯理論的精神實(shí)體的同一性,也不相信洛克的意識(shí)同一性,他對(duì)自我或人格持懷疑的態(tài)度??梢哉f(shuō),休謨把自我或人格同一性的難題推向了絕境。如果不能拯救“自我”或“人格”,存在和認(rèn)識(shí)的主體就是一個(gè)懸而未決的問(wèn)題;如果不能確定同一的“自我”或“主體”,人的存在和認(rèn)識(shí)就是沒(méi)有意義的。正如康德接受了休謨對(duì)因果關(guān)系的挑戰(zhàn)一樣,他也接受了休謨對(duì)“自我同一性”的挑戰(zhàn):他要回答“自我”及其同一性是什么。笛卡爾(萊布尼茲、貝克萊)、洛克、休謨分別把“人格”或“自我”定在了三個(gè)層次:有限的精神實(shí)體、同一的自我意識(shí)和知覺(jué)??档逻x了第二個(gè)層次,即“同一的自我意識(shí)”。作者指出,康德的觀點(diǎn)直接來(lái)自洛克,他由此發(fā)展出他的著名的“先驗(yàn)自我”理論,提出了“先驗(yàn)自我的同一性”觀點(diǎn)??档轮赃x擇了用“同一的自我意識(shí)”來(lái)規(guī)定“自我”或“人格”的同一性,其前提在于他和洛克一樣斷言:實(shí)體不可知??档碌南闰?yàn)自我意識(shí)或先驗(yàn)統(tǒng)覺(jué)實(shí)際上指的是人類意識(shí)中的共同意識(shí),他相信這種共同的“自我意識(shí)”高于并統(tǒng)攝著每個(gè)人的具體的“自我意識(shí)”。

        最后,從形而上學(xué)的角度分析康德對(duì)經(jīng)驗(yàn)論和唯理論的繼承和批判,是該書(shū)的重要內(nèi)容。作者首先指出,“形而上學(xué)觀”不同于“實(shí)體觀”、“時(shí)空觀”、“人格觀或自我觀”:后三種“觀點(diǎn)”以實(shí)存的是者(存在者)為對(duì)象。并且與以往的哲學(xué)研究者眼中的“形而上學(xué)”概念有所不同,作者特別指出,“形而上學(xué)”本身也是一種“觀點(diǎn)”,所以“形而上學(xué)觀”其實(shí)是“觀點(diǎn)的觀點(diǎn)”。而對(duì)形而上學(xué)進(jìn)行反思,自覺(jué)思考形而上學(xué)本身即有形而上學(xué)觀點(diǎn)的哲學(xué)家并不多,作者選取對(duì)形而上學(xué)進(jìn)行過(guò)深刻反思的哲學(xué)家的觀點(diǎn)進(jìn)行了探討。其中,作者鮮明地指出了幾位哲學(xué)家對(duì)康德形而上學(xué)觀的影響:(1)托馬斯明確地把知識(shí)論(認(rèn)識(shí)論)歸入在形而上學(xué)中的觀點(diǎn),影響了笛卡爾和康德。(2)沃爾夫把哲學(xué)分為理論科學(xué)和實(shí)踐科學(xué)。理論科學(xué)又被分為三個(gè)不同的分支:是[者]論、具體的形而上學(xué)和物理學(xué)。其中,是[者]論和具體的形而上學(xué)都是形而上學(xué)。是[者]論是嚴(yán)格意義上的或一般的形而上學(xué),是關(guān)于是者(存在者)的一般理論。具體的形而上學(xué)包括:宇宙論,心理學(xué),自然神學(xué)。沃爾夫的“一總?cè)帧蹦J街苯佑绊懥丝档?,康德的《純粹理性批判》就是按照這個(gè)模式來(lái)寫(xiě)的。(3)而“經(jīng)驗(yàn)論的形而上學(xué)觀”卻走向了反形而上學(xué)的道路;作者認(rèn)為,康德就是要拯救傳統(tǒng)形而上學(xué),因?yàn)樵诳档履抢?,正是人的有限性使人想超越自我,追求形而上的東西,而形而上學(xué)也是原初的、真正的哲學(xué)。康德一生鐘情于形而上學(xué),對(duì)形而上學(xué)進(jìn)行了有史以來(lái)最全面、最深刻的反思,他批判了獨(dú)斷論和懷疑論對(duì)形而上學(xué)的戕害,提出了拯救形而上學(xué)的方案,即通過(guò)對(duì)理性的批判,建立科學(xué)的形而上學(xué),通過(guò)對(duì)現(xiàn)象與本體的劃界,厘清知識(shí)與道德、科學(xué)與信仰的范圍,使兩者和平共處、互不侵犯。但是作者指出,康德要拯救的傳統(tǒng)形而上學(xué),只是其中的是[者]論部分,而不是理性心理學(xué)、理性宇宙論和自然神學(xué),他將傳統(tǒng)的是[者]論、范疇論變成了“先天”意義上的形而上學(xué)??档聦?duì)自己拯救形而上學(xué)的結(jié)果感到很滿意,認(rèn)為自己建立了“科學(xué)的形而上學(xué)”。對(duì)此,作者結(jié)合黑格爾和海德格爾的形而上學(xué)思想對(duì)康德的形而上學(xué)思想進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià),指出黑格爾從以下三個(gè)方面肯定了康德的形而上學(xué):對(duì)象符合知識(shí)的“哥白尼式的轉(zhuǎn)向”,知性與理性的區(qū)分,康德哲學(xué)觸及到了辯證法的本質(zhì)。黑格爾又在四個(gè)方面批判了康德的形而上學(xué):主觀唯心論,經(jīng)驗(yàn)主義傾向,不可知論和回避矛盾。海德格爾則把康德的代表作——《純粹理性批判》定性為一部為形而上學(xué)奠基的著作。海德格爾認(rèn)為,理性的有限性才是形而上學(xué)問(wèn)題的最終根源,這種有限性首先表現(xiàn)為“認(rèn)識(shí)本身的本質(zhì)構(gòu)造”,即認(rèn)識(shí)的有限性:直觀與思維的分離。作者結(jié)合海德格爾思想指出,康德本應(yīng)該將“超越論的想像力”作為感性和知性的共同根基,解決直觀和思維的分離問(wèn)題,但他最終將超越論的想像力劃歸到知性之下,重蹈了理性-邏輯的窠臼。這是海德格爾很不滿意的,他認(rèn)為,康德在超越論想像力面前退縮了,康德親手葬送了他在一開(kāi)始時(shí)賴以提出批判的地基。僅僅簡(jiǎn)單地提出“人是什么?”的問(wèn)題使康德最終沒(méi)有獲得他所奠基的“決定性成果”。在海德格爾看來(lái),超越論想像力就是感性和知性的共同根源。海德格爾自認(rèn)為他是康德哲學(xué)的繼承者和發(fā)展者,他不是“照著講”或者“拋開(kāi)講”,而是要“接著講”:他“想為形而上學(xué)的某種奠基活動(dòng)去源初性地真正獲得本質(zhì)性的東西”。這就是他的名著《是與時(shí)》(《存在與時(shí)間》)的任務(wù),《是與時(shí)》是繼續(xù)為形而上學(xué)奠基的著作。

        二 該書(shū)的新意和特色

        結(jié)合上述對(duì)該書(shū)基本內(nèi)容的介紹,大致可以看出該書(shū)具有“論題新”“比較分析廣泛”和“鮮明的學(xué)術(shù)立場(chǎng)”的特色。此外,凡涉及英國(guó)哲學(xué)家部分,作者都依據(jù)英文原著進(jìn)行撰寫(xiě)。

        (一)論題新。首先,從形而上學(xué)的角度系統(tǒng)地論述經(jīng)驗(yàn)論、唯理論和康德哲學(xué)關(guān)系的著作在國(guó)內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)。陳修齋先生主編的《歐洲哲學(xué)史上的理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義》是從認(rèn)識(shí)論的角度切入的(與該書(shū)的視角不同),且沒(méi)有涉及康德哲學(xué)。其次,從內(nèi)容來(lái)說(shuō),只有經(jīng)驗(yàn)論、唯理論、康德哲學(xué)中的“實(shí)體”論題國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界討論較多,但一般是將實(shí)體作為認(rèn)識(shí)對(duì)象,而該書(shū)將“實(shí)體”作為“是者”(存在者)來(lái)論述。關(guān)于經(jīng)驗(yàn)論、唯理論、康德哲學(xué)中的時(shí)空、人格或自我的同一性、形而上學(xué)等論題,除了康德的時(shí)空觀外,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界幾乎沒(méi)有論述過(guò)這些專題,連分別論述笛卡爾、斯賓諾莎、萊布尼茲、洛克、貝克萊、休謨、康德的專門著作,也幾乎未涉及這些論題,更不要說(shuō)系統(tǒng)地論述。

        (二)比較方法的廣泛應(yīng)用。本書(shū)的一大特色就是普遍采用比較的方法。比如,在實(shí)體觀方面,比較了經(jīng)驗(yàn)論者洛克、貝克萊和休謨的實(shí)體觀點(diǎn),比較了唯理論者笛卡爾、斯賓諾莎和萊布尼茲的實(shí)體觀點(diǎn),比較了經(jīng)驗(yàn)論者和唯理論者的實(shí)體觀點(diǎn),比較了康德與經(jīng)驗(yàn)論者、唯理論者的實(shí)體觀點(diǎn),甚至比較了古代的實(shí)體觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)論、唯理論、康德的實(shí)體觀點(diǎn)。在時(shí)空觀、自我或人格觀、形而上學(xué)觀等主題上也是如此,都進(jìn)行了廣泛的比較。通過(guò)比較,可以更清晰地認(rèn)識(shí)這些觀點(diǎn)之間的聯(lián)系和差異。

        (三)鮮明的學(xué)術(shù)立場(chǎng)。該書(shū)不滿足于轉(zhuǎn)述、梳理、整理已有的材料和觀點(diǎn),而是將材料納入作者的觀點(diǎn)框架中,使材料為作者自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)服務(wù),盡量做到“六經(jīng)注我”。作者不僅在章節(jié)的開(kāi)頭或結(jié)尾表達(dá)了自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),而且在論述過(guò)程中隨時(shí)表達(dá)自己的立場(chǎng),直面學(xué)術(shù)問(wèn)題本身,發(fā)表評(píng)論,甚至提出批評(píng)性意見(jiàn)。例如,在“實(shí)體觀”一章,作者認(rèn)為,笛卡爾的心物實(shí)體二元論留下了難題,斯賓諾莎有時(shí)把實(shí)體與屬性混用,萊布尼茲無(wú)法解決廣延(物質(zhì))的產(chǎn)生問(wèn)題,洛克的實(shí)體觀點(diǎn)為休謨的懷疑論留下了空間,貝克萊的非物質(zhì)主義是為了宗教的目的,胡塞爾對(duì)康德的“超越”算不得真正的“超越”(“自在之物”或“先驗(yàn)質(zhì)料”是康德哲學(xué)中的決定性的東西);在“人格或自我的同一性”一章,作者認(rèn)為,洛克關(guān)于人格同一性的核心是“自我意識(shí)”和“記憶”,萊布尼茲和休謨對(duì)洛克的批評(píng)均不成立。萊布尼茲把“人的同一性”和“人格同一性”混淆了;休謨把洛克的“記憶”理解為每日每時(shí)發(fā)生的事均應(yīng)記得,是苛刻的、錯(cuò)誤的理解,其實(shí)人只要記得自己一生中的大事,就能證明是同一個(gè)人格。作者還認(rèn)為,康德的“先驗(yàn)自我”其實(shí)來(lái)自洛克的“人格及其同一性”,但康德對(duì)此避而不談。否認(rèn)心靈實(shí)體的可知性,就需要重建非實(shí)體的“自我”或“人格”作為主體,這是洛克和康德的必然選擇;在“形而上學(xué)觀”一章,作者認(rèn)為,笛卡爾開(kāi)啟了“知識(shí)的形而上學(xué)”,并為康德所繼承,康德對(duì)形而上學(xué)進(jìn)行了徹底的反思、改造和重建。海德格爾雖然認(rèn)為康德為形而上學(xué)進(jìn)行了奠基,但說(shuō)其任務(wù)沒(méi)有完成,他要繼續(xù)奠基。但作者認(rèn)為,海德格爾對(duì)康德《純粹理性批判》的解讀具有“強(qiáng)暴”性質(zhì),康德未必會(huì)同意海氏的繼續(xù)奠基。

        (四)凡涉及英國(guó)哲學(xué)家部分都依據(jù)寫(xiě)作英文原著。雖然根據(jù)原文進(jìn)行研究,是對(duì)西方哲學(xué)研究者的要求,但還是應(yīng)當(dāng)指出,該書(shū)中凡涉及洛克、貝克萊和休謨的引文,全部由作者根據(jù)英文原著翻譯。另外,該書(shū)參考資料翔實(shí),研讀和引用的書(shū)籍與論文達(dá)100多種,展示了扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。

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