為了減輕新型冠狀病毒大規(guī)模交叉感染的壓力，臺“教育部”日前宣布寒假后開學(xué)延后兩周到2月25日開學(xué)。中小學(xué)家長一片哀號，紛紛詢問哪里可以托育小孩，更重要的是防疫期間在線學(xué)習(xí)如何保障。

臺灣早在十多年前就開始推動“行動學(xué)習(xí)”，但一直無法普及，今年疫情導(dǎo)致各級學(xué)校不得不延后開學(xué)兩周，意外促成在線教學(xué)平臺發(fā)展的契機(jī)。以島內(nèi)知名度很高的均一教育平臺為例，停課后使用人數(shù)是去年同期（寒假期間）的2.2倍，每天使用人數(shù)維持在1萬人以上，最高接近18000人，這是往年不曾出現(xiàn)過的現(xiàn)象。

不過，多數(shù)公立學(xué)校受限于網(wǎng)絡(luò)帶寬、載具不足，加上教師未必具有信息素養(yǎng)，對在線教學(xué)很不適應(yīng)。有教師稱，老師和學(xué)生平日是否熟悉相關(guān)硬件、平臺等操作方式，都會影響在線教學(xué)的參與度。24日，臺灣微軟攜手“教育部”、各級學(xué)校及業(yè)界伙伴，共同宣布微軟結(jié)合教育云端賬號全面開通，預(yù)計(jì)全臺中小學(xué)超過250萬名學(xué)生及20萬名教師受惠，接下來將協(xié)助7000名大陸學(xué)生以及不在臺灣的港澳各地學(xué)生。

臺灣教育網(wǎng)站“翻轉(zhuǎn)教育”一篇分析稱，大陸因幅員遼闊、香港因曾經(jīng)的“非典”疫情，各自發(fā)展出成熟的遠(yuǎn)程教學(xué)。臺灣雖然也推動“行動學(xué)習(xí)”，但只在少數(shù)學(xué)校熱情教師的帶動下做嘗試。

在遠(yuǎn)距離教學(xué)方面，臺灣十分推崇香港城市大學(xué)?！督?jīng)濟(jì)日報(bào)》24日稱，香港城市大學(xué)1月底啟動在線教學(xué)，學(xué)生在線更樂于提問，讓老師得到很好的體驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的樂趣。報(bào)道提到，該校未來將進(jìn)一步探究網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)，并開展虛擬實(shí)驗(yàn)的相關(guān)研究。

當(dāng)然，香港網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也有一定改善空間。據(jù)中時電子報(bào)早前報(bào)道，在“修例風(fēng)波”、新冠疫情的影響下，香港不少高校這段時間都實(shí)行網(wǎng)課，有大陸學(xué)生抱怨網(wǎng)課缺乏互動、有噪音、網(wǎng)速慢、視頻質(zhì)量不佳，甚至有老師連視頻、音訊都未錄制，僅僅上傳了剩余課程的幻燈片。一些學(xué)生要求退學(xué)費(fèi)或?qū)W校補(bǔ)貼。▲

（余潞）