特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

任溶溶

著名兒童文學(xué)翻譯家、作家、出版人

頒獎(jiǎng)詞：

年近百歲的任溶溶先生，以他學(xué)貫中西的才識(shí)，七十多年的不斷耕耘，在童書(shū)翻譯、兒童文學(xué)創(chuàng)作和出版等領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)兒童文學(xué)做出了杰出的貢獻(xiàn)。他通曉英、意、日、俄四種語(yǔ)言，從二十四歲開(kāi)始翻譯，將世界兒童文學(xué)中很多重量級(jí)的名家名作帶給了中國(guó)的孩子們。

他的兒童詩(shī)幽默風(fēng)趣，朗朗上口；童話《沒(méi)頭腦和不高興》不僅膾炙人口，還被搬上了銀幕，成為幾代孩子的童年記憶。任溶溶先生的文學(xué)視野、創(chuàng)作風(fēng)格和兒童文學(xué)觀，影響了一代代創(chuàng)作者。任溶溶先生至今仍在寫作，謹(jǐn)以陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，向耄耋之年的任溶溶先生致敬。

[美]倫納德·S.馬庫(kù)斯童書(shū)歷史學(xué)家及評(píng)論家

頒獎(jiǎng)詞：

“他怎么可能完成那么多項(xiàng)工作？”，關(guān)于倫納德·S.馬庫(kù)斯，這是我們最常聽(tīng)到的贊嘆。畢業(yè)于耶魯大學(xué)歷史系的他，是當(dāng)今世界兒童文學(xué)史領(lǐng)域最有影響力的學(xué)者之一。他致力于英美童書(shū)與童書(shū)發(fā)展史的研究已逾三十年，撰寫了超過(guò)二十五本獲獎(jiǎng)的兒童文學(xué)著作，為超過(guò)三千本童書(shū)寫過(guò)書(shū)評(píng)。他被譽(yù)為世界上最“勤勞”、最“全能”的童書(shū)推廣人，當(dāng)今世界對(duì)圖畫書(shū)了解最多、最全、最深的人之一。

他把童書(shū)視為社會(huì)文化關(guān)系的記錄，成年人創(chuàng)作童書(shū)，是希望向下一代傳輸最重要的想法和價(jià)值觀，夢(mèng)想就是靠童書(shū)傳承的。以這樣的高度去看待童書(shū)，他的作品和書(shū)評(píng)，探索了童書(shū)作家作品和他們?nèi)松g的聯(lián)系，幫助老師和家長(zhǎng)們拉近孩子和作品的關(guān)系，影響和激勵(lì)著年輕人的創(chuàng)作。謹(jǐn)以陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，感謝倫納德·S.馬庫(kù)斯為童書(shū)傳承夢(mèng)想所做的貢獻(xiàn)。

年度圖書(shū)（文字）獎(jiǎng)

《耗子大爺起晚了》

作者：葉廣芩，北京少年兒童出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

流淌著悠長(zhǎng)的老北京氣韻。作者葉廣芩以精練又舒展，溫暖又幽默的文字，更懷著一顆與孩子們平等的心，將讀者帶回到頤和園里小主人公無(wú)拘無(wú)束的童年歲月，與永駐記憶中的溫情善良相遇！

《有鴿子的夏天》

作者：劉海棲，山東教育出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

通過(guò)對(duì)“50”后童年生活的表現(xiàn)和男孩群像的塑造，作者劉海棲為我們展示了一片“異質(zhì)”的童年天空，同時(shí)作品對(duì)鮮活的童年感覺(jué)有著生動(dòng)的描摹和敏銳的捕捉，達(dá)到了和當(dāng)代少兒讀者心靈的相通性。這是一部有著經(jīng)典品質(zhì)的兒童小說(shuō)，為當(dāng)代童年寫作帶來(lái)了新的思考和啟發(fā)。

《焰火》

作者：李東華，長(zhǎng)江文藝出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

以富于質(zhì)感的詩(shī)性語(yǔ)言表現(xiàn)，通過(guò)對(duì)主人公鏡像認(rèn)知的描寫，抵達(dá)人物隱秘的心靈深層，在抽絲剝繭的故事展開(kāi)中，揭示了少女艾米找尋自我的心路歷程，顯示出著名兒童文學(xué)作家李東華對(duì)少年成長(zhǎng)的深邃洞察力，堪稱一部撼動(dòng)人心的作品。

《追尋》

作者：徐魯，長(zhǎng)江少年兒童出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

這是一本充滿家國(guó)情懷和現(xiàn)實(shí)主義力度的優(yōu)秀讀本，是詩(shī)人、散文家徐魯展現(xiàn)自己藝術(shù)風(fēng)格的代表性作品。既是對(duì)新中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的白鰭豚科考事業(yè)的文學(xué)紀(jì)實(shí)，也是對(duì)我國(guó)三代科學(xué)工作者獻(xiàn)身白鰭豚保護(hù)、追尋科學(xué)理想的生命贊歌。作者將時(shí)代追尋大主題與兒童文學(xué)藝術(shù)品格融為一體的詩(shī)意語(yǔ)言，使本書(shū)呈現(xiàn)出獨(dú)特的韻味。

《野蜂飛舞》

作者：黃蓓佳，江蘇鳳凰少年兒童出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

聚焦抗戰(zhàn)時(shí)期的華西壩，作者黃蓓佳以輕盈的敘述語(yǔ)言、明麗的童年視角勾連起沉重的抗戰(zhàn)歷史題材和波瀾壯闊的時(shí)代背景，以烽火歲月中六個(gè)孩子不同尋常的童年故事來(lái)書(shū)寫一代知識(shí)分子的家國(guó)情懷，是一部具有史詩(shī)般藝術(shù)張力的文學(xué)佳作。

年度圖書(shū)（繪本）獎(jiǎng)

《一顆子彈的飛行》

文字作者：白冰，繪圖作者：劉振君，中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版

頒獎(jiǎng)詞：

這部作品構(gòu)思奇拔，繪畫具有視覺(jué)沖擊力，通過(guò)擬人化手法，表現(xiàn)了一顆子彈在飛行途中的驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，動(dòng)感十足的畫面，給閱讀造成了強(qiáng)烈的緊張感。整部作品以出人意料的角度，引發(fā)讀者對(duì)人性與生命、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的切膚思考，獲得了震撼人心的藝術(shù)效果。

《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》

文字作者：郭振媛，繪圖作者：朱成梁，中國(guó)和平出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

運(yùn)用有鮮明中國(guó)特征的色彩和中西融合的繪畫技法，以純熟的圖畫書(shū)語(yǔ)言，講述了一個(gè)兼具認(rèn)知功能與生活哲理、童趣盎然的故事。這是一部看似簡(jiǎn)單，實(shí)則豐富，既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的圖畫書(shū)佳作，它既屬于中國(guó)，更屬于世界。

《偉大的戰(zhàn)役》

文字作者/繪圖作者：安德烈·安蒂諾里，意大利柯瑞尼出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

安德烈·安蒂諾里向我們講述了一位男孩決定與雨抗?fàn)幍墓适?。?shū)中文筆樸直，充滿想象，拉近了與讀者的距離。這部繪本靈動(dòng)幽默，前衛(wèi)大膽，故事伴隨著一幅幅插畫而展開(kāi)。書(shū)頁(yè)之間躍動(dòng)著雨點(diǎn)。黃色雨衣、青蛙、偉大戰(zhàn)役、黃色老虎、藍(lán)色花朵，共同營(yíng)造出一個(gè)更加多彩的視覺(jué)世界。

《頭部與尾部：昆蟲(chóng)》

文字作者/繪圖作者：約翰·坎蒂，澳大利亞伯貝出版社私人有限公司出版

頒獎(jiǎng)詞：

《頭部與尾部：昆蟲(chóng)》這本書(shū)既美麗有趣，又富有教育意義。一本書(shū)同時(shí)具有上述這些特質(zhì)，實(shí)在難能可貴。每一頁(yè)都包含一道謎語(yǔ)——描述一種昆蟲(chóng)——當(dāng)你翻頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)謎底。謎底是通過(guò)一幅美麗的昆蟲(chóng)畫像來(lái)揭示的——并且用手寫體寫下昆蟲(chóng)的名字。整體設(shè)計(jì)大方。繪圖技藝巧妙?？偠灾?，這是一本優(yōu)雅的具有審美價(jià)值的圖書(shū)，它令你對(duì)自然界創(chuàng)造出的美麗贊嘆不已！故事結(jié)尾與眾不同，具有戲劇性，令人大吃一驚。

《安海度亞娜》

文字作者：羅杰·米羅，繪圖作者：瑪利亞娜·馬薩拉尼，巴西字母公司出版社出版

頒獎(jiǎng)詞：

這本色彩豐富的圖畫書(shū)精彩地描述了世界歷史上第一位作家的真實(shí)故事，她就是安海度亞娜。安海度亞娜居住在四千多年前的亞述王國(guó)，她作為一名具有先鋒意義的詩(shī)人和哲學(xué)家的身份并不被當(dāng)代人所熟知。這本近乎令人心潮澎湃的圖畫書(shū)所揭示的這段歷史不僅適合兒童閱讀，同時(shí)也適合家長(zhǎng)和老師。

年度單篇作品獎(jiǎng)

《鞋尖朝外》

作者：龍向梅，刊登于《少年文藝》2018年9月

頒獎(jiǎng)詞：

作品以潔凈明快的語(yǔ)言，巧妙地鋪陳出一個(gè)奇異的童話式的幻想世界，通過(guò)一波三折的故事，不動(dòng)聲色地塑造出了一個(gè)鮮活動(dòng)人的小妖形象，其事關(guān)生死的從索取到付出的命運(yùn)選擇令人唏噓不已，感佩不止。

《百萬(wàn)個(gè)明天》

作者：秦螢亮，刊登于《兒童文學(xué)》2018年7、8月

頒獎(jiǎng)詞：

這是一部具有探索意義和創(chuàng)新價(jià)值的科幻童話。當(dāng)高智能機(jī)器人走進(jìn)家庭甚至擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)的角色，生活可否由程序指揮？記憶與情感，果真能用芯片植入并全權(quán)托付于算法？作品帶給讀者豐富的想象，親情的體驗(yàn)，并且很自然地啟發(fā)思考。

《大山里來(lái)的孩子》

作者：翌平，刊登于《兒童文學(xué)》2018年8月

頒獎(jiǎng)詞：

作者翌平以平實(shí)、自然的筆觸，描繪了一個(gè)山區(qū)孩子的鮮明形象，他具有與生俱來(lái)的音樂(lè)天分，卻毫不張揚(yáng)，就像養(yǎng)育著他的大山區(qū)生態(tài)環(huán)境那樣淳樸、厚實(shí)。隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，人物的形象越來(lái)越立體而生動(dòng)，別有一種清新可喜的風(fēng)格，平凡之中顯出了不平凡。

《只是一篇作文》

作者：王文華，刊登于《未來(lái)少年》2018年11月

頒獎(jiǎng)詞：

一篇作文其實(shí)不只是一篇作文，作文之中有故事，作文之外也有故事。中國(guó)臺(tái)灣作家王文華的這篇作品成功地寫活了個(gè)性特別的長(zhǎng)者形象，以及令人動(dòng)容的隔代親情。另一方面，對(duì)于兒童心理的刻畫也相當(dāng)?shù)轿弧?/p>