余靜珉

“唉，我太難了——”坐在椅子上的我發(fā)出哀號。

不久之前，我得到了一個好消息：我的作文發(fā)表了，但是需要錄音頻文件。我想：不過是錄音而已，我自己寫的作文，如果讀不好，那豈不是天大的笑話！

我準備直接用手機錄音，心想：小菜一碟嘛！起初我還能做到字正腔圓，可到了后頭，就像霜打了的茄子——蔫了。因為沒有標注停頓，常常結結巴巴；因為生僻字沒有注音，字音不準；平翹舌音混淆……回聽自己的錄音，剛聽了個開頭，我就聽不下去了，慘不忍“聽”?。Χ鋪碚f，簡直就是一種褻瀆！

看來，心急吃不了熱豆腐，我得多讀幾遍。我一遍又一遍地讀，嗓子都啞了，心里卻欣喜若狂，這下應該不會出狀況了吧？

再次點開錄音鍵，剛開始讀幾個字，我就意識到自己的聲音有些沙啞了。我趕忙找點水喝，清了清嗓子。重來！一回生，二回熟嘛，下一次肯定是十拿九穩(wěn)，一次性成功。

可世事難料，我重新錄音時，遇到“嗤之以鼻”這個詞，突然不會讀“嗤”了，記不清是讀xi？o，還是讀sāo，或者是chī？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又要前功盡棄了，唉！

沒辦法，我只能再次錄音了。瞄一句，讀一句，這回老天爺給了我點面子，沒有發(fā)生任何情況，一切都很順利，眼看勝利就在眼前了，可偏偏到了最后，我不小心把書碰掉了，“啪——”地上傳來的聲音是那么的清晰。又得重錄了。

唉，何時才能完成錄音“大業(yè)”??！

（指導老師：閭小榮）