文/袁詩云

四川“三州”地區(qū)人口密度低、受教育程度低，是典型的“貧中之貧”，其自然地理的重要性和特殊性決定了教育扶貧的艱巨性和必要性。

國網四川省電力公司技能培訓中心（四川電力職業(yè)技術學院）充分發(fā)揮企校“雙元”育人和職前職后一體化的辦學優(yōu)勢，自2010年起通過“定向招生、定向培養(yǎng)、定點安置”方式為“三州”地區(qū)（甘孜州、阿壩州、涼山州）免費培養(yǎng)貧困學生，建立“精準招生、精準施教、精準就業(yè)、精準培訓”的教育扶貧體系，著力打造電力教育扶貧的四川樣板。

精準招生，當好教育扶貧“先行官”

多重政策驅動。2010年，國網四川省電力公司正式啟動“藏區(qū)免費職業(yè)教育班”。2012年起，率先采用“藏區(qū)1+2”招生模式開展定向招生。2019年，“三定生”被納入省深度貧困縣定向招生批次，實行?？婆翁崆颁浫?，覆蓋“三州”45 個深度貧困縣，助推生源質量大幅提升。

多方助學帶動。自主編制彝漢和藏漢雙語電力科普手冊，連續(xù)19年開展“電力三下鄉(xiāng)”活動，樹立崇尚科學真知的新風尚。搭建國網四川電力扶貧干部工作網絡平臺，集結精英名師線上開展扶貧助學，助力高考升學。

多線宣傳發(fā)動。建立“政企?！比铰搫庸ぷ髂Ｊ胶汀笆?、市、縣”三級招生宣傳網絡，運用融媒體和直播等手段，多渠道、立體化將“三定”招生政策宣貫進邊遠貧困村落。

精準施教，落實教育扶貧“育人才”

抓“思想”扶志。講政治抓思想，成立“三定生”黨團支部，將思想政治、職業(yè)精神和企業(yè)文化嵌入育人全過程，激發(fā)脫貧內生動力，力拔思想“窮根”。

抓“文化”扶智。講文化抓基礎，在大一期間重點開展以語言文化、通識課程和綜合素養(yǎng)為主的文化幫扶行動，用“6S”管理行為規(guī)范，用“第二課堂成績單”提升綜合素質，筑牢作風優(yōu)良、素質優(yōu)良的人才培養(yǎng)根基。

抓“能力”扶技。講本領抓技能，建立學院與用人單位“雙主體”、專職教師與企業(yè)內訓師“雙導師”、畢業(yè)證書和職業(yè)技能鑒定證書“雙準入”的現代學徒制培養(yǎng)模式，確?，F場教學、技能訓練和實踐實習占比達70%以上，90%以上的畢業(yè)生取得電力行業(yè)中級工資格。

精準就業(yè)，力促教育扶貧“保民生”

定向引導激勵。建立國網青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（成都）孵化中心，引導學生科學擇業(yè)就業(yè)。充分發(fā)揮已脫貧學子的示范作用，引導鼓勵畢業(yè)生扎根基層、奉獻家鄉(xiāng)。

定向指導幫扶。打通畢業(yè)生就業(yè)工作線上管理全流程，開設就業(yè)實踐指導、職業(yè)生涯規(guī)劃等專業(yè)課程；精心開展“一對一”就業(yè)指導和心理健康指導，幫助貧困畢業(yè)生順利完成職前職后角色轉變。

定向跟蹤提效。堅持對畢業(yè)生數據精準采集、動態(tài)管理，持續(xù)跟蹤其職業(yè)表現和用人單位滿意度，并根據畢業(yè)生的反饋意見不斷改進教學實踐，進一步提升定向培養(yǎng)教育質量。

精準培訓，確保教育扶貧“可持續(xù)”

智力幫扶“輸血造血”。為“三州”供電企業(yè)在職員工策劃實施了“四基”培訓、邊遠地區(qū)崗位能力提升、內訓師等“智力幫扶”系列培訓，輻射53 個邊遠艱苦縣公司，形成了“解生產難題、提員工技能、育本土良師”的“一盤棋”工作格局。

專家人才“送技上門”。先后抽調30 余位國網公司及省公司優(yōu)秀專家人才，深入“三州”地區(qū)開展10 余期技術幫扶培訓，為當地供電企業(yè)解決40 余項技術管理難題，有力帶動一線技能人才培養(yǎng)。

人才評價“送考進藏”。深入無電地區(qū)、川藏聯網、電力天路等重大工程項目現場開展職業(yè)技能鑒定，累計行程3 萬多公里，助力3000 人實現技能等級提升，解決邊遠地區(qū)電力員工外出鑒定難、工學矛盾突出等問題。

在國網四川省電力公司的支持下，10年來，累計投入培養(yǎng)經費4429 萬元，886 名貧困學子受益。同時，通過技能人才“造血”培養(yǎng)，打造從后備到在職的電力技能“人才鏈”，將人力資源優(yōu)勢轉化為邊遠貧困地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢，為“三州”地區(qū)持續(xù)發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。