張宏杰

（電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院 四川 成都 611731）

黨的十九大報(bào)告明確提出要“以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”“把黨的政治建設(shè)擺在首位”[1](P62)。從中央巡視組對(duì)中管高校的巡視、省委巡視辦對(duì)省地共管高校的巡視反饋情況看，普遍存在“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)、學(xué)習(xí)貫徹中央重大決策不到位、辦學(xué)方向存在偏差、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不深等問題[2]。這些問題的揭示向高校黨建工作注入一針清醒劑，進(jìn)一步明確高校黨建的政治方向，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。”[1](PP62)新時(shí)代高校黨的建設(shè)，面臨著新形勢(shì)、新矛盾和新任務(wù)，必須把黨的政治建設(shè)擺在首位，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，扎扎實(shí)實(shí)抓好黨建工作，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保立德樹人的根本任務(wù)落到實(shí)處，努力為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人。

一、新時(shí)代高校把黨的政治建設(shè)擺在首位的內(nèi)在要求

把黨的政治建設(shè)擺在首位，就是要旗幟鮮明講政治，旗幟鮮明講社會(huì)主義的辦學(xué)方向。高校是社會(huì)主義的高校，是為黨的治國理政服務(wù)的，是為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)人才的。

把黨的政治建設(shè)擺在首位，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，鞏固政治理論基礎(chǔ)。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，在紛繁復(fù)雜的高校事務(wù)中，始終保持清醒的頭腦，在各種思想文化的交流交融交鋒中，始終堅(jiān)定正確的政治方向，把黨的政治建設(shè)擺在首位，不是一句口號(hào)，也不是單純講政治，而是服務(wù)于黨的中心任務(wù)的需要。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的需要，這是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨卓有成效的經(jīng)驗(yàn)，是確保黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、辦好高校的政治前提。高等學(xué)校要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”，“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)?！盵3]千萬不能迷失了方向，不能在大是大非面前猶豫不決，要旗幟鮮明講政治，要理直氣壯講政治，要把講政治擺在首位，貫穿于各項(xiàng)業(yè)務(wù)當(dāng)中，不能重業(yè)務(wù)、輕政治，重專業(yè)、輕政治，把政治冷在一邊，把政治束之高閣。政治建設(shè)從來就是黨的根本性建設(shè)，是高校黨建工作健康發(fā)展的路標(biāo)，不能偏失方向，忽視了政治建設(shè)，可能釀成大問題。在抗戰(zhàn)最艱苦的歲月，黨中央開展普遍的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，“一定要搞，搞到哇哇叫也要搞，打得稀巴爛也要搞。要能對(duì)付以后的困難就得趕快搞，我們現(xiàn)在就要讀這些文件。”[4](P416)沒有整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，就沒有統(tǒng)一的思想，就沒有緊密的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，也就不可能凝聚強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。整風(fēng)期間中央要求干部讀22個(gè)文件，要求“中央直屬機(jī)關(guān)干部要進(jìn)行理論、思想教育，讀馬、恩、列、斯的四十本書”[5](P11)，通過學(xué)習(xí)政治理論、黨的文件，把思想統(tǒng)一起來，匯聚了戰(zhàn)勝日本帝國主義的精神力量。在抗戰(zhàn)勝利的前夜，毛澤東再次提出要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，向干部推薦五本馬、恩、列、斯的書，毛澤東提出：“如果有五千人到一萬人讀過了，并且有大體的了解，那就很好，很有益處。我們可以把這五本書裝在干糧袋里，打完仗后，就讀他一遍或者看他一兩句，沒有味道就放起來，有味道就多看幾句，七看八看就看出味道來了?！盵5](P417-418)這些重要著作是理論指南，是政治方向，只有理論水平提高了，政治方向明確了，革命勝利才有保障。

把黨的政治建設(shè)擺在首位，要堅(jiān)定政治方向，純潔政治靈魂。黨的政治建設(shè)事關(guān)舉什么旗，走什么路，朝著什么方向前進(jìn)的重大問題。在國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國際文化交流更加頻繁的背景下，各種思想相互碰撞，特別是青年學(xué)子，正處在思想成長的關(guān)鍵時(shí)期，既有好學(xué)上進(jìn)的一面，又有容易受不良思想影響的一面，這為高校黨建工作提出了新任務(wù)、新課題。高校把黨的政治建設(shè)抓好了，對(duì)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等起到統(tǒng)領(lǐng)作用，從政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路方面確保了高校的發(fā)展方向和定位，從根本上明確了培養(yǎng)什么樣的人才，為誰培養(yǎng)人才的思想，也就是明確辦學(xué)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，個(gè)別學(xué)校提出要培養(yǎng)社會(huì)精英，往往用金錢、地位衡量畢業(yè)生的質(zhì)量，關(guān)心有多少校友是明星、名人，而對(duì)基層工作漠不關(guān)心，這些都是對(duì)政治建設(shè)大方向的偏失。政治方向是根本性的問題，也是焦點(diǎn)性的問題，稍稍忽視政治建設(shè)，錯(cuò)誤的思想就乘機(jī)而入，侵蝕人們的思想，影響人們的行為。只有黨的政治建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，在黨員干部的頭腦中進(jìn)一步鞏固政治靈魂，高校發(fā)展才有根基，學(xué)生成長才有靈魂，高校各級(jí)黨組織才有凝聚力、戰(zhàn)斗力。要以現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向，要敢于發(fā)聲，敢于碰硬，不能在方向性的問題上有半點(diǎn)含糊，就是要明確黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，保持飽滿的精神狀態(tài)，強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，快速推動(dòng)高校各項(xiàng)工作健步前行。

把黨的政治建設(shè)擺在首位，要牢牢掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，充分發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。毛澤東指出，“革命黨是群眾的向?qū)В诟锩形从懈锩h領(lǐng)錯(cuò)了路而革命不失敗的?！盵6](P3)方向問題是前途問題，政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題，是生死存亡、興衰成敗的根本問題。高校要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，這是最基本最核心的要求。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)要落到實(shí)處，“中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。”[1](P20)高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)必須牢牢掌握在忠于黨的教育事業(yè)的人手中，掌握在有堅(jiān)定理想信念的人手中，要旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持把立德樹人作為中心工作，積極培養(yǎng)青年學(xué)生共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，這是高校思政工作的重要任務(wù)和使命。堅(jiān)定高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，在任何情況下都是社會(huì)主義高校，在突出辦學(xué)特色中，亮明底色，劃出底線，嚴(yán)格界線，始終堅(jiān)持正確的政治方向，抓好黨建促發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)繁榮發(fā)展。

二、新時(shí)代高校加強(qiáng)黨的政治建設(shè)重要任務(wù)

全國高校有近3000所，在校大學(xué)生數(shù)千萬人，“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向?！盵3]堅(jiān)持正確的政治方向，由誰來確保這么大數(shù)量師生的正確政治方向？青年學(xué)生正是處于思想邁向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，也是思想容易波動(dòng)的時(shí)期，他們對(duì)新事物、新思想充滿好奇，又對(duì)新事物、新思想認(rèn)識(shí)并不深刻，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，加強(qiáng)政治方向的引領(lǐng)，否則青年學(xué)生思想就會(huì)多樣多變，自由發(fā)展?！耙?，一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中看齊。我們要向中央基準(zhǔn)看齊，向大會(huì)基準(zhǔn)看齊。看齊是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，就喊看齊?！盵5](P297-298)隊(duì)伍要看齊，必須有指揮者，隊(duì)伍要前進(jìn)，必須有引領(lǐng)者，高校要發(fā)展，必須加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須把黨的政治建設(shè)擺在首位。在高校黨建實(shí)踐中，把黨的政治建設(shè)擺在首位，既要堅(jiān)持黨建的一般規(guī)律，也要聯(lián)系高校實(shí)際，注重高校黨建的特點(diǎn)。

（一）推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，是高校黨的政治建設(shè)重要任務(wù)

“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果，是當(dāng)代中國的馬克思主義、21世紀(jì)的馬克思主義?！盵7]黨的十九大修改后的黨章明確指出：“全黨要用鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，并且毫不動(dòng)搖地長期堅(jiān)持下去?！盵8](P76)高校是人才聚集的地方，是青年人才成長的搖籃，關(guān)系著我國科學(xué)發(fā)展的未來，關(guān)系著中國特色社會(huì)主義事業(yè)人才資源，關(guān)系人才培養(yǎng)質(zhì)量和方向的大問題。高校把黨的政治建設(shè)擺在首位，首先要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心，要“深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想黨的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，把握好貫穿其中的馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法”[8](P115)，要堅(jiān)定不移地推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材，進(jìn)教材工作不單純是思想政治理論課要進(jìn)教材、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專業(yè)進(jìn)教材，而是各類高校教材都要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，融入新思想、新理論、新觀點(diǎn)，堅(jiān)持21世紀(jì)的馬克思主義不動(dòng)搖，創(chuàng)新課堂思政、課程思政，創(chuàng)新育人模式。堅(jiān)定不移推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂，就是要發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，特別是要發(fā)揮好思想政治理論課的主渠道和主陣地作用，通過課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)方向明、是非清、路子正的重要性，課堂是傳播正確思想的陣地，絕不能在課堂上發(fā)牢騷、講怪話、傳播封建迷信思想，傳播西方腐朽思想，必須旗幟鮮明講政治，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹一身正氣，塑造風(fēng)清氣正的課堂氛圍。推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)頭腦，就是要幫助學(xué)生牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，要真學(xué)、真信，內(nèi)化于心、外化于行，絕不能做表面文章，絕不能做兩面人。高校黨的政治建設(shè)，要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，半點(diǎn)都不能馬虎，半點(diǎn)都不能放松，只有嚴(yán)起來、硬起來，旗幟鮮明講起來，才能樹起威嚴(yán)，才能深入推進(jìn)。

（二）要旗幟鮮明講馬克思主義，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位

馬克思主義是立黨立國的根本指導(dǎo)思想，具有嚴(yán)密的科學(xué)性和強(qiáng)烈的革命性，是嚴(yán)密的科學(xué)體，具有強(qiáng)大的生命力。馬克思主義是開放的理論體系，馬克思主義從來沒有固步自封，馬克思主義從來不是教條，而是指導(dǎo)實(shí)踐的科學(xué)方法，我們學(xué)習(xí)馬克思主義，最重要的是要活學(xué)活用，真學(xué)真用，要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，深刻領(lǐng)會(huì)馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)和精髓要義?！耙柟恬R克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。”[9](P153)高校大學(xué)生、高校黨員要堅(jiān)定理想信念，首先要鞏固馬克思主義理論基礎(chǔ)。列寧指出，沒有革命的理論，便沒有革命的行動(dòng)。要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)典著作，下功夫讀原著、讀經(jīng)典，今天最重要的就是要學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果，學(xué)習(xí)21世紀(jì)的馬克思主義。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是21世紀(jì)的馬克思主義，是指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)清復(fù)雜形勢(shì)的工具，是青年學(xué)生成長成才的科學(xué)指南，是青年學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的強(qiáng)大理論武器?！榜R克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，也是我國大學(xué)最鮮亮的底色?！薄耙ズ民R克思主義理論教育，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義歷史必然性和科學(xué)真理性、理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，教育他們學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時(shí)代課題，深刻把握世界發(fā)展走向，認(rèn)清中國和世界發(fā)展大勢(shì)，讓學(xué)生深刻感悟馬克思主義真理力量，為學(xué)生成長成才打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。”[10]現(xiàn)在個(gè)別高校，極少數(shù)學(xué)生認(rèn)為馬克思主義過時(shí)了，思想政治理論課太空洞了，共產(chǎn)主義太遙遠(yuǎn)了，不重視政治理論學(xué)習(xí)，只專注于某些專業(yè)知識(shí)，認(rèn)為有了這些專業(yè)知識(shí)，就可以包打天下。沒有樹立起中國特色社會(huì)主義共同理想、沒有樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，沒有堅(jiān)定的理想信念，就站不高、看不遠(yuǎn)，就沒有方向感，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，科學(xué)的理論是理想信念的基石，科學(xué)理論是行動(dòng)的指南，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)，青年學(xué)生要前行，一刻也離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，人生不可能一帆風(fēng)順，如果沒有科學(xué)的理論武裝頭腦，遇到困難、挫折、誘惑的時(shí)候，就容易放棄目標(biāo)，半途而廢，有的會(huì)喪失立場(chǎng)，誤入歧途，只有牢固掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，才能樹立正確的幸福觀、順逆觀、金錢觀、地位觀等，才能在波濤洶涌的人生大海上，保持定力，不忘初心，努力前行，奮勇駛向勝利的彼岸。

（三）努力營造風(fēng)清氣正的政治文化環(huán)境，加強(qiáng)校園文化管理

高校是社團(tuán)最集中的地方，各種文藝社團(tuán)、體育社團(tuán)、興趣社團(tuán)、理論社團(tuán)，還有各種各樣的老鄉(xiāng)會(huì)、同學(xué)會(huì)，有些注冊(cè)登記了，有些沒有注冊(cè)登記，有些社團(tuán)有學(xué)校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，給予一定的經(jīng)濟(jì)支助，有些社團(tuán)受企業(yè)公司的贊助，甚至有些社團(tuán)、組織受國外機(jī)構(gòu)的贊助，不可避免地受社會(huì)上各種思想的影響。就節(jié)日文化來講，西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)已經(jīng)滲入大學(xué)生心靈深處，沒有不知道西方情人節(jié)的，特別是青年男女，很少有不重視西方情人節(jié)的，就是西方的鬼節(jié)，在有些大學(xué)校園也開始興起。從表面上看這些現(xiàn)象僅僅是大學(xué)生的興趣愛好，是對(duì)西方文化的好奇，其實(shí)是中國的傳統(tǒng)文化在受沖擊，校園政治文化在淡化，在激烈的文化交流中，政治文化日益重要，政治文化在高校政治建設(shè)中的重要性，越來越明顯的體現(xiàn)出來，對(duì)人們思想行為的影響越來越突出。在個(gè)別高校中還存在一種頭銜嗜好，隨便一個(gè)社團(tuán)部門，就要安上主席、部長等頭銜，單純追求面子，追求排場(chǎng)，實(shí)質(zhì)是官本位思想在作怪，甚至有些人搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉關(guān)系、找依靠、借梯子，褻瀆了純潔的校園文化，失掉了嚴(yán)肅的政治性。在青年時(shí)期就要養(yǎng)成光明磊落、說實(shí)話、辦實(shí)事的風(fēng)氣，堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民的利益放在心中最高位置，把群眾的冷暖放在心中，高校黨的政治建設(shè)，要教育青年學(xué)生向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉成長，鼓勵(lì)學(xué)生到艱苦的地方去、到人民最需要的一線去，扎根基層、錘煉品質(zhì)。特別是青年大學(xué)生入黨教育，要明確入黨動(dòng)機(jī)，是為了更好地為人民服務(wù)，而不是撈取政治資本，更不能拉幫結(jié)派，結(jié)小團(tuán)體，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，要塑造風(fēng)清氣正的政治文化環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)文化環(huán)境的政治性和時(shí)代性?！昂霌P(yáng)忠誠老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔等價(jià)值觀，堅(jiān)決防止和反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義，堅(jiān)決防止和反對(duì)宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅(jiān)決反對(duì)搞兩面派、做兩面人?！盵1](P63)從社團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、節(jié)日文化、校園文化環(huán)境建設(shè)等方面，加強(qiáng)政治建設(shè)，大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力建設(shè)新時(shí)代生動(dòng)活潑、積極向上、先進(jìn)健康的政治文化，使高校黨的建設(shè)的文化環(huán)境充滿生機(jī)和活力。

三、把政治建設(shè)擺在首位是永葆黨員政治本色的根本保證

（一）加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)，突出政治標(biāo)準(zhǔn)

堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、任人唯賢，始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。提拔重用干部，要堅(jiān)決杜絕任人唯親，堅(jiān)決杜絕拉關(guān)系、走后門，杜絕講人情，講交情，堅(jiān)決杜絕錢權(quán)交易、權(quán)色交易，把敗壞黨的形象的腐敗分子清除出黨的隊(duì)伍。高校黨的隊(duì)伍建設(shè)，把師德師風(fēng)作為政治建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)政治上不合格的干部“一票否決”，對(duì)師德不合格的黨員實(shí)行一票否決。有些教師業(yè)務(wù)能力、科研能力很強(qiáng)，但是其政治素質(zhì)、道德情操并不是很高。在個(gè)別高校出現(xiàn)了個(gè)別教師，利用自己的權(quán)力和地位，做些傷風(fēng)敗俗的事情，對(duì)其腐化墮落，要嚴(yán)肅問責(zé)、追究責(zé)任，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度和違規(guī)違紀(jì)違法程度，給予相應(yīng)的處理；也有老師在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域貪圖私利、行賄受賄、貪污公款，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域、在課題資金管理領(lǐng)域，也要嚴(yán)格管理，樹立良好風(fēng)氣，端正思想認(rèn)識(shí)。要強(qiáng)化對(duì)高校干部政治忠誠、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，歷練道德品質(zhì)，塑造高尚品德，筑牢信仰基礎(chǔ)，特別是黨員干部要正確對(duì)待科學(xué)信仰，堅(jiān)持馬克思主義信仰，不能信仰宗教，不能參加封建迷信活動(dòng)，更不能在學(xué)生中間宣傳封建迷信思想。面對(duì)少數(shù)高校黨員教師中政治弱化虛化淡化問題，必須加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，黨員干部寫總結(jié)，做自我批評(píng)，最常用的話就是，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，其實(shí)過后，這些同志也很少有系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的，仍然是不疼不癢、我行我素，因此，必須規(guī)范學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，特別是選人用人的時(shí)候，必須嚴(yán)格考核，看是否真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)了，把政治學(xué)習(xí)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。不能把政治意識(shí)作為一句空話，不落實(shí)、不實(shí)施。習(xí)近平同志指出，要“牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，共同營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。”[11](P11)

（二）堅(jiān)定的理想信念，永葆共產(chǎn)黨人政治本色

“共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。必須把堅(jiān)定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)?！盵11](P3)要鍛造一支政治思想素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，首先要發(fā)揮好黨員的帶頭作用，把黨員隊(duì)伍建設(shè)好，堅(jiān)定黨員干部的理想信念，補(bǔ)好黨員干部精神上的“鈣”，高校黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、金錢觀、地位觀、勞動(dòng)觀、實(shí)踐觀等，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持艱苦奮斗，這是政治本色，只有艱苦奮斗，才能繼續(xù)保持革命優(yōu)良傳統(tǒng)，才能有繼續(xù)奮斗的精神，才能做到不忘初心、牢記使命。堅(jiān)定崇高的理想信念，是在艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的實(shí)踐中產(chǎn)生的，理想信念不可能在貪圖享樂、逍遙安逸的生活中產(chǎn)生。高等學(xué)校要努力探索建立黨員、青年學(xué)生理想信念教育工作機(jī)制，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不能僅僅是灌輸式教育，當(dāng)然灌輸并不是過時(shí)了，而是單純的灌輸方式還不夠，還不能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，還不能適應(yīng)新時(shí)代青年學(xué)生的特點(diǎn)，要?jiǎng)?chuàng)新方式方法。要把紅色革命傳統(tǒng)教育融入思想政治教育當(dāng)中，充分利用紅色教育資源，特別是要利用新時(shí)代涌現(xiàn)出來的時(shí)代先鋒、時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡，進(jìn)行理想信念教育，把理想信念教育與科學(xué)理論學(xué)習(xí)有機(jī)統(tǒng)一起來，理想信念必須有堅(jiān)實(shí)的理論做支撐，沒有理論武裝，或者理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)事物的發(fā)展規(guī)律不明了，對(duì)前進(jìn)的方向不明確，就難以建立科學(xué)的理想信念。理想信念必須建立在科學(xué)認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，建立在馬克思主義的世界觀之上，建立在以人民為中心的觀點(diǎn)之上，只有堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，才能在改造世界的過程中，不斷地改造自己的思想和認(rèn)識(shí)，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)定理想信念。

把黨的政治建設(shè)擺在首位，充分發(fā)揮政治建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)作用，是解決高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的基本前提，在高校要發(fā)揮知識(shí)分子集中，黨員文化水平較高的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作的研讀，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真開展民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，積極營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想與共同理想相結(jié)合，從實(shí)際出發(fā)，腳踏實(shí)地，積極推動(dòng)高校黨的建設(shè)全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)高?？缭绞桨l(fā)展，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。