阮軍妹　楊蘊(yùn)敏　吳雪

口述實(shí)錄

阮軍妹，上海廊下中學(xué)數(shù)學(xué)教師。今年7月將退休，但疫情面前，不放心離開校園，準(zhǔn)備進(jìn)行網(wǎng)上“云課堂”。

阮軍妹：手機(jī)我玩不熟練 但我會(huì)盡全力做

1984年，我考取了上海師范大學(xué)，那時(shí)高考制度恢復(fù)才7年，大學(xué)生自然是各個(gè)省市的拔尖人才。在長輩和老師的眼中，從小我就有耐心、愛鉆研、有想法，我也始終把教師當(dāng)作夢(mèng)想職業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，我分配到了金山區(qū)廊下中學(xué)，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，培養(yǎng)了一屆又一屆學(xué)生。

一恍32年過去了，2020年7月份，是我該退休的日子;2019年的年尾，我曾打算過自己的退休生活：看書、旅游、陪家人。但新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，讓我放心不下離開校園。1月23日，根據(jù)上海市教委的部署，金山區(qū)教委組織了區(qū)內(nèi)中小學(xué)的匯報(bào)群，要求每天上報(bào)學(xué)生的基本情況。廊下中學(xué)共有13個(gè)班級(jí)，362個(gè)學(xué)生，外地學(xué)生大約有70多個(gè)，再加上春節(jié)探親、旅游的學(xué)生多，實(shí)時(shí)更新掌握情況，可得費(fèi)不少功夫。

廊下中學(xué)條件不如市區(qū)，我擔(dān)任數(shù)學(xué)老師的同時(shí)，還兼職學(xué)校的衛(wèi)生老師。剛開始學(xué)校并沒有線上統(tǒng)計(jì)軟件，如何快速準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)到每位學(xué)生的信息，需要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋。作為一名經(jīng)歷過2003年非典的老教師，我主動(dòng)接下了這個(gè)任務(wù)，并自己設(shè)計(jì)了一個(gè)專用表格。

阮軍妹在QQ群中提醒師生“自我隔離不出門”。

給教室消毒。

表格內(nèi)容包括基本情況、有無發(fā)熱、有無確診或疑似、是否接觸過湖北人員、是否從湖北返滬，是否開車途經(jīng)湖北以及何時(shí)返滬。幾天經(jīng)驗(yàn)下來，表格反復(fù)修改了三四遍，才最終定版。后來金山區(qū)教委統(tǒng)一設(shè)置了二維碼識(shí)別，師生進(jìn)行在線填寫，才減輕了工作量。

但日常情況掌握仍然不能放松。每天我通過教師群、QQ群、班主任群，詢問教師和學(xué)生的身體狀況，并鼓勵(lì)大家“在家隔離也是戰(zhàn)斗”。根據(jù)情況匯總，有3名老師途經(jīng)湖北，一個(gè)家在湖北黃梅縣，一個(gè)到湖北探親，另一個(gè)則是開車途經(jīng)湖北，我都要求他們?nèi)扛綦x觀察14天，并每天上報(bào)體溫，目前均正常。

家住湖北襄陽的一名學(xué)生，由于春節(jié)回家探親，至今還未返滬，我每天都在關(guān)注襄陽的確診人數(shù)，據(jù)班主任反饋，目前該學(xué)生一家正在居家隔離，情況正常。1月28日，上海教委發(fā)布通知，各級(jí)各類學(xué)校2月17日前不得開學(xué)，要做好推遲開學(xué)準(zhǔn)備。2月5日，開學(xué)時(shí)間又推遲到了2月底。

阮軍妹統(tǒng)計(jì)表格文件夾。

為了給師生筑一道堅(jiān)實(shí)的屏障，校園的消毒工作不能停止。2月1日，作為衛(wèi)生老師，我?guī)ь^做好防護(hù)，到學(xué)校把教室、門衛(wèi)室、體育場(chǎng)、剪紙館統(tǒng)統(tǒng)消殺了一遍。廊下中學(xué)也按照“停學(xué)不停課”的宗旨，做了準(zhǔn)備，要求所有老師在家做PPT備課。在全校師生身體健康基礎(chǔ)上，保證學(xué)業(yè)同步進(jìn)行。

目前我日夜備課，已經(jīng)完成了《絕對(duì)值》、《有理數(shù)的加法》、《數(shù)軸》等課程教案。根據(jù)教育部的指示，學(xué)校初步打算是，如果進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，準(zhǔn)備把所有學(xué)生拉進(jìn)同一個(gè)微信群，配合PPT進(jìn)行視頻或語音教學(xué)，有點(diǎn)類似于“云課堂”。

在學(xué)校課程表上，我的數(shù)學(xué)課排在周一到周五的早上8：30—9：10，每節(jié)課40分鐘，中間安排兩次眼保健操和兩次課間操。為了保證云課堂的教學(xué)效果，我們還設(shè)置了一些環(huán)節(jié)，比如，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，根據(jù)組員表現(xiàn)打一個(gè)平均分，每次有進(jìn)步就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。云課堂我們都是第一次參與，微信、直播這些社交軟件，其實(shí)玩得并不熟練，我明白線上線下教學(xué)有很大不同，但我會(huì)盡全力做，經(jīng)驗(yàn)還要在實(shí)踐中摸索。

從業(yè)32年里，我從不將學(xué)生以好學(xué)生和差學(xué)生分類，每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，我的學(xué)生緣很好，也鮮少批評(píng)他們，但我說的話他們都聽。在這個(gè)特殊時(shí)期，無論是守護(hù)健康還是傳道授業(yè)解惑，我都想做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

阮軍妹正在做PPT備課。