摘要：建設(shè)新時代文明實踐中心，是推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心、落地生根的重大舉措，是推動鄉(xiāng)村全面振興、滿足農(nóng)民精神文化生活新期待的戰(zhàn)略之舉。海滄街道以新時代文明實踐陣地為依托，念好講、演、聯(lián)“三字經(jīng)”，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”。

關(guān)鍵詞：思想 成效 優(yōu)勢

一、主要做法

一是念好“講”字訣。講黨課。以新時代文明實踐所（站）為依托，邀請專業(yè)講師開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神集中宣講。講歷史。組織安排收集后井村、青礁村、溫厝村、古樓農(nóng)場幾個村的歷史沿革、先賢事跡，請老黨員、老干部等用閩南話給村居“講古”，傳承歷史文化。講家風(fēng)。注重挖掘和發(fā)揚本土區(qū)域文化特色，整理提煉青礁村《顏氏家訓(xùn)》《張氏家訓(xùn)》《周氏家訓(xùn)》等經(jīng)典著作，讓先賢知書達理、樂善好施的良好家風(fēng)代代相傳。讓新時代文明實踐所（站）成為傳播好聲音、弘揚主旋律、傳承文化、凝聚民心的主陣地。

二是念好“演”字訣。海滄街道打造“一村一臺戲”品牌，以“百姓大舞臺”為文明實踐新載體，10個村居每個月安排一場演出，每場演出評選最優(yōu)節(jié)目，年底在街道舉行年終會演。

三是念好“聯(lián)”字訣。聯(lián)動各方資源，發(fā)揮新時代實踐陣地作用，開好社會教育大課堂，增強文明實踐生命力。設(shè)立老年大學(xué)教學(xué)點開班授課，經(jīng)過意見征集，篩選出51門課程供群眾選擇，既有健身舞、太極拳、民族舞，也有英語、繪畫等課程，不限年齡、不設(shè)門檻。組織學(xué)校共建，由學(xué)校選派優(yōu)秀教師，開展家長培訓(xùn)、閩南文化夏令營、耕讀文化系列課程、國學(xué)講堂等，培養(yǎng)“好家長”“小手拉大手”。帶動村民走進新時代文明實踐所（站），接受文化熏陶、培養(yǎng)淳樸民風(fēng)。

二、工作成效

一是黨的理論更加深入人心。新時代文明實踐所（站）建設(shè)以來，理論宣講不斷強化、陣地建設(shè)不斷拓展、宣傳形式不斷豐富、思想氛圍不斷濃厚，推動黨的理論更好地在基層落地生根。使新時代文明實踐所（站）已然成為基層學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“大陣地”，宣講黨的方針政策、助推脫貧攻堅的“大課堂”，培育踐行社會主義核心價值觀的“大學(xué)?！?，傳播社會主義先進文化的“大舞臺”和開展鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的“大平臺”。

二是文化生活更加豐富多彩。以文明實踐所（站）為平臺，以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，組織開展的各類豐富多彩的文藝展演、體育健身等群眾性文體活動300余場，累計參與人數(shù)達3.48萬人次，弘揚了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造了新時代文明實踐的濃厚氛圍，讓群眾感受喜慶節(jié)日氣氛的同時，增強團結(jié)一心的凝聚力。不僅更好地滿足了基層群眾精神文化生活需求，也為群眾提供了一個“展現(xiàn)”自我的“舞臺”，切實提升了基層群眾的滿足感和幸福感。

三是鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)更加文明淳樸。各實踐站組織開展的一系列豐富多彩的主題活動，弘揚了文明新風(fēng)，提升了群眾的文明素質(zhì)和文化素養(yǎng)。一些游手好閑、打牌賭博、打架斗毆、家庭不和的“老毛病”被奮發(fā)有為的進取精神所取代。開展志愿服務(wù)活動530余場，參與人數(shù)達5.4萬余人次。此舉有力地推動了新老廈門人的融合，和諧鄰里、移風(fēng)易俗、扶貧幫困、建設(shè)家園等逐漸形成共識。有力地抑制了歪風(fēng)濁氣，村居人文環(huán)境和村民文明素養(yǎng)得到顯著提升，更好地打造共同的精神家園。

三、經(jīng)驗總結(jié)

一是搭架構(gòu)。成立以街道主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《海滄街道新時代文明實踐所試點工作方案》，制定完善工作機制，落實經(jīng)費保障。完成轄區(qū)村居新時代文明實踐所（站）掛牌工作，搭建完成由各村居書記擔(dān)任實踐站站長，村居分管宣傳兩委負責(zé)管理，文體協(xié)管員、社區(qū)書院管理人員負責(zé)具體工作的組織架構(gòu)，進一步落實工作責(zé)任。在人、財、物方面提供堅實保障，為街道在村居宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提供有力抓手。

二是建隊伍。大力弘揚志愿服務(wù)精神，積極發(fā)動、引導(dǎo)廣大黨員干部和群眾積極參與到志愿服務(wù)中來，對街道75支2000余名各類基層志愿服務(wù)隊伍進行梳理、細分、新建、擴展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)隊伍作用，突出志愿服務(wù)成效。如青礁村組建“平安7社聯(lián)盟”助推鄉(xiāng)村振興和平安建設(shè)；海滄社區(qū)大路頭慈善志愿服務(wù)隊幫扶轄區(qū)內(nèi)弱勢群體；溫厝社區(qū)幸福食堂組建志愿服務(wù)隊為用餐老人提供志愿服務(wù)活動等，有力推動各類志愿服務(wù)活動持續(xù)深入開展。

三是找優(yōu)勢。社區(qū)書院建設(shè)，是海滄街道文化宣傳的特色品牌。社區(qū)書院是利用村居現(xiàn)有資源和空間，在尊重群眾意愿、發(fā)動群眾參與的基礎(chǔ)上建設(shè)的集學(xué)習(xí)教育、文體活動、組織孵化、群眾議事等功能于一體的平臺。社區(qū)書院具有可供活動的空間場所，有專門的經(jīng)費保障，村居還有專門的人員負責(zé)日常管理運營和組織開展活動。海滄街道發(fā)揮轄區(qū)社區(qū)書院建設(shè)基礎(chǔ)扎實的優(yōu)勢，在推進基層新時代文明實踐所（站）的建設(shè)過程中，以社區(qū)書院為主體進行掛牌并完善提升、開展活動。讓新時代文明實踐所（站）快速成為各種活動組織開展的平臺，各類資源下沉、整合的載體。

參考文獻：

[1]呂殿增.基層群眾文化干部隊伍的建設(shè)之我見[A].文化研究論壇[C].北京：2011.

（作者簡介：黃藝卿，女，本科，廈門市海滄區(qū)海滄街道綜合服務(wù)中心，研究方向：群眾文化）（責(zé)任編輯 劉冬楊）