北京大學(xué)中文系教授、中國語言學(xué)研究中心副主任汪鋒在近日舉辦的“破解之道：透視中小學(xué)讀寫教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)”論壇上，發(fā)布了《中小學(xué)讀寫現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告（2019）》（以下簡稱《報(bào)告》）?！秷?bào)告》顯示，近七成中小學(xué)學(xué)生每天閱讀時(shí)間低于1個(gè)小時(shí)。

《報(bào)告》顯示，約19.6%的受訪者每天的閱讀時(shí)間不足0.5個(gè)小時(shí)，50%的受訪者每天閱讀時(shí)間為0.5～1個(gè)小時(shí)（不包括1個(gè)小時(shí)），而且隨著年齡的提升，每天閱讀時(shí)間不足1小時(shí)的學(xué)生明顯增多?！八詫τ谥行W(xué)學(xué)生來說，興趣不是問題，讀物也不是問題，時(shí)間才是問題。”汪鋒說。

與此同時(shí)，受訪者每周的寫作時(shí)間也不樂觀?！秷?bào)告》指出，約24.4%受訪者每周花在寫作上的時(shí)間不足0.5個(gè)小時(shí)，42.1%的受訪者每周花在寫作上的時(shí)間處于0.5～1個(gè)小時(shí)（不包括1個(gè)小時(shí)）之間。

（據(jù)“中國青年網(wǎng)”）