彭子淇

天氣漸涼。

今夜，下起了小雨?！颁罏r瀝——淅瀝瀝——”像一曲無字的離歌，單曲循環(huán)著播放。空氣中仿佛彌漫著一層淡淡的悲傷，手中的茶冒著熱氣，莫名的，淚落在茶里，泛起了一圈圈漣漪。我站起身，久立四望，一把傘，破舊的老傘，很不協(xié)調(diào)地靠在墻角。記憶的大門一旦被打開，便如潮水般肆無忌憚地涌出來。

爺爺走了，已一年有余。

那天我撐著傘，戴上耳機(jī)，手機(jī)中正播放著樸樹的《送別》。突然，電話鈴響了，接通電話的一剎那，我握著手機(jī)呆立在原地，淚水霎時間奪眶而出。我不愿相信，卻又不得不相信——爺爺走了！我沒想到，我最終看到的，是一張遺像，冰涼冰涼的。目光觸碰到相片中爺爺?shù)难凵?，我的心已痛苦得萎縮成一團(tuán)，仿佛能擠出一滴又一滴殷紅的血。

印象中，自打記事起，我和爺爺?shù)年P(guān)系一直頗好。

還記得上小學(xué)時，一天放學(xué)，大雨滂沱，天色陰暗得猶如墨水瓶被打翻了一般，雨點(diǎn)像千萬匹脫韁的野馬，浩浩蕩蕩地飛馳而來。很快，地面上出現(xiàn)了一個又一個小水洼。盡管如此，爺爺還是準(zhǔn)時來接我了，他先接過我沉甸甸的書包，給自己背上，然后，一手牽起我的小手，一手為我撐起那把灰色網(wǎng)格傘，笑瞇瞇地聽我講這天學(xué)校里發(fā)生的趣事。突然間，我發(fā)現(xiàn)爺爺把傘打歪了。我奶聲奶氣地說：“爺爺，您傘打歪了！”爺爺笑著摸了摸我的頭，說：“傻孩子，大傘喜歡歪著走。”我聽了半信半疑，看了看傘，又看了看雨，緊鎖眉頭，不再說話。

后來我長大了，也懂得了爺爺?shù)牧伎嘤眯?，想為他，像他為我那般撐一次傘。只可惜，等來的卻是那樣的一天……

事后我才知道，因?yàn)橐淮我馔?，爺爺躺在床上已?jīng)有九個多月了。其實(shí)爺爺一直昏迷不醒，爸爸媽媽編了一個又一個的謊言來騙我，怕我太傷心……那天以后，這把爺爺曾經(jīng)為我打過的灰色網(wǎng)格大傘，被我放在墻角，放在了記憶的深處。也許，只有我自己知道，那把傘，不僅是爺爺留給我的念想，更是我受傷的心靈唯一的慰藉。

搓了搓雙手，一絲寒意襲上心頭，我回過神，雨滴從未關(guān)好的窗欞中擠進(jìn)，濺入我深邃且憂傷的雙眸。

憶在我的心頭擴(kuò)散，茶在我的指尖冷卻。

“淅瀝瀝——淅瀝瀝——”窗外的雨，一直在下……

（指導(dǎo)教師? 陳偉芳）

【評審團(tuán)·深入鑒評】

老師：作者在文章中借鑒了朱自清《背影》中的寫法，同學(xué)們有發(fā)現(xiàn)嗎？

田田：文中在展開作者與爺爺?shù)耐禄貞浿?，對爺爺接過書包、為作者撐傘等一系列的動作描寫，生動地展現(xiàn)出爺爺對作者的愛，祖孫深情溢于言表。

亮亮：沒錯，其次作者還在文中多處埋下了伏筆，如開頭點(diǎn)出與房屋極不協(xié)調(diào)的舊傘，其實(shí)是為后文講述爺爺故意歪著傘怕作者淋濕做鋪墊，進(jìn)而凸顯出這把傘對于作者的特殊意義。

鳳鳳：我覺得本文的標(biāo)題設(shè)置得也很不錯。除此之外，文中的多處環(huán)境描寫令我印象深刻，充分營造出凄涼、悲傷的氛圍，流露出作者對爺爺?shù)乃寄钪椤?/p>