阿似

我最開(kāi)始認(rèn)識(shí)杜詩(shī)詩(shī)，是在初二轉(zhuǎn)學(xué)的第一天。

我站在班主任旁邊，有些忐忑地看著她批改試卷，杜詩(shī)詩(shī)就是在這個(gè)時(shí)候推門(mén)而進(jìn)，嗓音清脆地向老師問(wèn)好。

“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，你先幫她安排座位，帶她熟悉一下新環(huán)境?！?/p>

“好的，跟我來(lái)吧?！彼蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)向我，粲然一笑，笑起來(lái)真好看，陽(yáng)光都在她的笑容里跳躍。

后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，杜詩(shī)詩(shī)不僅長(zhǎng)得好看，學(xué)習(xí)也很好，是老師的寵兒，家長(zhǎng)的驕傲，別人家的孩子。

而我呢，皮膚黝黑，整日只會(huì)穿著寬大的校服，還有洗得快要發(fā)白的牛仔褲。我在心里暗暗立下決心要在學(xué)習(xí)上勝她一籌——?jiǎng)儇?fù)欲強(qiáng)烈的我，在哪方面比別人弱了，一定要千方百計(jì)地在其他地方補(bǔ)回來(lái)。

第一次周測(cè)之后，我才知道什么叫人外有人。在原來(lái)的學(xué)校我能輕松考到第一名，可在這里，我的成績(jī)甚至連前十都擠不進(jìn)去，更別提超越杜詩(shī)詩(shī)。

最令我痛苦的是，在原來(lái)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)到的那點(diǎn)兒英語(yǔ)基礎(chǔ)根本跟不上新學(xué)校的節(jié)奏，一堆語(yǔ)法聽(tīng)得我云里霧里。偏偏英語(yǔ)老師最?lèi)?ài)點(diǎn)人起來(lái)回答問(wèn)題，如果回答不上來(lái)或者錯(cuò)了，她就會(huì)一直“No，No，No”地重復(fù)，直到聽(tīng)到正確答案才肯罷休。

到了后來(lái)，一上英語(yǔ)課我就如臨大敵，一邊絞著手指一邊在內(nèi)心祈禱老師不要點(diǎn)到自己。慢慢地，我的指甲被摳得又丑又短，光禿禿的像被砍得參差不齊的老樹(shù)丫。

與我那蹩腳的英語(yǔ)截然相反的是，杜詩(shī)詩(shī)說(shuō)著一口流利的口語(yǔ)，經(jīng)常在課上為大家示讀，就連周考的聽(tīng)力老師也交給她念。

那些讓我憎惡的單詞從她的嘴里吐出來(lái)，就變成了一個(gè)個(gè)歡脫的小精靈，在鋼琴架上敲出美妙動(dòng)聽(tīng)的音符。

我想，她真是個(gè)公主，而我只是低到塵埃里的丑小鴨。

故事里的公主與丑小鴨是不會(huì)有交集的。我不知道她是如何得知我英語(yǔ)很差的事實(shí)，也沒(méi)有深思她為何突然向一個(gè)相處不到一個(gè)月的轉(zhuǎn)學(xué)生伸出援助之手。總之在她無(wú)數(shù)次試圖幫我糾正英語(yǔ)發(fā)音時(shí)，我終于爆發(fā)了。

“杜詩(shī)詩(shī)，你能不能不要多管閑事，我哪里值得你在我身上浪費(fèi)心思？”

那時(shí)的我真的是自卑到了極點(diǎn)，旁人投過(guò)來(lái)的一個(gè)眼神都可能讓我潰不成軍。無(wú)以言說(shuō)的自卑最終導(dǎo)致變態(tài)的自尊，別人的善意被大腦自動(dòng)加工成炫耀的信號(hào)，而我還渾然不知這樣的自己有多難看。

杜詩(shī)詩(shī)有些尷尬，我看著她嘴唇微動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音。她只是像個(gè)雕塑站在那里，眼角開(kāi)始發(fā)紅。而后突然轉(zhuǎn)身，挺直脊背，一步步走回座位。

一股強(qiáng)烈的罪惡感從心底涌出，我覺(jué)得自己就像個(gè)渣男一樣傷了她的心。她應(yīng)該是真心想幫我的吧，但我不能讓我的保護(hù)色被別人抹去，這是我最后的，難以啟齒的自尊。

從那以后，杜詩(shī)詩(shī)不再試圖靠近我的世界，我和她之間又回歸到了平行線的距離。

也許有緣的人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是會(huì)相交。不然怎么那么巧，在我心里的天平正往不要跟她道歉那邊傾斜的時(shí)候，她又剛好出現(xiàn)在我的面前？

有一天上完體育課，我從外面回來(lái)，教室里還沒(méi)幾個(gè)人，杜詩(shī)詩(shī)正在黑板上抄著語(yǔ)文試卷的答案。

還沒(méi)走到座位，她就叫住了我，小跑過(guò)來(lái)湊在我的耳邊說(shuō)了三個(gè)字，“小面包。”

見(jiàn)我一臉狐疑，她用手比劃個(gè)四邊形，又說(shuō)：“是小飛機(jī)呀！”

我還是一臉費(fèi)解地看著她。

她拿起粉紅色的書(shū)包，把我拉到廁所，詳細(xì)地跟我普及了女生每個(gè)月都會(huì)有的那幾天以及手上的東西怎么用。

那天放學(xué)，我在教學(xué)樓下面從這頭走到那頭，又原路返回，終于等到杜詩(shī)詩(shī)下來(lái)。

我像隔壁高中的小混混一樣攔住她，問(wèn)她為什么要對(duì)我這么好，學(xué)習(xí)沒(méi)有她好，脾氣還那么差，總是穿著洗得發(fā)白的校服和20多塊錢(qián)的帆布鞋，這么一個(gè)不完美的我。

她“噗嗤”一笑，“哪有人這樣說(shuō)自己的，我就覺(jué)得你很聰明?！?/p>

女生之間的感情來(lái)得飛快，難以置信我這么別扭的性子居然會(huì)跟杜詩(shī)詩(shī)迅速成為同盟。在她的幫助下，我有時(shí)候居然也敢在英語(yǔ)課上舉手回答問(wèn)題了。

我們一起去看比賽，一起回家，就連上廁所也要一起。后來(lái)學(xué)校門(mén)口的書(shū)店成了我們的秘密據(jù)點(diǎn)，一到放學(xué)，我們就飛速地占據(jù)里面的風(fēng)水寶地，一邊看最喜歡的《知音漫客》，一邊吐槽它怎么又在關(guān)鍵之處戛然而止。

去的次數(shù)多了，老板一見(jiàn)我們就調(diào)侃，倆姐妹花又來(lái)了。

“是啊是啊?！倍旁?shī)詩(shī)“咯咯”笑，我也笑得找不到東南西北。在她面前，我內(nèi)心筑起的高墻倒了，卸下偽裝的感覺(jué)無(wú)比輕松。

有的時(shí)候會(huì)插進(jìn)一個(gè)第三者——杜詩(shī)詩(shī)會(huì)為了某道題目和江淮爭(zhēng)論得不可開(kāi)交，我就在旁邊默默聽(tīng)著。

江淮是班上一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的男生，用杜詩(shī)詩(shī)的話說(shuō)，他們之間很有共同語(yǔ)言。我笑說(shuō)這是學(xué)霸之間的惺惺相惜，她不置可否，坦言他不是她的類(lèi)型。

傍晚的陽(yáng)光落在身上，像是鍍了一層金色的光芒。我以為生活會(huì)這樣平淡下去，直到我們一起拿到四中的錄取通知書(shū)。

那是秋日的一個(gè)下午，天氣已經(jīng)開(kāi)始微微轉(zhuǎn)涼。我和杜詩(shī)詩(shī)正趴在桌子上看最新買(mǎi)的雜志，有聲音叫她：“班長(zhǎng)，班主任找你?！睕](méi)過(guò)多久，有個(gè)女孩也來(lái)找我，讓我過(guò)去辦公室一趟。

透過(guò)辦公室的大門(mén)，卻意外地看到杜詩(shī)詩(shī)的媽媽。我在校門(mén)口見(jiàn)過(guò)她一次，她微微昂著頭，像只高傲的白天鵝。溫柔是表面的，高傲卻是滲進(jìn)骨子里的，那一刻我就明白杜詩(shī)詩(shī)偶爾暴露在陽(yáng)光之下的孤傲源自何處。

我正準(zhǔn)備敲門(mén)，杜詩(shī)詩(shī)的聲音透過(guò)一門(mén)之隔沖向我的耳膜。“我說(shuō)了我沒(méi)有談戀愛(ài)，你為什么就是不相信我?！甭曇粲行┻煅?，沒(méi)了往日的清脆。

聽(tīng)到戀愛(ài)，我的腦袋一下炸開(kāi)了。她天天跟我在一起，哪來(lái)的時(shí)間戀愛(ài)？

班主任一臉凝重地問(wèn)我：“有人舉報(bào)杜詩(shī)詩(shī)和江淮早戀，還說(shuō)你跟著他們是幫他們掩人耳目。是不是這樣？”

“沒(méi)有，他們沒(méi)有……他們很少說(shuō)話，說(shuō)話的時(shí)候也只是討論學(xué)習(xí)問(wèn)題?！?/p>

我覺(jué)得自己的語(yǔ)言無(wú)比匱乏，除了使勁兒地?fù)u頭，再也說(shuō)不出其他的話。杜詩(shī)詩(shī)哭得上氣不接下氣，我的內(nèi)心也在顫抖，心疼她平白無(wú)故被冤枉，更害怕有人把她從我身邊帶走。

“每個(gè)談戀愛(ài)的人都是這種說(shuō)辭，你們還太小，學(xué)習(xí)才是最重要的?！卑嘀魅尾幌嘈?，大人們都不相信我們。他們言之鑿鑿，一句話就輕而易舉地把我們的友情蓋棺定論。

而他們，也用作為大人的權(quán)利，擅自決定了我們的前半生。

杜詩(shī)詩(shī)辦理了轉(zhuǎn)學(xué)，再也沒(méi)來(lái)過(guò)學(xué)校。她的東西被媽媽一一打包帶走，走的時(shí)候留給我一本書(shū)，那是我們沒(méi)來(lái)得及一起看完的雜志。

我們還太小，小到對(duì)命運(yùn)無(wú)計(jì)可施。

也因?yàn)槟贻p，少男少女的感情不管是梔子花的純白，還是茉莉花的芳香，都是剝奪好學(xué)生權(quán)利的劊子手。