丁之琳

說起來你別吃驚，我，楊樂樂，撿到了一個財神！

要知道，為了攢錢買全套《海賊王》，我已經(jīng)兩個星期沒吃零食了。可就算是這樣，我才存到兩本的錢。我只好在回家的路上撿礦泉水瓶等廢品去賣，希望能攢得快一點兒。小財神就是我在撿易拉罐時發(fā)現(xiàn)的，他從天上掉下來，正好卡在易拉罐的開口處，被我撞了個正著。

我把他解救出來的時候，他滿頭滿臉都是可樂。繡著銅錢的袍子被可樂染成褐色，腰上的金元寶和手里的算盤也被弄得黏糊糊的，蒼蠅圍過來，他氣得跳腳。

“這是財神的恥辱！”他捂著臉說，“想不到我剛到人間，就遇到這種事。倒霉，太倒霉了！”

我抽出濕巾把他擦干凈，他滿意地點點頭：“你這小子還算懂事，就是你了！”

我還沒反應(yīng)過來，他就用手摸了一下金元寶，跳起來在我額頭上“啪”地蓋了個印兒，然后得意地一叉腰：“好，小子，我們走吧。”

“去哪兒？”我摸摸額頭，莫名其妙地問。

“掙錢啊。我用財神的名譽擔(dān)保，你一定會掙！大！錢！”

我簡直不敢相信我的耳朵！這個小不點兒是財神？見我不信，他撥拉兩下算盤，一條狗和一張紙突然出現(xiàn)在我面前。我接過紙一看，眼前這條狗就是紙上尋狗啟事里的那一條！等我把狗牽到啟事上的那個地址，從激動得大哭的女主人手里接過幾張百元鈔票時，我還暈乎乎的。

我徹底相信他是財神了。

不過，他告訴我，他還只是一個沒有畢業(yè)的小財神，必須在人間完成試煉才能拿到財神執(zhí)照，現(xiàn)在可以用的力量非常有限。像剛剛那種行為屬于違規(guī)操作，以后不能再用，他能做的只是幫我發(fā)現(xiàn)商機，督促我抓住它而已。盡管如此，我還是很滿足，想想看，撿到一個小財神，多不容易的事情??！

總之，我，一個中獎絕緣體，背得不能再背的倒霉蛋，終于要轉(zhuǎn)運了！

回到家，爸爸媽媽還沒回來，我?guī)∝斏襁M房間。他在我的房間轉(zhuǎn)了一圈，鉆進床底下。

我緊張地拎出他：“不準打我的漫畫書的主意！這是我好不容易攢錢買的，我絕對不賣！”

“誰讓你賣了？”小財神鄙視地看我一眼，“你可以借給別人看嘛，當然，是收費的?！?/p>

“流動書攤？”

“沒錯！”

我連連搖頭：“不行不行，被老師發(fā)現(xiàn)就慘了。”

小財神輕飄飄看我一眼：“哦，不想買你心愛的漫畫書了？”

怎么可能不想買！想到之前在胖哥家看的一本《海賊王》，我深吸一口氣：“為了路飛，拼了！”

說實話，流動書攤說起來容易，做起來難。首先，我不能把箱子直接搬到學(xué)校去，那樣被大人發(fā)現(xiàn)就糟了。我只好用一整天的時間把我的漫畫書列成書單，讓大家在里面挑，第二天我再帶來。第二，定價實在是件麻煩事。大家的零花錢都不多，定高了沒人看，定少了我又虧。還有在面對哥們兒時，我真的開不了口向他們要錢。書攤開了一星期，我只掙了五元錢。更糟的是，總有人借書不還，續(xù)借賴賬，還有的人還回的書皺巴巴的，甚至還有餅干屑，把我心疼得要命。都是同學(xué)，我又不能把他們怎么樣。

于是第二天，小財神便代我做生意了，說是代我，也就是在收錢交書的時候，小財神會附在我身上。他可不講同學(xué)情面，一開始便把要求說得明明白白——不準弄臟弄破，否則賠償;續(xù)借交錢，拖欠租金在班上公示;還讓大家在紙上簽字留證據(jù)。

簽字的時候，大家總會嘀咕：“這么計較干什么啊，小氣鬼！”

小財神便笑瞇瞇地回復(fù)：“同學(xué)才要明算賬，這樣才公平，對不對？”我佩服得不得了。

可惜沒過多久，胖哥上課看漫畫被老師逮了個正著。胖哥很快供出了我的書攤，我的租書計劃夭折了，所有漫畫被沒收了，我還被停了兩個月零用錢！

我簡直要哭出來了。

小財神安慰我：“失敗不要緊，我們要總結(jié)經(jīng)驗嘛?！?/p>

“什么經(jīng)驗？”我沒好氣地說。

“你想想，老師為什么不讓你們看漫畫？”

“怕我們耽誤學(xué)習(xí)唄。”

“這就對啦！”小財神說，“你們這個世界把成績看得太重啦！也正因為如此，如果你能幫大家考好，大家是不是也會很愿意出錢呢？”

“怎么幫？”我有氣無力地說，“我成績不好，又不能給他們輔導(dǎo)?！?/p>

“我自有辦法！”小財神神神秘秘地說。

考試前一天，我按小財神說的辦法，趁老師不在時大聲說：“各位，我手上有一支有魔法的筆，只要帶它去考場，你想考幾分就能考幾分！二十元一支，欲購從速！”

沒有人理我。

我微微一笑，照著小財神的臺本繼續(xù)說：“大家可以先給我五元錢定金領(lǐng)一支試試，考完要是不靈，我退回定金，還免費幫你們做一天值日！”

“那我要一支。”胖哥遲疑著說。

“我也要！”

“我也要！”

很快，這些筆都被賣出去了。

它們真的有用嗎？我有些沒底，它們看上去像是普通的中性筆。

“那就是普通的中性筆?！毙∝斏裾f。

“不是吧？”我急得彈起來，“你別坑我呀！這樣我要做五十多次值日！”

小財神瞇了瞇眼：“不就是考試嗎？不就是想要一百分嗎？這還不容易，你放心吧！”

真的可以放心嗎？我有些懷疑。但事到如今，我只能相信他了。

考試的時候，我也帶著那支中性筆去考場?？吹筋}目的一瞬間，我的腦海里突然涌入一大片字母和數(shù)字。我的筆帶著我的手在卷子上動起來。我偷偷地瞄了旁邊的胖哥一眼，他也是這樣，正吃驚得張大嘴巴呢。不到五分鐘，我就做完了，剩下的時間都在發(fā)呆，后面每場考試都是這樣。

“楊樂樂，你的筆真的有用嗎？”胖哥猶豫著問我。

“當然！”我強撐著說。

“我覺得有點兒邪門?！迸指缯f，“我不求能考滿分，只要……”

他還沒說完，老師就進來了。大家都盯著試卷，教室里好安靜，我能聽到每個人的心跳，跳得好快。

老師臉上一點兒笑容都沒有。“這次考試——”她頓了頓。我吞口口水，聽她繼續(xù)說：“我們班，五十七位同學(xué)，全部一百分?！?/p>

她掃了教室一圈，好像要看到大家的心里去：“希望這都是大家真實的成績。”

老師說完就走了，班上卻依然安靜。過了好一會兒，我聽到踢踢踏踏的腳步聲。有同學(xué)上去領(lǐng)卷子，領(lǐng)完后走到我面前，把筆放在我桌上。陸陸續(xù)續(xù)地，桌面上的筆堆成了小山。

我一直低著頭，把卷子角捏得皺巴巴的。等大家都走了，我才敢起身，把之前從同學(xué)們那里收的錢，一張一張放回他們的抽屜里。

“你瘋了？”小財神氣急敗壞地說。

我不理他，他跟在我后頭不解地嚷嚷：“你們怎么回事??？不是你們想考一百分的嗎？”

“對啊，我想?！蔽艺f，“但是這個一百分是筆考的，不是我。”

我撓撓頭：“我也不知道為什么，看到這個一百分，就是不開心，還不如我上次及格呢?！?/p>

小財神奇怪地看著我：“你的漫畫書不買了？”

“當然要買！”我說，“不過，我得正正當當?shù)財€錢，再也不按你那些奇奇怪怪的辦法做了。”

說出這句話，我感到我的心猛地一輕。到家的時候，小財神已經(jīng)消失了。

沒過多久，我收到一封奇怪的來信，上面只有短短一段話：

以前我以為財神可以讓人做所有事，謝謝你讓我知道不是這樣的。我已經(jīng)畢業(yè)成為正式的財神了！以后再見。

后面用金元寶蓋了個圓圓的戳。

真是莫名其妙?？粗粗?，我卻忍不住笑了起來。

小財神走了，我和以前一樣是中獎絕緣體，倒霉得不得了的倒霉蛋，但我每天都很高興，這是最重要的，不是嗎？

悅讀寶盒

記敘要有波瀾

楊? 悅

楊樂樂撿到小財神之后，發(fā)生了一系列匪夷所思的事，這些是不是出乎你的意料呢？當我們在講一個故事的時候，要寫出波瀾，這樣的故事才吸引人。那么怎樣制造波瀾呢？

首先，可以設(shè)置懸念。故事開篇就吊足了我們的胃口，讓人不禁去想，撿到財神會發(fā)生什么，忍不住繼續(xù)讀下去。其次，可以設(shè)置意料之外的結(jié)局。在這個故事里，樂樂拒絕了小財神的幫助，出乎我們的意料，讓這個故事更加精彩。

請你以“那件事出人意料”為題，分享一個有波折的故事吧！