陳士杰

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，教育事業(yè)也緊跟步伐對(duì)自身整體體系進(jìn)行存在問題探究和創(chuàng)新型改革?！叭松倌?，立于幼學(xué)”。幼兒教育是教育事業(yè)發(fā)展的開端，是從根本上為社會(huì)培養(yǎng)人才奠定基礎(chǔ)，其存在意義是在幼兒發(fā)展初期為幼兒培養(yǎng)良好的人格素質(zhì)和道德科學(xué)素養(yǎng)。本文旨在探討我國(guó)現(xiàn)今幼兒教育發(fā)展階段存在的問題以及可實(shí)際操作的解決措施。

關(guān)鍵詞：幼兒教育 發(fā)展現(xiàn)狀 問題探究 應(yīng)對(duì)措施

中圖分類號(hào)：G612文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）01-0-01

引言

根據(jù)相關(guān)實(shí)踐報(bào)告體現(xiàn)，學(xué)前教育能有效幫助幼兒建立健全完善人格，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，是輔助其今后多方面發(fā)展的基礎(chǔ)教育工作。但就目前我國(guó)幼兒教育發(fā)展現(xiàn)狀來說，其中存在著不少阻礙因素和實(shí)際操作問題。問題出現(xiàn)層面不僅針對(duì)教育實(shí)施單位，其他社會(huì)組織也在不同程度上對(duì)其蓬勃發(fā)展起影響作用。如城鄉(xiāng)發(fā)展差距、政府財(cái)政投入、區(qū)域教育發(fā)展均衡問題等方面因素。因此，改善我國(guó)現(xiàn)階段幼兒教育發(fā)展問題，需要社會(huì)各方面因素和諧共同發(fā)展進(jìn)步，不斷對(duì)其今后道路的拓展延伸進(jìn)行思索和探究，以此促進(jìn)幼兒教育高效快速發(fā)展。

一、幼兒教育發(fā)展存在的問題

1.相關(guān)國(guó)家教育機(jī)構(gòu)數(shù)量減少

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育行業(yè)涌現(xiàn)出越來越多的民辦院校，但國(guó)家開設(shè)辦公的相關(guān)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量卻在不斷減少。相對(duì)于民辦幼兒教育學(xué)院來說，公辦學(xué)校更具有公眾信服力，其辦學(xué)、教育、管理體系更加規(guī)范、系統(tǒng)和全面。但民辦幼兒院校在全國(guó)范圍內(nèi)大范圍快速發(fā)展壯大，使得部分地區(qū)的幼兒教育發(fā)展就出現(xiàn)不均衡現(xiàn)象。各地區(qū)的民辦院校教育質(zhì)量的不均衡，也是阻礙社會(huì)幼兒教育整體發(fā)展的重要影響因素。

2.幼兒教學(xué)體系不夠完善

學(xué)前教育是教育行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，其對(duì)于幼兒今后發(fā)展進(jìn)步的重要性不言而喻。但就目前形勢(shì)狀況而言，幼兒教育發(fā)展缺乏專業(yè)、系統(tǒng)、完善的教學(xué)管理體系，學(xué)生得不到全方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)鍛煉，就在一定程度上對(duì)自身發(fā)展產(chǎn)生約束。學(xué)前教育需要有系統(tǒng)的管理體系進(jìn)行支撐，才能有序開展教學(xué)工作安排。但幼兒管理制度的缺乏科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行評(píng)判，也沒有相對(duì)較穩(wěn)固的基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)備支持。因此，我國(guó)幼兒教育現(xiàn)階段發(fā)展水平一直無法得到有效提高。

3.幼兒教育師資力量不夠強(qiáng)大

社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，促使人民的受教育水平不斷提高，但高學(xué)歷人才普遍不愿意從事幼兒教育工作，這也是幼兒教育質(zhì)量無法得到提高的一個(gè)重要原因。而從薪資待遇方面來說，民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)普遍沒有事業(yè)編制和國(guó)家相應(yīng)教師幫扶政策，所以不能夠吸引受過高等教育的教師加入。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，先進(jìn)大部分從教人員的教學(xué)資格與其學(xué)歷水平不和諧，也就是說擁有高學(xué)歷、有豐富閱歷和廣闊知識(shí)面的幼兒教育工作者是少之又少。因此，師資水平的普遍較低問題和師資力量發(fā)展不穩(wěn)定的問題一直存在并阻礙我國(guó)幼兒教育發(fā)展進(jìn)步。

二、發(fā)展問題的解決對(duì)策

1.完善教育發(fā)展體系，促進(jìn)多樣化發(fā)展

對(duì)于幼兒教育，公民普遍持支持但擔(dān)憂其教學(xué)安全及質(zhì)量的態(tài)度。因?yàn)閷W(xué)前教育不在國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育體系內(nèi)，學(xué)前教育的發(fā)展進(jìn)步缺乏國(guó)家以及政府的幫助和扶持，更是沒有相應(yīng)財(cái)政保障。所以，社會(huì)上才會(huì)涌現(xiàn)出大量民辦幼兒發(fā)展教育機(jī)構(gòu)。根據(jù)這種實(shí)際情況而言，幼兒教育發(fā)展工作存在的根源性問題都有跡可循和有理可依。所以，抓住其發(fā)展過程中存在的體制體系問題，對(duì)幼兒發(fā)展教育事業(yè)進(jìn)行多樣化完善工作，是有效幫助其今后蓬勃、持續(xù)發(fā)展的重要舉措。社會(huì)教育的影響與日俱增，家庭、學(xué)校、政府對(duì)幼兒學(xué)前教育的重視程度也越來越高。在此發(fā)展趨勢(shì)上，切實(shí)解決其發(fā)展問題，幫助建立完善、系統(tǒng)、細(xì)致的幼兒教育管理工作體系，是促進(jìn)其多方面多元化發(fā)展的關(guān)鍵步驟。這其中也需要政府的充分發(fā)揮其教育主導(dǎo)作用，堅(jiān)持教育事業(yè)是社會(huì)發(fā)展第一要素，建立多元化學(xué)前發(fā)展機(jī)制。

2.科學(xué)制定相應(yīng)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

合理的收費(fèi)要求是幼兒入園的首要步驟，國(guó)家、政府根據(jù)社會(huì)實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)水平對(duì)幼兒教育學(xué)費(fèi)進(jìn)行合理規(guī)定，最大程度幫助避免亂收費(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)。在制定相應(yīng)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)對(duì)幼兒教育發(fā)展制度進(jìn)行發(fā)展制約管理，完善其發(fā)展體系，能促進(jìn)幼兒教育事業(yè)水平進(jìn)行實(shí)質(zhì)性發(fā)展提高。對(duì)于不同地區(qū)來說，不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平需要不同的收費(fèi)要求標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)其進(jìn)行制約管理。這就需要政府出面對(duì)其進(jìn)行不同標(biāo)準(zhǔn)確定，才能具備足夠的公眾信服力，最大程度的做到保證教育公平性。

3.采取實(shí)際有效措施對(duì)教師教學(xué)水平進(jìn)行實(shí)質(zhì)性提高

學(xué)前教育教師的教學(xué)水平是實(shí)質(zhì)影響幼兒教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，因此，從提高師資力量的層面出發(fā)來對(duì)教學(xué)教育事業(yè)進(jìn)行發(fā)展拓展是具有現(xiàn)實(shí)意義的。首先，應(yīng)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)、全面并且細(xì)致的規(guī)范管理，增加其對(duì)幼兒教育工作的重視程度，再循序漸進(jìn)的提高其實(shí)際施教水平，才能使管理作用最大化發(fā)揮。其次，適當(dāng)提高教師地位，增加社會(huì)對(duì)幼兒教育事業(yè)的重視和尊重程度，幫助提高教師的工作熱情和積極主動(dòng)性，才是從根本上提高教師教學(xué)水平的有效措施。最后，有針對(duì)性的對(duì)教師教學(xué)技巧進(jìn)行提高。教師的受教水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都能在不同程度上對(duì)其自身教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生影響，其影響的結(jié)果具體體現(xiàn)在教師教學(xué)技巧的實(shí)際運(yùn)用上。教師是引導(dǎo)幼兒進(jìn)行教育發(fā)展的排頭兵，其在實(shí)際教學(xué)工作中的重要性不言而喻。因此，有關(guān)教育事業(yè)部門有意識(shí)、有組織的對(duì)幼兒教育施教人員進(jìn)行階段性教育水平提升和實(shí)際實(shí)用教育技巧教授，是非常有必要的。

三、總結(jié)

總的來說，我國(guó)現(xiàn)階段幼兒教育發(fā)展?fàn)顩r存在許多問題，因此，有針對(duì)的對(duì)其出現(xiàn)問題進(jìn)行解決和對(duì)策實(shí)施是促進(jìn)其行業(yè)進(jìn)步的重要舉措。根據(jù)實(shí)際幼兒發(fā)展行業(yè)現(xiàn)狀，有目的性的進(jìn)行思索和探究，從提高實(shí)際教學(xué)水平層面出發(fā)，探討應(yīng)對(duì)策略，以幫助學(xué)前幼兒教育事業(yè)發(fā)展能夠更加多樣化和全面化。

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