浙江省衢州市柯城區(qū)萬(wàn)田鄉(xiāng)中心學(xué)校 汪 芳

【教學(xué)目標(biāo)】

1．認(rèn)識(shí)并了解左耳旁和右耳旁的演變過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。

2．學(xué)會(huì)觀察，比較左耳旁和右耳旁的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并在字中運(yùn)用。

3．在學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)的活動(dòng)中感悟做人的道理。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)觀察，比較左耳旁和右耳旁的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，并在字中運(yùn)用。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教材、田字格磁鐵、PPT

【教學(xué)過(guò)程】

一、形象比喻，導(dǎo)入課題。

1．以形象的“雙胞胎”做比喻，引出課題《左耳旁和右耳旁》。

2．從歷代碑帖中，找出有左耳旁和右耳旁的字。

（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在字帖中找?guī)ё蠖院陀叶缘淖?，旨在感受漢字和書(shū)法的魅力，陶冶性情，提高審美能力和文化品位審美熏陶，其次讓學(xué)生初步接觸古代著名楷書(shū)字帖，為今后學(xué)習(xí)毛筆書(shū)寫(xiě)做好鋪墊。）

二、辨別異同，書(shū)寫(xiě)展評(píng)。

（一）辨認(rèn)左耳旁和右耳旁

1．尋找相同點(diǎn)

小結(jié)：筆畫(huà)一樣，筆順一樣。

2．發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)

小結(jié)：左耳旁，小耳垂，垂露豎

右耳旁，大耳垂，懸針豎

（二）書(shū)寫(xiě)左耳旁和右耳旁

1．突破難點(diǎn)，學(xué)寫(xiě)大小“耳垂”，即“橫撇彎鉤”。

2．回顧口訣，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)左耳旁和右耳旁。

3．根據(jù)口訣，評(píng)價(jià)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。

（設(shè)計(jì)意圖：《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》中指出：“小學(xué)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)掌握漢字的基本筆畫(huà)、常用的偏旁部首和漢字的筆順，學(xué)習(xí)和掌握硬筆書(shū)寫(xiě)漢字的基本技法，提高書(shū)寫(xiě)能力。”此處讓學(xué)生辨別左耳旁和右耳旁的異同之處，主要有三方面的意圖：其一能突破兩個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，即“橫撇彎鉤”這個(gè)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的難點(diǎn)和該字筆順的難點(diǎn)；其二能培養(yǎng)學(xué)生的讀帖能力；其三教給學(xué)生書(shū)寫(xiě)的基本技法。）

三、了解演變，明白意思。

1．問(wèn)題：左耳旁與右耳旁的寫(xiě)法不同，表達(dá)的意思是否也不同呢？

2．探究：細(xì)看動(dòng)畫(huà)片《左耳旁與右耳旁的演變》。

（設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)畫(huà)片中將漢字的演變過(guò)程變得具體生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣。）

3．陳述：他們雖然都叫“雙耳旁”，其實(shí)卻是“左阜右邑”呀！

四、對(duì)比位置，學(xué)寫(xiě)“陪”“部”。

1．左耳旁和右耳旁有許多“好朋友”，有些“朋友”特別有趣，既能和左耳旁交朋友，又能與右耳旁交朋友。

如：防——邡、鄰——阾、陃——邴、隕——鄖、障——鄣、阮——邧、阦——邩 部——陪。

2．兩個(gè)部件拼一拼，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

“陪”字左右差不多高低，這叫“左低右高”。

“部”字左高右低懸殊，這叫“左右錯(cuò)位”。

3．跟著視頻學(xué)書(shū)寫(xiě)。

4．根據(jù)要點(diǎn)做評(píng)價(jià)。

5．舉一反三多練習(xí)。

（設(shè)計(jì)意圖：臨摹是書(shū)法學(xué)習(xí)的基本方式，臨摹過(guò)程包括讀帖、臨寫(xiě)、比對(duì)、調(diào)整等階段?！笆谌艘贼~(yú)，不如授人以漁?！贝颂幰龑?dǎo)學(xué)生觀察范字的筆畫(huà)、部件位置和比例關(guān)系，學(xué)習(xí)根據(jù)要點(diǎn)做評(píng)價(jià)的方法，能幫助學(xué)生自我反思、自我糾正，從而提高書(shū)寫(xiě)水平。）

五、總結(jié)提升，強(qiáng)化要點(diǎn)。

雙胞胎，長(zhǎng)得像，筆畫(huà)筆順都一樣。有區(qū)別，能辨認(rèn)，耳垂大小仔細(xì)瞧。左耳旁，小耳垂，然后寫(xiě)好垂露豎。右耳旁，大耳垂，最后一筆懸針豎。

（設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，讓學(xué)生今后一寫(xiě)到左耳旁與右耳旁的字就能想起這個(gè)口訣，讓口訣深入孩子心中，充分發(fā)揮作用。）

【板書(shū)設(shè)計(jì)】