周晨蕊

數(shù)學(xué)真是一個(gè)磨人的“小妖精”，坑得我像《夏洛特?zé)馈分械南穆逡粯幼タ瘛?/p>

數(shù)學(xué)世界對(duì)于我來說，就是一個(gè)“迷魂陣”，經(jīng)常弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，稍不注意就掉進(jìn)它設(shè)置的陷阱中，跌得渾身是泥，遍體是傷，狼狽得如一只落水的小狗。

上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的日常總是這副模樣：把書拿出來，卻發(fā)現(xiàn)上面的例題大多不明白。即便認(rèn)真地聽了，有時(shí)也是霧里看花，似懂非懂。別人上數(shù)學(xué)課自信篤定，我則是慌里慌張，如驚弓之鳥。尤其是萬大大（數(shù)學(xué)老師）要我站起來回答問題時(shí)，我張口結(jié)舌，不知所措，所有的同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來，用一種冷漠、不屑的眼光看我，我的臉一下就紅得見不得人，那是很尷尬的場(chǎng)景，讓我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。萬大大也只得無奈地?fù)u搖頭，讓僵直的我坐下，我的心里好像壓著一塊重東西，非要深呼吸幾次才能好轉(zhuǎn)，才能完全恢復(fù)清醒。那種窒息感，讓我有一種說不出的痛。

清晰地記得，那是期中考試后的一個(gè)夜晚，是一個(gè)“至暗時(shí)刻”。當(dāng)時(shí)，期中考試成績(jī)已揭曉，我不看就知道，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。果然不出所料，家人得知我的成績(jī)，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格之時(shí)，如晴天霹靂，大吃一驚，不由得驚呼：“曾經(jīng)聰明的你，現(xiàn)在怎么變得如此愚笨呀！”

面對(duì)父母的詰問，我欲哭無淚。媽媽看到我那呆若木雞的樣子，不禁有些心疼地安慰道：“英語和語文考這么好，數(shù)學(xué)卻掉這么遠(yuǎn)，你一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)喲……”當(dāng)時(shí)，我一直低著頭，不敢直面如此慘境。為此，我愁得連飯也吃不香，甚至連做夢(mèng)也想著數(shù)學(xué)題。對(duì)一個(gè)十三歲的女孩來說，實(shí)在是需要一點(diǎn)勇氣，才能面對(duì)那種無望與無助的困境。有時(shí)，內(nèi)心過于抑郁，一想到家長(zhǎng)的期待，我便把自己鎖在房間，拼命地哭一把，讓悲傷逆流成河，將自己淹沒……

暮靄茫茫，滿目滄桑。一敗涂地的我，似乎被幽靈控制著，那種頹唐衰敗的模樣，讓人無法直視。細(xì)雨微涼，不知是雨水還是淚水模糊了眼眶。表面上，日子是一天天地過去了，而到了夜晚，冰冷的夢(mèng)境從此一次次地重演，把我拉進(jìn)黑暗無助的深淵。

幸好在這最無邊的暗夜里，萬大大愛的光芒將我照亮。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你看你英語成績(jī)那么好，語文成績(jī)也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)同樣是可以學(xué)好的！”我愣住了，只聽他繼續(xù)說道，“只要你下苦功，克難奮進(jìn)，就一定會(huì)贏！”我激動(dòng)地顫抖起來。父母總是抱怨我，沒有一個(gè)人鼓勵(lì)過我，老師的一席話，讓我重拾學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。我并不笨，只是未找到好的方法而已，相信自己，我一定會(huì)戰(zhàn)勝“數(shù)學(xué)君”！

“數(shù)學(xué)君”，我來也！我一定會(huì)苦練七十二變，笑對(duì)你的八十一難！

（指導(dǎo)老師：黃松海）

（插圖/知 止）

本文以倒敘開頭，巧設(shè)懸念，引出下文;接著描繪學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的艱難情景，再現(xiàn)數(shù)學(xué)考試失利的痛苦;最后描述在老師的鼓勵(lì)之下，重拾信心。文章敘事一波三折，心理活動(dòng)描寫真切細(xì)膩，寫活自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的煩惱情狀，使得文章情節(jié)曲折、重點(diǎn)突出、中心鮮明。尤其是“我一定會(huì)苦練七十二變，笑對(duì)你的八十一難”一句，使得文章立意上升到一個(gè)新高度，可謂發(fā)人深省，啟人心智。文章用詞鮮活，表達(dá)靈動(dòng)，極具表現(xiàn)張力，充分彰顯了小作者的個(gè)性與才情，讓人讀之回味無窮！