這周，二年級(jí)的小葡萄的語(yǔ)文作業(yè)是看圖寫話——捉月亮。

葡萄自己完成得很好，不僅圖中的人物、事件寫得清楚、明白;夜晚的環(huán)境、月亮的形態(tài)也描寫得很生動(dòng);還為小男孩和媽媽設(shè)計(jì)了有趣的對(duì)話;就連小男孩的心理活動(dòng)也沒(méi)落（la）下。最讓葵花籽姐姐心動(dòng)的是她關(guān)于月亮爸爸弄丟月亮寶寶的想象，讓這個(gè)小故事有了童心，也有了童話的味道?？筛鶕?jù)圖片，故事的結(jié)尾有點(diǎn)兒突然：第二天一早，小男孩發(fā)現(xiàn)月亮寶寶不見(jiàn)了，傷心地哭了起來(lái)。

于是，葵花籽姐姐便想和葡萄繼續(xù)想象，給故事一個(gè)新結(jié)尾。這時(shí)，葡萄媽媽過(guò)來(lái)了，也要加入，“這簡(jiǎn)單呀，你們平時(shí)的作文結(jié)尾不是要求學(xué)會(huì)一點(diǎn)兒知識(shí)或者明白一個(gè)道理嗎？我看不如這樣寫：聽到小男孩的哭聲，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)怎么回事，小男孩哭著說(shuō)：‘我的月亮寶寶不見(jiàn)了！媽媽聽了笑嘻嘻地說(shuō)：‘天上只有一個(gè)月亮，哪有什么月亮寶寶呀，那只是月亮的影子。小男孩半信半疑，到了晚上，他又來(lái)到盆子旁邊，發(fā)現(xiàn)月亮寶寶回來(lái)了?？墒?，他用手一撈，卻什么都沒(méi)有，他終于相信了媽媽的話。這多好，既延伸了圖片內(nèi)容，又學(xué)到了知識(shí)。”

葵花籽姐姐和葡萄一聽趕緊擺擺手：“不要，不要。我們要月亮寶寶！”小星星們，你們猜到葵花籽姐姐和葡萄寫的故事結(jié)尾了嗎？

小男孩半信半疑，到了晚上，他又來(lái)到盆子旁邊，驚喜地發(fā)現(xiàn)月亮寶寶回來(lái)了。他對(duì)月亮寶寶笑，月亮寶寶也對(duì)著他笑。他們約定：白天，月亮寶寶和月亮爸爸在一起;晚上，月亮寶寶來(lái)陪小男孩一起玩。小男孩有好多小秘密要告訴月亮寶寶呢……