黃謝
隨著知識經(jīng)濟(jì)和體驗經(jīng)濟(jì)的到來,人們的旅游需求正從傳統(tǒng)的觀光旅游向知識型、文化型轉(zhuǎn)變。研學(xué)旅游作為文化旅游的形式之一,最能揭示文化旅游的本質(zhì)內(nèi)涵。近年來,國家層面的積極倡導(dǎo),具有中國特色的研學(xué)旅游已經(jīng)在各地逐步展開,受到國家旅游局、教育部及學(xué)校、家長的重視,成為兒童、青少年及青年學(xué)者青睞的旅游類型。但目前我國研學(xué)旅游研究存在很多問題,如理論研究與實踐探索缺乏深度融合、研究方法比較單一、學(xué)科視角比較單一等急需解決的問題,對于研學(xué)旅游的研究和進(jìn)一步的探索具有深遠(yuǎn)的理論和現(xiàn)實意義。
湖南省湘潭市旅游資源豐富,旅游環(huán)境優(yōu)良,具備發(fā)展研學(xué)旅游的優(yōu)越條件。2017年,湘潭入選為湖南省唯一研學(xué)旅游實驗區(qū),隨后逐步開啟了研學(xué)旅游試點(diǎn)工作,取得了一定成效。然而,在發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些如品牌核心競爭力弱,產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一,組織形式千篇一律、游客逗留時間不長等急需迫切解決的問題,這些問題一定程度上阻礙了湘潭研學(xué)旅游的發(fā)展。因此,如何在政府大力倡導(dǎo)研學(xué)旅游的背景下推動湘潭研學(xué)旅游的可持續(xù)發(fā)展具有迫切性。
目前,國內(nèi)外學(xué)術(shù)界并未統(tǒng)一研學(xué)旅游概念。根據(jù)不同的參與主體,研學(xué)旅游的定義有狹義和廣義之分。狹義上,研學(xué)旅游是以學(xué)生為參與主體的,以學(xué)習(xí)、參與、校外體驗為目的的集體實踐活動;廣義上,所有以學(xué)習(xí)為目的的團(tuán)體參與的旅游集體活動都稱為研學(xué)旅游活動。對于學(xué)校來說,研學(xué)旅游是引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)能力的全新課程。從旅游業(yè)看,研學(xué)旅游是滿足游客更高層次文化需求的一種全新旅游方式。從學(xué)生層面看,研學(xué)旅游是一種更具體驗性和更受歡迎的全新課程方式。研學(xué)旅游具有教育性、普及性、課程性、體驗性、公益性等特點(diǎn)。
(一)湘潭研學(xué)旅游發(fā)展的優(yōu)勢
1.資源優(yōu)勢
研學(xué)旅游從實質(zhì)上看是一種文化旅游,若旅游所在地文化底蘊(yùn)不夠,僅是些表面東西,那么這個地區(qū)的研學(xué)旅游也就不具備強(qiáng)勁的生命力。湘潭不僅擁有豐富的自然旅游資源,還擁有獨(dú)特的人文旅游資源,旅游產(chǎn)品基本形成了以韶山為代表、以彭德懷紀(jì)念館為主要組成部分的紅色旅游;以湖南水府旅游區(qū)為代表、湘潭農(nóng)博園和昭山風(fēng)景區(qū)為重要組成部分的綠色山水旅游;以齊白石為代表的歷史文化旅游組成的三大板塊。很多資源在國內(nèi)外都具備稀缺性,地方特色鮮明,紅色旅游在全國更是首屈一指,其中,韶山毛澤東同志故居以及彭德懷同志紀(jì)念館為國內(nèi)稀缺,研學(xué)價值高。另外,湘潭在長期的歷史發(fā)展過程中,留下了文廟、窯灣、觀圣殿等古跡,毛澤東、齊白石等名人輩出,紅色文化、楚文化和湖湘文化多種文化相互交織。
2.區(qū)位優(yōu)勢
湘潭地處湖南中部,從地理位置看,湘潭北臨長沙,南連衡陽、西鄰?qiáng)涞?、東臨株洲,四通八大,客源市場廣闊。從經(jīng)濟(jì)區(qū)位看,地處湖南省經(jīng)濟(jì)、政治、文化中心“金三角”地區(qū),人均國民生產(chǎn)總值居全省第二位,研學(xué)旅游的發(fā)展具有堅實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。從交通條件看,交通網(wǎng)絡(luò)完善、交通設(shè)施齊全,可進(jìn)入性強(qiáng),為客源進(jìn)入提供了便捷條件。長株潭一體化城市的建設(shè),使其區(qū)位優(yōu)勢更加明顯。
3.旅游環(huán)境優(yōu)勢
從自然環(huán)境看,湘潭為典型的亞熱帶溫濕氣候,四季分明,氣候宜人;地貌以山地、丘陵為主,自然資源豐富;從人文環(huán)境看,湘潭具有如“白石藝術(shù)”“湘蓮文化”“湘軍文化”等悠久歷史文化,是湖南省高等教育副中心,人文氣息濃厚。同時,隨著全國創(chuàng)建文明城市的推進(jìn),湘潭市面貌煥然一新,治安、交通、衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施、接待能力等方面都取得了極大的進(jìn)步。優(yōu)越的旅游環(huán)境,為湘潭研學(xué)旅游的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的幫助。
4.后發(fā)優(yōu)勢
我國研學(xué)旅游相對來說起步晚,研究機(jī)制不成熟,20世紀(jì)90年代才開始有學(xué)者對研學(xué)旅游進(jìn)行相關(guān)研究,但在之后很長一段時間內(nèi)我國并未發(fā)展研學(xué)旅游,直到2012年安徽試點(diǎn)以及2013年國務(wù)院頒布一系列政策之后,研學(xué)旅游才被推上熱潮。湘潭研學(xué)旅游起步更晚,直到2017年10月,被確定為研學(xué)旅行實驗區(qū)之后才逐步在全市開展研學(xué)旅游。但是,起步晚這一劣勢反過來也能變成優(yōu)勢,可以充分借鑒其他國家和地區(qū)發(fā)展過程中的經(jīng)驗,吸收國內(nèi)外專家學(xué)者的研究成果,尋求更適合本地的研學(xué)旅游發(fā)展道路,促進(jìn)其健康高效發(fā)展。
(二)湘潭研學(xué)旅游發(fā)展的劣勢
1.產(chǎn)品開發(fā)缺乏新意
湘潭市在研學(xué)旅游產(chǎn)品的開發(fā)上未和傳統(tǒng)的旅游產(chǎn)品嚴(yán)格區(qū)分開,研學(xué)旅游產(chǎn)品設(shè)計單一,基本以簡單的文字展示和實物展示為主要方式,大多以參觀紀(jì)念館、故居、展覽、博物館等為主,形式單調(diào),并未發(fā)揮體驗性、參與性和教育性功能;旅游布局過于集中在幾個知名景點(diǎn),對當(dāng)?shù)芈糜钨Y源未進(jìn)行深度挖掘和開發(fā),未形成自己的特色并發(fā)揮競爭優(yōu)勢,對廣大游客來說缺乏旅游吸引力,難以保障研學(xué)質(zhì)量。
2.高素質(zhì)從業(yè)人員匱乏
由于目前湘潭研學(xué)旅游開發(fā)尚處于摸索階段,所以還沒有形成一支相對穩(wěn)定和高素質(zhì)的從業(yè)人員隊伍。相關(guān)從業(yè)人員沒有充分把握研學(xué)旅游的教育功能和體驗屬性,甚至在研學(xué)旅游活動中僅起到帶路和點(diǎn)人頭的作用。高素質(zhì)專業(yè)人才的匱乏嚴(yán)重制約了研學(xué)旅游的可持續(xù)發(fā)展。
3.體系不完善出現(xiàn)“只游不學(xué)”現(xiàn)象
由于湘潭研學(xué)旅游屬于起步階段,研學(xué)旅游市場還不成熟,以旅行社為主開展的研學(xué)旅游活動只是簡單地把游和學(xué)捆綁在一起,與傳統(tǒng)的旅游方式并無差別,大都只是戴著“研學(xué)”的帽子卻并不能達(dá)到研學(xué)的真正效果。
4.缺乏專門推進(jìn)研學(xué)旅游的機(jī)構(gòu)
湘潭研學(xué)旅游具有很大的發(fā)展?jié)摿?,研學(xué)旅游市場發(fā)展不成熟,需要有專門從事研學(xué)旅游的部門和機(jī)構(gòu)的指導(dǎo),統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范引導(dǎo)。目前,在研學(xué)旅游人次統(tǒng)計調(diào)查中,無法及時有效地從旅游管理部門、教育部門獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),使相關(guān)人員無法了解市場規(guī)模和市場發(fā)展情況,很大程度上阻礙了研學(xué)旅游的發(fā)展。
(三)湘潭研學(xué)旅游發(fā)展的機(jī)遇
1.全球旅游業(yè)的快速發(fā)展
進(jìn)入21世紀(jì)以來,人們的旅游需求急速上升,旅游業(yè)逐漸占據(jù)了世界第一產(chǎn)業(yè)的位置。首先,對外經(jīng)濟(jì)、政治、文化交流日益頻繁、國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展,為我國旅游業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的客源市場和有力后盾;其次,蓬勃發(fā)展的國際、國內(nèi)旅游業(yè)為湘潭旅游業(yè)的發(fā)展提供了難得的平臺,人們旅游需求的變化和國內(nèi)日益改善的旅游環(huán)境又為其旅游業(yè)的發(fā)展提供了發(fā)展機(jī)遇。湘潭市作為湖南省經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)地區(qū)之一,應(yīng)抓住機(jī)遇,進(jìn)一步推動全市旅游業(yè)新發(fā)展。
2.國家政策的大力支持
自2013年開始,國家先后出臺了一系列政策鼓勵發(fā)展研學(xué)旅游。2016年,《湖南省旅游業(yè)十三五發(fā)展規(guī)劃綱要》以韶山紅色旅游融合發(fā)展綜合開發(fā)等項目為依托,積極開發(fā)研學(xué)旅游等新業(yè)態(tài)。2017年,湘潭市分階段開啟了全市研學(xué)旅游試點(diǎn)工作,并發(fā)布了具體實施方案。國家研學(xué)旅游政策以及省政府和湘潭市政府的積極配合,為湘潭市研學(xué)旅游的發(fā)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境,帶來了發(fā)展機(jī)遇。
3.區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇
隨著長株潭一體化和“3+5”城市群發(fā)展進(jìn)程的加速,湘潭與周邊城市的連接更加便捷,在中部城市群中的地位日益突出?!爸胁酷绕稹焙汀胺褐槿菂^(qū)域合作”發(fā)展戰(zhàn)略的提出為湘潭旅游業(yè)發(fā)展帶來了機(jī)遇,凸出了區(qū)域旅游合作和區(qū)域拉動優(yōu)勢,區(qū)域聯(lián)合推廣力量的形成,為其研學(xué)旅游帶來了廣闊的發(fā)展空間。
4.不斷擴(kuò)大的研學(xué)旅游市場需求
2019年全年,湘潭市地區(qū)生產(chǎn)總值2257.6億元,全年共接待國內(nèi)外游客7034.6萬人次,國內(nèi)外旅游總收入647.6億元。其一,國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展促進(jìn)了人們生活水平和綜合素質(zhì)的提高,居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)向追求質(zhì)量轉(zhuǎn)變;其二,旅游業(yè)的快速發(fā)展促進(jìn)旅游市場需求向追求質(zhì)量轉(zhuǎn)變,是否具有豐富的文化內(nèi)涵成為人們的首要消費(fèi)選擇。研學(xué)旅游作為新型的旅游出行方式,越來越受到旅游界和教育界歡迎。
(四)湘潭研學(xué)旅游發(fā)展的挑戰(zhàn)
1.國際國內(nèi)旅游業(yè)市場競爭日趨激烈
湘潭研學(xué)旅游的發(fā)展不可避免地會受到國內(nèi)外各方面的競爭。一方面,金融危機(jī)給全球旅游業(yè)發(fā)展帶來了嚴(yán)重沖擊,各個國家和地區(qū)為爭奪旅游客源提出的一系列優(yōu)惠條件給我國客源市場帶來了沖擊。另一方面,國內(nèi)旅游發(fā)展的挑戰(zhàn)。近年來,全國各地都在發(fā)展研學(xué)旅游,安徽、廣東等省市發(fā)展較快,市場相對成熟,湘潭研學(xué)旅游發(fā)展較晚,面臨著很大的競爭壓力。
2.旅游消費(fèi)者需求質(zhì)量的提高
隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、國民素質(zhì)的不斷提高以及旅游市場的不斷成熟,人們不再滿足于傳統(tǒng)的走馬觀花式的旅游方式,開始追求更高質(zhì)量、更具內(nèi)涵的旅游活動,旅游需求日趨多元化,這對研學(xué)旅游發(fā)展提出了高標(biāo)準(zhǔn)和高要求。
3.國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展競爭帶來挑戰(zhàn)
研學(xué)旅游的公益性和教育性兩大屬性決定了其是不以盈利為目的開展的。但是,市場經(jīng)濟(jì)主體以及各級政府偏向于重視短期經(jīng)濟(jì)效益的企業(yè),對需要長期投入且經(jīng)濟(jì)效益不明顯的旅游業(yè),尤其是研學(xué)旅游往往傾斜不夠,對于發(fā)展研學(xué)旅游更多的是出臺一系列政策,為其創(chuàng)造良好的政策環(huán)境,沒有足夠的資金支持以及制定完善的保障體系和相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃。
4.安全隱患威脅
研學(xué)旅游活動中學(xué)生人數(shù)較多,教師較少,一般以班主任為主,任課教師為輔,一班一個導(dǎo)游和兩個教師是普遍現(xiàn)象,但學(xué)生數(shù)量一般不少于40人,師生配比的失衡導(dǎo)致不是每個學(xué)生都能被照顧到,且學(xué)生在此年齡階段一般安全意識較為薄弱。隨著研學(xué)旅游活動的增多,各種安全問題如交通安全、食品安全等問題不斷出現(xiàn),這在一定程度上刺激了學(xué)校開展研學(xué)旅游的積極性。
(一)突出地域文化、形成研學(xué)特色
人類社會的基本特征是文化多樣性,文化多樣性是促進(jìn)人類文明進(jìn)步的重要動力。在研學(xué)旅游發(fā)展過程中,要深深地植根于本地文化,根據(jù)不同時期、不同學(xué)段的學(xué)生,因地制宜地設(shè)計研學(xué)旅游產(chǎn)品,尊重文化的多樣性,不從眾盲目跟風(fēng)發(fā)展,在充分汲取其他地區(qū)發(fā)展研學(xué)旅游先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出自身優(yōu)勢和特色,提高市場競爭力,進(jìn)一步提升旅游吸引力。
(二)全面培育人才、提升研學(xué)質(zhì)量
研學(xué)旅游的教育性和課程性等特點(diǎn)決定了其對文化的內(nèi)涵要求較高,對從業(yè)人員的素質(zhì)要求較高。要全方位地培育研學(xué)旅游人才,配備一批專業(yè)的導(dǎo)游,構(gòu)建高素質(zhì)的監(jiān)管研學(xué)旅游隊伍,加大對教師的研學(xué)知識培訓(xùn)力度,發(fā)揮其在研學(xué)過程中的引導(dǎo)作用。
(三)完善研學(xué)體系、打造研學(xué)品牌
目前,湘潭研學(xué)旅游市場上“只游不學(xué)”的現(xiàn)象十分普遍,“假游學(xué)”的現(xiàn)象十分普遍,旅游產(chǎn)品的開發(fā)“千篇一律”,缺乏吸引力。打造研學(xué)旅游品牌是當(dāng)前湘潭研學(xué)旅游急需解決的一個問題,需要相關(guān)部門不斷完善研學(xué)旅行體系,建立健全研學(xué)旅行接待體系,打造屬于自己的品牌,形成品牌效應(yīng)。
(四)建立專門機(jī)構(gòu)、科學(xué)規(guī)范管理
隨著國家政策的大力支持、湘潭市國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及湘潭旅游環(huán)境的日益改善,湘潭研學(xué)旅游市場將不斷擴(kuò)大。俗話說,有人群的活動就有管理,缺失管理,組織就無法開展正常有效的活動。因此,旅游單位必須建立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理,規(guī)范研學(xué)旅游實施和操作流程,建立健全研學(xué)旅游運(yùn)行機(jī)制,以保障其健康有序發(fā)展。
(五)建立保障機(jī)制、增強(qiáng)安全意識
研學(xué)旅游活動中的安全隱患是打擊研學(xué)旅游積極性的一個重要因素,要想促進(jìn)研學(xué)旅游的健康持續(xù)發(fā)展,必須解決安全問題。一方面,要嚴(yán)格遵守《指南》中規(guī)定的師生1:10的配比,每10個學(xué)生要配備一位教師。另一方面,要建立健全安全保障機(jī)制,做到有責(zé)可循、違責(zé)必究,建立糾紛處理機(jī)制;相關(guān)參與部門要充分履行各自職責(zé),共同為研學(xué)旅游的開展提供安全保障。此外,還要加強(qiáng)中小學(xué)生安全意識教育,不斷推動湘潭研學(xué)旅游發(fā)展。
在國家大力倡導(dǎo)研學(xué)旅游的背景下,以湘潭研學(xué)旅游開發(fā)案例,結(jié)合前人的研究成果,在對湘潭研學(xué)旅游的發(fā)展背景、發(fā)展條件和發(fā)展現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,一方面能夠解決目前湘潭研學(xué)旅游發(fā)展中存在的問題,促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展,進(jìn)而推動湘潭旅游業(yè)發(fā)展,提升城市形象,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展;另一方面,通過個案研究,能為其他地區(qū)發(fā)展研學(xué)旅游提供參考,也能夠從某一方面豐富我國研學(xué)旅游理論研究體系。
(作者單位:華南師范大學(xué)旅游管理學(xué)院)