文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，按要求作文。

踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。家，是最小國;國，是千萬家。“家庭團(tuán)圓，祖國統(tǒng)一”，這是神州大地上最美的風(fēng)景，也是中華兒女共同的心聲?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，講述著血濃于水、骨肉情深;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，講述著國家利益至高無上。中華民族自古以來就具有家國情懷，家和國也是中華兒女心中最美的風(fēng)景。

對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)根據(jù)上述材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求：①立意自定，角度自選，題目自擬;②明確文體，不得寫成詩歌;③不得抄襲，不要套作;④不少于800字。

思路導(dǎo)航

本道作文題以“家國情懷”為核心，考查同學(xué)們對(duì)家與國的辯證思考，有利于同學(xué)們議論思辨性的養(yǎng)成。家庭是個(gè)人成長的根，是骨肉親情的基，是未來發(fā)展的源。沒有家庭的支持與理解，要想全心全意地報(bào)效國家，是比較艱難的，可見家對(duì)國的影響。反之，國家是個(gè)人發(fā)展的保障，是實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)，是無數(shù)家庭的匯聚。沒有國家的繁榮與昌盛，要想開開心心地享受天倫，是比較困難的。家為根，國為干，根深方能干強(qiáng)，干強(qiáng)方能葉茂。

本題除了要圍繞家國情懷展開議論外，還需要仔細(xì)審題。另一個(gè)限制性詞語要注意，那就是對(duì)“風(fēng)景”的理解，這也是同學(xué)們最容易忽略的，即本文的核心立意是“家國是最美的風(fēng)景”。行文可以圍繞什么是家國情懷、為什么家國是最美的風(fēng)景、怎樣才能做到家國的統(tǒng)一等角度展開。論述內(nèi)容最好能層層推進(jìn)，以小見大，切忌長篇空談，要明晰核心概念，闡明家國關(guān)系。

題目要求中未限制文體，因此可供選擇的空間較大，既可以運(yùn)用常規(guī)議論文的結(jié)構(gòu)去寫作，也可以用各類應(yīng)用文體寫作，例如演講稿、發(fā)言稿、辯論稿、書信等。如果選擇應(yīng)用文體，還需要注意不同文體的格式和語言特點(diǎn)。

佳作一

擎小家微光，燃大國巨焰

◎朱欣瑜

焰火之所以能沖天，是因?yàn)橛袩o數(shù)微光在閃耀，是因?yàn)橛袩o數(shù)火苗在燃燒;華夏之所以能騰躍，是因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)家庭在努力奮斗、無私奉獻(xiàn)。

家是最小國，是國的基礎(chǔ)。孟子有言“天下之本在國，國之本在家”。千萬家共同點(diǎn)起明燈，國才能一片光明;千萬家共同燃起火焰，國才能暖氣融融;千萬家和睦平安，國之大道才能繁榮昌盛。

家庭是人生的第一份責(zé)任，先“齊家”而后“平天下”。而“齊家”旨在“修身”。修身之要義，即持愛親尊長之心，修孝親敬長之行，成和親睦長之德。人們感受家的溫暖，體悟家的意義，因此由家及國，愛意延伸。每個(gè)家庭都和諧友善，無數(shù)家庭凝聚成一團(tuán)共同體，為國泰民安、社會(huì)昌平筑下堅(jiān)不可摧的基石。

國是千萬家，是家的延伸。將守護(hù)小家安康的愿望拓展到守護(hù)大國和平的壯志，由此家國情懷不再流連于一人之溫暖，不再拘泥于小我之情懷，而是拓展到將自家的小我融入到國家的大我、人民的大我之中。

遙記得百年之前，五四運(yùn)動(dòng)的出色女領(lǐng)袖郭隆真覺悟到振興國家之重要，毅然將“淑善”這個(gè)有點(diǎn)小家子氣的名字改為“隆真”，寓意“從落后中隆興崛起，勇敢追求真理”，而后數(shù)十年奔走在游行宣傳的一線，無暇歸家;也記得改革開放之初，紅外學(xué)科奠基人湯定元堅(jiān)信“科學(xué)無國界，但科學(xué)家是有祖國的”，他拋下國外的高薪厚祿，只身扎進(jìn)中國半導(dǎo)體光電子的研究中;更難忘海拔5380米的神仙灣之上、低溫達(dá)零下60℃的伊木河之畔，邊防戰(zhàn)士與惡劣環(huán)境、枯燥孤寂抗?fàn)?，他們用青春證明：風(fēng)花雪月難比保境息民、天倫共享不如以身許國。

從硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，到驚濤拍浪的改革年代，又至日新月異的新時(shí)代，幾代中華兒女舍家為國、舍己為人，把國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福作為努力志向，自覺將個(gè)人果實(shí)結(jié)在家國情懷這棵常青樹上。無數(shù)青年在國家前行的大勢(shì)中找小家之所在，讓“小家”同“大國”同聲相應(yīng)，讓家國情懷為人生寫下最生動(dòng)的詩篇。

家國，可以說是中華兒女的心之所安、精神原鄉(xiāng)。讀懂家與國的辯證法，將家國有機(jī)結(jié)合起來，讓小家的安康匯集成國家的安定，讓小家的溫馨融入大國的復(fù)興，擎一縷微光，燃一方巨焰！

【作者系江蘇省張家港市常青藤實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)老師：李明智】

點(diǎn)評(píng)

全文洋洋灑灑，文采斐然，思維深刻，體現(xiàn)了作者較好的寫作功底。標(biāo)題以動(dòng)賓短語的對(duì)偶方式提出，亮明觀點(diǎn)，切中立意。文章前四段主要論述了家國的關(guān)系，語言精練而有說服力。對(duì)仗句式的運(yùn)用讓議論更具整齊簡約之美，也讓讀者讀之蕩氣回腸。文章后半部分以郭隆真、湯定元和邊防戰(zhàn)士為例，集中論述了以身報(bào)國的可歌可泣。接著深化主題，進(jìn)一步闡明家國情懷在當(dāng)今時(shí)代的重要意義。結(jié)尾呼應(yīng)開頭并點(diǎn)題，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、圓合。

佳作二

家國情利，至美風(fēng)景

◎黃詩雨

家與國，是歷經(jīng)風(fēng)霜依舊互相扶持的共同體;家與國，是在興盛繁華下共同進(jìn)步的有機(jī)體。守小家之情，護(hù)大國之情;守小家之利，護(hù)大國之利，這才是最美家國風(fēng)景。

家，象征著團(tuán)圓，象征著溫暖的避風(fēng)港。在家的屋檐下，我們可以肆意歡笑，可以深切傾訴。有“兒寒乎？欲食乎”的關(guān)切，有無賴小兒“臥剝蓮蓬”的閑趣，更有身處異地共賞嬋娟時(shí)心底的溫暖。我們每個(gè)人互相聯(lián)結(jié)，以血脈為紐帶，以親情為連絲，不可分割，永不背離。無論外界的環(huán)境有多大變數(shù)，家在每個(gè)人的心中都深深烙下了無法磨滅的印跡。

國，是無數(shù)小家組成的整體，以千萬家的力量立于廣闊的世界土壤上，用千萬家的包容納入每個(gè)人民的心聲，用千萬家的視野包含每個(gè)人民的夢(mèng)想。有北國千里冰封的遼闊，有南國玉簪螺髻的秀美，更有陸游“位卑未敢忘憂國”的愛國情懷。無論如何，國在每個(gè)人的心中都有著無可替代的地位。

家與國是相互融合、共同進(jìn)退的整體，也就因此將家國責(zé)任賦予了每個(gè)中華兒女。蘊(yùn)含著擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守等的家國情懷和家國利益，使家與國成為了永遠(yuǎn)的一方至美之景。

深植家國情，以小家情聚成大國情。東晉的葛洪曾說：“銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木。”他的這句話是在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。小家情就是大國情的基礎(chǔ)組成，是其本源所在。前者是星星微火，后者是由星星微火聚成的燎原火焰。家與國是一體，家國情無可取舍。張秉貴作為一名普通售貨員，在家樹立助人為樂的家風(fēng);在外，以一顆火熱的心溫暖群眾。他說：“我們售貨員，心中要有全心全意為人民服務(wù)的一團(tuán)火。”他將小家情上升為大國情，服務(wù)他人，溫暖社會(huì)。

守護(hù)家國利，以小家之利，筑起大國之利。感動(dòng)中國2018年度人物、共和國首位女空降兵馬旭，在家庭中樹立勤儉節(jié)約的家風(fēng)，為家庭創(chuàng)設(shè)家庭基金。可是她卻在國家需要時(shí)將1000萬元全部捐給祖國。她將大國與小家擺在心中最高尚之處，勾勒出最美的輪廓。

家與國的風(fēng)景來自無數(shù)溪流入海的磅礴，家與國的風(fēng)景來自萬樹成林的壯闊。家國情利，共同守護(hù);家國情利，至美之景。

【作者系江蘇省張家港市常青藤實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)老師：李明智】

點(diǎn)評(píng)

標(biāo)題切合題意，點(diǎn)明主旨，讓讀者對(duì)作者觀點(diǎn)一目了然。前四段重點(diǎn)闡述家與國的辯證關(guān)系，思路清晰，論證得當(dāng)，最大的亮點(diǎn)在于對(duì)經(jīng)典詩文的嵌入式引用，使文章議論更有文化質(zhì)感，讀之有味。文章后半部分的論證素材小眾化，類型豐富，使家國情懷主題得以升華。結(jié)尾以簡練的語言，生動(dòng)形象地呼應(yīng)開頭并點(diǎn)題。全文以理服人，議論層層推進(jìn)，體現(xiàn)了作者思維的深刻性。