技法指津

一、理解小說主題

1.從作者背景看主題。

小說是社會生活在作家頭腦中的反映，也是作家思想感情的表現(xiàn)。一部小說所反映的主題，總是與作家的身世、生活、思想感情以及他所處的時代環(huán)境分不開的。魯迅于1919年回故鄉(xiāng)期間，耳聞目睹了中國農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實，加之在這個風(fēng)雨飄搖的社會中求索了三十余年的生活體驗，于是寫出了《故鄉(xiāng)》這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說。

2.從人物塑造看主題。

人物形象是作者生活經(jīng)驗的結(jié)晶，也是作家的生活態(tài)度的形象體現(xiàn)。全面分析人物形象，有助于更好地理解小說主題。如《我的叔叔于勒》主要寫“我”一家人在去哲爾賽島途中，巧遇于勒的經(jīng)過，刻畫了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時候的不同表現(xiàn)和心理，通過菲利普夫婦對待于勒的不同態(tài)度揭示并諷刺了在階級社會中，人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)。

3.從情節(jié)發(fā)展看主題。

小說寫人不能離開人物活動的形式——情節(jié)，而情節(jié)又是通過一系列具有因果關(guān)系的故事來完成的。情節(jié)是小說中的一系列故事，這些故事貫串著矛盾的發(fā)生、發(fā)展和解決，從中體現(xiàn)出作者對矛盾的看法。如小說《故鄉(xiāng)》從“還鄉(xiāng)”到再次“出走”，真切地記錄了現(xiàn)代知識分子在鄉(xiāng)土情結(jié)與現(xiàn)代性渴望之間糾纏難開的心路歷程。

4.從語言的情感色彩看主題。

小說的主題，雖然作者極力使它不顯露出來，但作者在行文中總是要對自己所揭示的矛盾，以及所描述的人物等表現(xiàn)出一定的褒貶傾向或情感色彩。判斷作者的這種情感色彩，是理解作品主題時所不可缺少的一環(huán)。如小說《故鄉(xiāng)》寫“我”“回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)”，通過自己在故鄉(xiāng)的所見所聞表達(dá)了離鄉(xiāng)多年后重新回鄉(xiāng)的一番物是人非的感慨。整篇小說幾乎在闡釋這樣一個富有意味的“絕望的輪回”。

二、梳理小說情節(jié)

1.理清線索，把握情節(jié)的來龍去脈。

一般來說，故事情節(jié)從發(fā)生到結(jié)局，前后都是有著某種內(nèi)在聯(lián)系的，這種內(nèi)在聯(lián)系也就是貫串整個作品中的情節(jié)線索。只要找到了這條線索，情節(jié)的來龍去脈也就容易把握了。由于作品篇幅長短的不同以及作品內(nèi)容的特點，小說情節(jié)線索又有主線、副線和明線、暗線之分。如能抓住情節(jié)的線索，把握其來龍去脈，將有助于我們在分析作品時統(tǒng)觀全局，全面地把握作者的意圖。

2.以事見人，透視人物的性格特點。

情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，所以梳理故事情節(jié)應(yīng)該以事見人，將人物性格與情節(jié)聯(lián)系起來分析。如《我的叔叔于勒》緊緊圍繞著于勒的形象來構(gòu)述文章，展開情節(jié)。全家人到哲爾賽島的旅行是文章的主體部分，也是文章的高潮，因為在這里所有的故事將出現(xiàn)重大的轉(zhuǎn)折——所謂的富翁于勒此時只是個行乞的人。

3.品味技巧，領(lǐng)會情節(jié)的藝術(shù)匠心。

每篇小說情節(jié)的鋪設(shè)都有講究，小說情節(jié)的生動曲折、波瀾起伏和扣人心弦，應(yīng)該說是所有優(yōu)秀小說的顯著特點?！段业氖迨逵诶铡穱@于勒的命運構(gòu)成了情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局：于勒是個敗家子，不僅揮霍盡自己應(yīng)得的財產(chǎn)，還“大大占用了”菲利普應(yīng)得的那一部分遺產(chǎn)。菲利普只好打發(fā)于勒到美洲去了。受盡拖累的菲利普一家生活拮據(jù)，沒想到于勒竟發(fā)了財，而且來信“希望能夠賠償”菲利普的“損失”，于是菲利普一家日夜盼望于勒歸來，二姐還因為于勒的信促成了婚事。因為二姐的結(jié)婚，一家人乘船去哲爾賽島旅游，卻在船上巧遇已經(jīng)淪為窮水手的于勒。菲利普夫婦十多年來所向往的榮華富貴一下子成了泡影，希望變?yōu)槭?，乃至咒罵、怨恨于勒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。小說的情節(jié)跌宕曲折，圍繞著于勒貧富的變化，一步一步推向高潮。

牛刀小試

機場的擁抱

肖復(fù)興

在南京機場候機回北京，來得很早，時間充裕，坐在候機大廳無所事事，看人來人往。到底是南京，比北京要暖，離立夏還有多日，姑娘們都已經(jīng)迫不及待地穿上短裙和涼鞋了。坐在我對面的女人，看年紀(jì)有三十多了，也像個小姑娘一樣，穿著一條齊膝短裙，在和節(jié)氣，也和年齡賽跑。

來了一對年老的夫婦，坐在我身邊的空座位上。聽他們一口純正的北京話，就知道是老北京人。他們說話的聲音有些大，顯然是丈夫的耳朵有些背了，年齡不饒人。但看他們的年齡，其實也就七十上下，并不太大。聽他們講話，是在蘇州無錫鎮(zhèn)江轉(zhuǎn)了一圈，從南京乘飛機回北京。

忽然，我發(fā)現(xiàn)他們的聲音變得小了下來。這樣小的聲音，妻子聽得見，丈夫卻聽不清楚了。但是，妻子依然壓低了嗓音在說話，只不過嘴巴盡量貼在了丈夫的耳邊。我隱隱約約地聽到的話，是“真像！”“太像了！”他們反復(fù)說了幾遍，不盡的感嘆都在里面了。

聲音可以壓低，像把皮球壓進水底，目光卻把心思泄露出來。順著這對老夫婦的目光，我發(fā)現(xiàn)他們的目光如鳥一樣，雙雙都落在對面坐的這個女人的身上。

我才仔細(xì)地看了看這個女人，發(fā)現(xiàn)她的黑色短裙和天藍(lán)色長袖體恤，還有腳上的一雙白色運動鞋，很搭。還有她的清湯掛面的齊耳短發(fā)，也很搭。

很像，這個女人很像誰呢？心里便猜，大概是像這對老夫婦的女兒了吧？天底下，能夠遇到很相像的一對人的概率，并不高。這個女人，一定讓這對老夫婦想起了自己的什么親人。否則，他們不會這樣悄悄地議論，聲音很低，卻有些動情。能夠讓人動情的，不是自己的親人，又會是誰呢？

我看見，妻子忽然掩嘴“撲哧”一笑，丈夫跟著也笑了起來。我猜想，笑肯定和對面這個女人有關(guān)，只是并沒有驚動這個女人，她依然翹著秀美的腿，在看手機，嘴角彎彎的也在笑，但她的笑和這對老夫婦無關(guān)，大概是手機上的微信或朋友圈有了什么好玩的段子或信息。

“要不你去跟她說一下？”“你去說吧，我一個老頭子，怪不好意思的……”我聽見老夫婦的對話，看著妻子站起身來，回過頭沖著丈夫說了句：“什么事都是讓我沖鋒在前頭！”便走到對面的女人的身前，說了句：“姑娘，打攪你一下！”那女人放下手機，很禮貌地立刻站起來，問道：“阿姨，您有什么事嗎？”“是這樣的，你長得特別像我們的女兒?！闭f著，妻子打開自己的手機給這個女人看，大概是找到自己的女兒的照片，這個女人禁不住叫了起來：“實在是太像了！怎么能這樣像呢！”

我忍不住看了一眼身邊的這位丈夫，他一直笑吟吟地望著這女人。

“我們想和你一起照張相，不知道可以不可以？”妻子客氣地說。

“太可以了！待會兒我還得請您把您女兒的照片發(fā)我手機上呢！”

丈夫站了起來，走到這個女人的身邊，妻子沖我說道：“麻煩你幫我們照張相！”把手機遞在我的手中。我沒有看到手機上的照片，不知道他們的女兒和他們身邊的這個女人到底有多像，但從他們的交談中知道女兒十多年前去美國留學(xué)，畢業(yè)后留在美國工作，工作忙，孩子又剛讀小學(xué)離不開人，已經(jīng)有五年沒有回家了。思念，讓身邊的這個女人像女兒的指數(shù)平添了分值。

照完了相，我把手機遞給了妻子的時候，聽見丈夫?qū)@個女人說了句：“孩子，我能抱你一下嗎？”女人伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё×怂?。我看見，他的眼角淌出了淚花。我沒有想到的是，那一刻，這個女人也流出了眼淚。

（選自《廣州日報》）

訓(xùn)練

1.下列對小說內(nèi)容的理解，不符合文章的一項是（? ）

A.小說寫“我”在機場看到一對老年夫婦因思念幾年不見的女兒而與一位跟自己女兒很相像的年輕女子拍照留念甚至互相擁抱的情景。

B.小說寫了四個人物?！拔摇痹谖闹惺瞧鸬骄€索作用的人物，“老年夫婦”是常年見不到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的女兒而思女心切的老年人，年輕女人是一個善解人意的時髦女人。

C.小說結(jié)尾“這個女人”讓人意想不到的“也流出了眼淚”，那是因為她既被這對老年夫婦對女兒的思念之情所感動，又由此觸發(fā)了自己對父母的思念之情。

D.小說反映了當(dāng)今社會廣泛存在的父母與子女長期分離的現(xiàn)象及長輩與晚輩之間的思念之情，啟示年輕人應(yīng)盡可能多回家看看。

2.下列對小說的評價，有誤的一項是（? ）

A.小說要給人以真實感，才會產(chǎn)生藝術(shù)效果。本文使用第一人稱來講述故事，使用真實的地名、人名，小說情節(jié)平淡無奇，給人真實可信的閱讀感受。

B.小說第五段重點寫女子所穿的黑色短裙，與前面的描寫及作者的態(tài)度形成了明顯的對照，這種“先抑后揚”的寫法使小說在平靜之中出現(xiàn)漣漪。

C.小說不但寫“我”之所見、所聞，第六段還通過寫“我”之所想，既為下面情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊，又強化了小說主題的表達(dá)。

D.小說結(jié)尾戛然而止，言未盡而意無窮，猶如繪畫的留白藝術(shù)，給讀者留下充足的猜想、想象和加工創(chuàng)造的空間，讓小說平添意味和韻味。