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        當代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特點、現(xiàn)狀與路徑探析

        2020-01-19 09:07:48常亮遼寧省就業(yè)和人才服務(wù)中心
        環(huán)球市場 2020年34期
        關(guān)鍵詞:經(jīng)濟大學(xué)生發(fā)展

        常亮 遼寧省就業(yè)和人才服務(wù)中心

        自改革開放以來,我國的教育體制也一直處于不斷改革的狀態(tài),高等教育事業(yè)得到較好發(fā)展的同時,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的條件也得到了極大改善。當前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的難度較大,其影響因素主要來自大學(xué)生自身的能力、心態(tài)以及社會經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境。當前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)主要面臨著社會經(jīng)濟發(fā)展與大學(xué)生供需矛盾問題,相關(guān)的管理部門要及時采取針對性較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)措施,最終不斷使大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)率得到有效提升。

        一、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)特點分析

        第一,主被動就業(yè)關(guān)系發(fā)生了較大變化。20 世紀90 年代初,我國的社會經(jīng)濟發(fā)展剛剛起步,此時高等教育沒有在全社會得以普及。因此,大學(xué)生數(shù)量較少且在社會中的地位很高,在大學(xué)生畢業(yè)后國家會自動為其分配工作。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,高等教育已經(jīng)逐步實現(xiàn)大眾化,使得大學(xué)生人才資源趨于飽和的同時,大學(xué)生自身的選擇權(quán)正在逐漸縮?。坏诙?,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在較大的區(qū)域性差異。由于我國地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡,例如,北上廣深經(jīng)濟高度發(fā)達,東北、西北地區(qū)則發(fā)展較慢。因此,大學(xué)生在發(fā)達地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會較多,在經(jīng)濟發(fā)展緩慢地區(qū)則機會較少;第三,大學(xué)生自身存在就業(yè)創(chuàng)業(yè)迷茫心態(tài)。由于我國的部分大學(xué)生思想不夠成熟、不能獨立思考與判斷,在就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題中還存在很大的依賴性,于是部分大學(xué)生出現(xiàn)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迷茫心態(tài),嚴重影響了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量和效率。

        二、關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀分析

        第一,大學(xué)生缺少充足的實踐經(jīng)驗和理論知識積累。當前我國大多數(shù)大學(xué)生缺少足夠的實踐操作能力,即使部分大學(xué)生能夠掌握充分的理論知識,但是由于實踐操作機會較少也使得大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)難度不斷提升;第二,大學(xué)生對工作薪酬期望過高。雖然我國很多大學(xué)生都有著積極就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的動力及愿望,但是隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,工資薪酬水平的不斷上升,很多大學(xué)生都對薪酬產(chǎn)生很強的期望值,這一因素也在很大程度上影響了大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè);第三,大學(xué)生不了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策。我國已經(jīng)針對大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)出臺了一系列優(yōu)惠政策,但是很多大學(xué)生并不了解政策的內(nèi)容和使用范圍。因此,錯過了很多寶貴的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會;第四,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿不足。在大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中會受到很多外部因素的影響,大學(xué)生為了降低風(fēng)險,則更愿意選擇就業(yè)而不是創(chuàng)業(yè)。

        三、關(guān)于當代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有效路徑分析

        (一)積極響應(yīng)國家的各項扶持政策

        在政府的創(chuàng)業(yè)機制建設(shè)過程中,已經(jīng)為大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)營造了諸多便利條件和優(yōu)勢,但是各級就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策執(zhí)行部門還需要加強各種政策的執(zhí)行監(jiān)督和調(diào)控,有力結(jié)合各地經(jīng)濟發(fā)展的特色,為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供更多的機遇。另外,相關(guān)的管理機構(gòu)還要積極構(gòu)建完善的就業(yè)法律體系,在完善的基礎(chǔ)上明確就業(yè)和創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的義務(wù)與權(quán)利,政府部門還可以針對無經(jīng)濟來源的大學(xué)生堅持經(jīng)濟補助和救濟,積極做好社會發(fā)展的保障作用。

        (二)積極優(yōu)化高校創(chuàng)業(yè)和就業(yè)教育

        高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育是提升大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的重要基礎(chǔ)和前提,具體需要根據(jù)社會經(jīng)濟的發(fā)展形勢,有力結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和社會就業(yè)壓力關(guān)鍵點,積極改善創(chuàng)業(yè)就業(yè)的教育模式,及時為大學(xué)生構(gòu)建現(xiàn)代化的信息管理平臺,引導(dǎo)和幫助大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)資源共享。另外,高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)管理部門還要預(yù)先做好大學(xué)生的思想工作,只有切實幫助大學(xué)生調(diào)整好就業(yè)和創(chuàng)業(yè)心態(tài),堅持迎難而上,最終才能最大限度獲得成功。

        (三)大學(xué)生自身努力提升就業(yè)核心競爭力

        大學(xué)生是我國就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的主體。因此,大學(xué)生也要從自身做起,不斷提升自身的核心競爭能力,具體可以從以下幾個方面做好努力:第一,積極參加各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽,把握各種機遇,不斷鍛煉和提升自己的能力,從而加強大學(xué)生對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的認知與了解;第二,積極參加勤工儉學(xué)的鍛煉活動,大學(xué)生只有深入勤工儉學(xué)的實踐,才能更加深刻地體會到創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的艱辛,從而提前做好職業(yè)規(guī)劃;第三,大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的過程中積極吸取現(xiàn)有經(jīng)驗,例如,可以與已經(jīng)成功就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的人士多交流多溝通,只有通過不斷彌補自身的短板,才能不斷提升自身的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。

        (四)高校不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)就業(yè)管理工作方法和模式

        第一,不斷增加高校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的資金投入和保障,通過資源的合理共享,不斷拓寬大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的渠道與視野;第二,高校需要積極構(gòu)建專業(yè)化的輔導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)體系,從而使得大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理、科學(xué);第三,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,從而高質(zhì)量實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

        (五)高校加強學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)

        第一,積極培訓(xùn)大學(xué)生如何通過求職簡歷的制作更好地展示自己的優(yōu)勢,原因在于簡歷是大學(xué)生步入社會的第一環(huán)節(jié),高質(zhì)量的簡歷制作才是大學(xué)生成功的第一步;第二,積極培訓(xùn)大學(xué)生有效溝通與面試的技巧,從而切實提升大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功概率;第三,開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座或者專場培訓(xùn),從而為大學(xué)生奠定良好的職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

        四、結(jié)語

        總之,當前我國的大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)壓力一直未減,要想不斷提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量和成功概率,則需要政府、社會、高校以及大學(xué)生自身多個方面的努力及配合,從源頭上解決大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)難的問題,最終保障社會的穩(wěn)定和可持續(xù)健康發(fā)展。

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