蘇曉明 松原廣播電視臺(tái)

滿足受眾的需要是廣播電視臺(tái)播音主持節(jié)目的目的，因此在日常工作中，播音主持人應(yīng)重視自己的語言規(guī)范性，同時(shí)注意培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)。為保證節(jié)目更具吸引性，更受大眾喜愛，播音主持可以將實(shí)際節(jié)目的制作環(huán)節(jié)與語言的感染力相結(jié)合，制作出獨(dú)特新穎的節(jié)目。同時(shí)對(duì)日常工作加強(qiáng)監(jiān)督管理，重視語言表現(xiàn)力的提升，最終達(dá)到廣播電視臺(tái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的目的[1]。

一、廣播電視臺(tái)播音主持人語言的藝術(shù)特點(diǎn)

（一）播音主持人語言表達(dá)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

廣播電視臺(tái)對(duì)于播音主持人的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的，在語言功底方面提出了一些硬性的要求，普通話最低應(yīng)達(dá)到一級(jí)乙等，在主持的時(shí)候語音語法是足夠規(guī)范的，語言流暢，思路清晰，邏輯性強(qiáng)，能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息準(zhǔn)確傳達(dá)給觀眾，切忌出現(xiàn)表述不清的狀況，語速和語氣方面也要準(zhǔn)確掌控，重點(diǎn)部分語氣稍微重一些，需要表達(dá)情緒的部分可以適當(dāng)調(diào)整語速。主持人還要有脫稿播報(bào)的能力，脫稿意味熟練、用心，有利于自如發(fā)揮更好地交流。脫稿播報(bào)時(shí)，要同時(shí)注意語言的形象性和動(dòng)作感，把握文稿的高潮部分，善于控制感情和聲音，適當(dāng)運(yùn)用生態(tài)語言。主持人平時(shí)不能忽略對(duì)基本功的打磨，利用閑暇時(shí)間朗讀詩歌、散文、小說、寓言等作品，主要練習(xí)聲音的變化，感受適應(yīng)，提高語言表現(xiàn)能力，鍛煉語言面貌、發(fā)聲狀況能力和基本的朗讀能力，總的要求是清楚、規(guī)范、順暢、生動(dòng)[2]。

（二）播音主持人語言表達(dá)的情感要求

在實(shí)際的主持過程中，主持人需要用自己的語言魅力來營造出一個(gè)更加合理化的語言環(huán)境，可以利用親身經(jīng)歷的感受引導(dǎo)觀眾融入節(jié)目話題，激起觀眾內(nèi)心的波瀾，這樣可以在節(jié)目開始的時(shí)候就將觀眾的情緒有效調(diào)動(dòng)起來，營造出一個(gè)更加良好的節(jié)目氛圍。播音主持人要加強(qiáng)訓(xùn)練，以聽眾為本，根據(jù)節(jié)目需要快速搜集資料、尋找語言表達(dá)的切入點(diǎn)，精妙謀劃、巧妙表述、恰切解說、精當(dāng)評(píng)論。當(dāng)前對(duì)于主持人的考察不再局限于傳統(tǒng)的播音業(yè)務(wù)，而是朝著更加綜合的方面，向著思維和語言表達(dá)的情感等內(nèi)在能力方向發(fā)展[3]。

（三）用語言表達(dá)引起觀眾認(rèn)同

在播出過程中主持人要用語正確，真實(shí)地傳遞情感，用生動(dòng)形象的聲音，與觀眾在情感上產(chǎn)生共鳴，不能以偏概全、蒙蔽視聽。播音主持人在節(jié)目當(dāng)中要用自己富有藝術(shù)性的語言魅力吸引觀眾注意力，比如通過互動(dòng)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓觀眾主動(dòng)參與到節(jié)目中，吸引觀眾跟著主持人的節(jié)奏走，這樣就在潛移默化中增加受眾對(duì)節(jié)目的黏性和依賴性。

二、播音主持人語言表現(xiàn)力提升的方式

（一）注重語言運(yùn)用規(guī)范

對(duì)語言運(yùn)用規(guī)范進(jìn)行提升，主要從三個(gè)方面加以進(jìn)行。首先是對(duì)語音的規(guī)范，廣播電視臺(tái)主持人是直接面向觀眾的，聲音必須飽滿，能有效控制播音主持過程中的氣息、聲音強(qiáng)度。在氣息的運(yùn)用力度方面，播音主持人要根據(jù)自己的主持風(fēng)格和獨(dú)特的表現(xiàn)手段及時(shí)進(jìn)行合理調(diào)整，這樣才能保證播音語言的規(guī)范性。其次是對(duì)詞匯的規(guī)范使用，既要通俗易懂又要有藝術(shù)性，這就要求播音主持人不斷提升自己的漢語言文學(xué)素養(yǎng)，確保自己的專業(yè)主持技能和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)都能夠達(dá)到一定的水準(zhǔn)。再次是對(duì)修辭手法的規(guī)范使用，在進(jìn)行播音主持的過程中，可以適當(dāng)使用比喻、雙關(guān)、排比等修辭手法，這要求主持人在播報(bào)前要對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行分析，找到播音和修辭相結(jié)合的最佳方式，有助于觀眾在獲取信息的時(shí)候產(chǎn)生相應(yīng)的共鳴。最后是提高自身對(duì)文、史、哲方面的綜合認(rèn)知，培養(yǎng)藝術(shù)才能，同時(shí)增強(qiáng)自信、積累文化修養(yǎng)，全面提高綜合素質(zhì)，為播報(bào)不同內(nèi)容的文稿打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。

（二）語言風(fēng)格要增強(qiáng)親民性

對(duì)廣播電視臺(tái)來說，節(jié)目的受眾主要是普通百姓，想要有效提升節(jié)目收視率，主持人在語言表現(xiàn)力上就要努力增強(qiáng)親民性。主持人應(yīng)該加強(qiáng)與觀眾的交流，探索形成親民性的語言風(fēng)格，在這個(gè)基礎(chǔ)上制作出更加符合大眾需要的電視節(jié)目。親民性也體現(xiàn)在主持人對(duì)場(chǎng)面把控的能力上，主持人一定要時(shí)刻保持清晰敏捷的思維，可能在面對(duì)一次沒經(jīng)過彩排的主持時(shí)，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，這時(shí)候就需要看主持人是如何運(yùn)用語言的藝術(shù)來搭話，用親切的話語巧妙地化解沖突難題也是主持人必須具備的基本技能。

（三）提升語言藝術(shù)內(nèi)涵

每個(gè)人的先天聲音條件都不同，這直接導(dǎo)致了每個(gè)人聲音特點(diǎn)的不同，播音主持人也不例外。播音主持人需要提升自己的語言藝術(shù)魅力，給觀眾帶來更加優(yōu)化的聽覺享受。播音主持人員語言藝術(shù)內(nèi)涵的有效提升，將聲音當(dāng)中的真情實(shí)感加以充分體現(xiàn)，這樣整個(gè)廣播電視臺(tái)的電視節(jié)目風(fēng)格也會(huì)更加鮮明[4]。

三、結(jié)束語

傳媒行業(yè)的良好發(fā)展，離不開播音主持人刻苦的學(xué)習(xí)以及對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。音主持是廣播電視臺(tái)傳播新聞資訊、與聽眾互動(dòng)溝通交流的最重要途徑之一，播音主持人對(duì)語言表現(xiàn)力的掌握程度直接影響節(jié)目的整體質(zhì)量和廣播的傳播效果。掌握播音主持語言表現(xiàn)力的技巧要經(jīng)過不斷的研究，通過探索不斷積累。