李帆 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二師融媒體中心
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的今天各種產(chǎn)業(yè)都在面臨這一個(gè)問題,就是轉(zhuǎn)型升級(jí)。如今人們生活質(zhì)量的提高,生活速度的加快對(duì)各種需求改變,創(chuàng)造者必須有跟得上時(shí)代發(fā)展變化的思想與人們的所需相結(jié)合。融媒體時(shí)代的迅速發(fā)展,在新聞媒體方面對(duì)人們有著很大的便利。通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的傳播,人們通過媒體進(jìn)行方便有效的“新聞?dòng)懻摗?,隨著互聯(lián)網(wǎng)新聞媒體的大力進(jìn)軍,人們漸漸從生活中淡化了報(bào)紙新聞的存在。融媒體時(shí)代報(bào)紙新聞編輯的轉(zhuǎn)型對(duì)策要找對(duì)思路和方法,要先找到自身的短板和不足從最基礎(chǔ)進(jìn)行改進(jìn),大數(shù)據(jù)的時(shí)代就要準(zhǔn)確運(yùn)用大數(shù)據(jù)的便利實(shí)現(xiàn)對(duì)其有效轉(zhuǎn)型。
首先各種移動(dòng)設(shè)備的不斷更新,手機(jī)、平板的相繼問世,更多方便快捷的軟件方便了人們的生活。人們可以從各種軟件中了解及時(shí)的新聞動(dòng)態(tài)并且還能在對(duì)應(yīng)的平臺(tái)進(jìn)行溝通交流闡述自己的觀點(diǎn),這種互聯(lián)網(wǎng)媒體的出現(xiàn)嚴(yán)重沖擊了報(bào)紙新聞的存在,一時(shí)間讓人們丟棄報(bào)紙拿起手機(jī)。[1]
其次近幾年各報(bào)紙新聞編輯等單位對(duì)其的改革創(chuàng)新效果也不佳,相對(duì)于電視的播放和播報(bào)報(bào)紙存在著很大的短板。表面上人們對(duì)讀報(bào)的閱讀興趣不大,他們更喜歡坐在電器機(jī)前去看去聽,電視演播的內(nèi)容更能吸引人們的眼熟和興趣,報(bào)紙新聞所展現(xiàn)出的只是單純的幾張照片和幾行文字,有些時(shí)候不夠吸引讀者的閱讀興趣。[2]
報(bào)紙新聞更新的時(shí)間長(zhǎng),一周或是一個(gè)月只更新幾期,從大體上不夠滿足讀者的閱讀需求。很多報(bào)紙新聞出版后的新聞?dòng)泻芏喽际情喿x者知道了解過的,大部分報(bào)紙內(nèi)容是很長(zhǎng)時(shí)間之前的存在很差的時(shí)效性。對(duì)于報(bào)紙新聞接受的人一直是老年人,對(duì)于年輕人他們更喜歡從各種軟件平臺(tái)上去全方位了解新聞,他們更喜歡去接受新事物去享受閱讀的時(shí)間和樂趣。
報(bào)紙的樣式一直是剛出現(xiàn)的那種白紙黑字,一行行密密麻麻的小字有些時(shí)候讀者閱讀時(shí)間過長(zhǎng)給眼睛帶來極大的疲勞感。從整體的設(shè)計(jì)上并不能給人很大的閱讀興趣,有些報(bào)紙的紙張質(zhì)量過于脆弱導(dǎo)致在運(yùn)輸或是閱讀過程中會(huì)出現(xiàn)很多問題,多方面考慮不能給讀者更好的閱讀感受和閱讀興趣。
首先各部門編輯要以身作則,每天要按時(shí)對(duì)各種新聞進(jìn)行排版和改編,及時(shí)將搜集的各種新聞進(jìn)行整合要快還要精。新聞編輯者是決定報(bào)紙新聞命運(yùn)的重要人物,對(duì)出報(bào)的時(shí)間要盡量做到快,運(yùn)用先進(jìn)的打印技術(shù)將排版時(shí)間盡量縮短,結(jié)合閱讀者的閱讀需求進(jìn)行合理安排出版期。同時(shí)對(duì)于新聞的內(nèi)容要做到創(chuàng)新,結(jié)合現(xiàn)階段人們的興趣愛好以及喜歡的新聞?lì)愋瓦M(jìn)行合理安排和編輯,要求新聞的內(nèi)容新穎不老舊同樣還要注重對(duì)文字的安排,經(jīng)量合理的多放一些圖片既能達(dá)到效果還能吸引興趣。
報(bào)紙新聞編輯要做到“眼尖手快”,“眼尖”是指在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)各互聯(lián)網(wǎng)新聞軟件平臺(tái)所發(fā)布的新聞信息進(jìn)行有效閱讀和整合,“手快”是指所搜集到的信息可能是零零散散不全面的這就要求新聞編輯對(duì)這些新聞內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),歸納總結(jié)后要有自己的想法和觀點(diǎn),其中想法應(yīng)新穎觀點(diǎn)要積極向上。各報(bào)紙新聞編輯部應(yīng)按時(shí)對(duì)新聞編輯進(jìn)行創(chuàng)新教育,重點(diǎn)為提升編輯們的整理歸納能力以及縮短報(bào)紙的更新時(shí)間。各新聞編輯要經(jīng)常對(duì)各新聞軟件平臺(tái)進(jìn)行調(diào)查,重點(diǎn)調(diào)查為閱讀者點(diǎn)擊量最高的新聞?lì)愋秃蛢?nèi)容,然后編輯對(duì)這些點(diǎn)擊量高的類型的新聞進(jìn)行整合歸納,把不一樣的新聞做出一樣的效果,內(nèi)容和觀點(diǎn)仍要注重讀者的興趣和眼球。要充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢(shì),將紙質(zhì)新聞的傳播中突出互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播的特點(diǎn),重點(diǎn)以新聞內(nèi)容為主其次是新穎。報(bào)紙新聞編輯要迎著這股壓力勇往直前。在自身的行動(dòng)中進(jìn)行轉(zhuǎn)型與升級(jí)。
通過新時(shí)代新理念和新要求對(duì)報(bào)紙新聞?wù)w樣式進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí),在不改變報(bào)紙新聞意義內(nèi)涵的大前提下可以對(duì)報(bào)紙新聞的樣式、色彩等進(jìn)行創(chuàng)新。在轉(zhuǎn)型升級(jí)時(shí)要注重特色的排版和設(shè)計(jì),以新時(shí)代新思想為理念來吸引新時(shí)代的新讀者。對(duì)報(bào)紙新聞編輯的轉(zhuǎn)型要融入“融媒體”的各方面優(yōu)勢(shì)和元素,各專業(yè)學(xué)校對(duì)報(bào)紙新聞編輯的教學(xué)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),新聞編輯的轉(zhuǎn)型不能只是單從新聞部門入手要做到統(tǒng)籌規(guī)劃。培養(yǎng)全面型新聞編輯人才,要多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,要想編輯出的新聞內(nèi)容有時(shí)效和興趣,就要讓編輯多接觸社會(huì)多接觸新聞。
融媒體時(shí)代下就應(yīng)該準(zhǔn)確運(yùn)用融媒體時(shí)代的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用融媒體對(duì)報(bào)紙新聞編輯進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)也是很好的辦法。當(dāng)代媒體人就該有當(dāng)代媒體人的樣子,在提升自身新聞素養(yǎng)的前提下對(duì)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)更不能缺失,新聞編輯要明白自身所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。以身作則與時(shí)代接軌、全心全力為報(bào)紙新聞編輯的轉(zhuǎn)型奉獻(xiàn)出自己的一份力量。報(bào)紙新聞編輯要有危機(jī)感,明確現(xiàn)階段的各種處境,對(duì)不同的新聞?lì)愋瓦M(jìn)行創(chuàng)新做到抓住閱讀者的興趣以及眼球。以創(chuàng)新增進(jìn)轉(zhuǎn)型,以轉(zhuǎn)型改變處境,以尋求發(fā)展來謀求生存。