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所謂的文化自信，具體指的是對(duì)本民族傳統(tǒng)文化的肯定與認(rèn)可，是在自身文化基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種自豪的情感。從現(xiàn)階段的社會(huì)實(shí)踐分析來看，由于西方思想長期的滲透與傳播，不少企業(yè)、個(gè)人存在著西化的傾向，在這種傾向下，無論是企業(yè)的管理還是個(gè)人的提升都傾向于更加認(rèn)同西方思想，長此以往，本民族的文化結(jié)晶會(huì)被逐漸的拋棄，企業(yè)以及個(gè)人在西方面前會(huì)更加的自卑，這種情況對(duì)于我國的本土企業(yè)發(fā)展十分的不利，對(duì)于市場也會(huì)產(chǎn)生不正確的導(dǎo)向，所以在企業(yè)發(fā)展實(shí)踐中，基于文化自信視域進(jìn)行思想政治教育是非常重要的。

一、文化自信的重要影響分析

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95 周年的大會(huì)上，習(xí)近平總書記同志發(fā)表重要講話，把文化自信與中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信并列，并對(duì)文化自信的基本構(gòu)成、重要地位和重大價(jià)值做出了精辟論斷。從習(xí)近平總書記同志的論斷分析來看，文化自信在我國文化軟實(shí)力提升方面具有重要的價(jià)值，其對(duì)于我國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及個(gè)體的民族、文化認(rèn)同感均具有重要的意義，所以在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中，必須要長提文化自信。

總的來講，文化自信對(duì)于企業(yè)的影響主要體現(xiàn)在兩方面：1）文化自信會(huì)影響企業(yè)在國際市場中的定位與態(tài)度。從具體的分析來看，企業(yè)文化是企業(yè)的軟實(shí)力之一，是決定其競爭力的重要因素，如果企業(yè)沒有文化自信，那么在國際競爭中，其會(huì)自認(rèn)為低人一等，這樣的態(tài)度使得企業(yè)競爭力大打折扣。2）文化自信會(huì)影響到企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展需要有源源不斷的動(dòng)力，文化自信可以為企業(yè)創(chuàng)新提供動(dòng)力。

二、文化自信視域下的思想政治教育開展

思想政治教育是培養(yǎng)文化自信的重要方式和主要途徑，所以積極的開展思想政治教育非常重要。就目前的分析來看，要在文化自信的視域下開展思想政治教育工作，需要在實(shí)踐中做好如下的工作。

（一）明確文化自信的價(jià)值

要在文化自信視域下開展思想政治教育，首先需要明確文化自信有什么樣的價(jià)值。從現(xiàn)階段的分析來看，在思想政治教育中之所以會(huì)忽視文化自信的培養(yǎng)，一個(gè)重要的原因是企業(yè)不知文化自信為何物，更不知道文化自信于企業(yè)而言有什么樣的價(jià)值。所以在實(shí)踐中，文化自信會(huì)被企業(yè)所忽略?；谶@樣的情況，企業(yè)要實(shí)施如下的措施：重視文化自信的價(jià)值和影響分析，使企業(yè)上下對(duì)文化自信的價(jià)值和影響有更深刻的認(rèn)知。這樣，上至管理層，下到基層，每一位企業(yè)員工都會(huì)對(duì)企業(yè)的文化建設(shè)有所改觀。當(dāng)企業(yè)全體人員開始重視文化建設(shè)的時(shí)候，其文化自信意識(shí)開始覺醒，隨著文化建設(shè)的效果提升，文化價(jià)值開始發(fā)揮作用，企業(yè)員工的文化自信會(huì)空前高漲。

（二）分析思想政治教育的影響因素

在文化自信視域下開展思想政治教育，分析研究教育工作的具體影響因素也是非常必要的。從現(xiàn)階段掌握的資料來看，教育方法和模式、教育者的水平、參與者的參與積極性等均會(huì)對(duì)思想政治教育產(chǎn)生影響，所以實(shí)施教育的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)文化自信，需要重視如下內(nèi)容：1）做好模式的改變，實(shí)現(xiàn)教育者和參與者地位的轉(zhuǎn)換。改變傳統(tǒng)說教模式，例如結(jié)合中醫(yī)藥在抗擊新冠肺炎疫情中所發(fā)揮的積極作用，充分展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的軟實(shí)力，采用靈活多樣的新模式讓受教者更易于接受，這樣，教育培訓(xùn)模式對(duì)受教者的限制減弱，受教者的自主性、積極性表現(xiàn)會(huì)更加的突出。2）強(qiáng)調(diào)教育方法的多元。在教育中，可以積極的利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行多種教育方法的應(yīng)用，比如利用多媒體技術(shù)進(jìn)行對(duì)比教育，利用信息技術(shù)實(shí)施課題研究教育，利用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)施項(xiàng)目探索教育，通過多種方法的利用，教育單一的局面被打破，受教者會(huì)接觸到更多的文化內(nèi)容，其自身的體驗(yàn)和感悟加深，對(duì)于文化的優(yōu)劣也會(huì)有自我的判斷。如此一來，受教者的文化自信得以培養(yǎng)。3）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)交流和教育評(píng)價(jià)。基于文化視域讓受教者進(jìn)行社會(huì)現(xiàn)象的交流和評(píng)價(jià)，讓受教者對(duì)具體的行為、現(xiàn)象有自我的判斷，從而形成自我價(jià)值觀，這對(duì)于文化自信的培養(yǎng)也有重要的意義。

（三）做好思想政治教育實(shí)踐中的文化滲透與熏陶

在文化自信視域下進(jìn)行思想政治教育，做好文化滲透也是非常重要的工作。所謂的文化滲透具體指的是在思想政治教育過程中，針對(duì)某種思想或者是潮流，企業(yè)培訓(xùn)管理者基于文化視角做解釋與分析，這樣，文化的內(nèi)容會(huì)不知不覺的在員工腦海中留下印象，長期堅(jiān)持這種滲透教育法，文化內(nèi)容以及內(nèi)涵會(huì)在員工腦海中生根發(fā)芽，隨著其文化接觸和學(xué)習(xí)的增加，中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀內(nèi)容會(huì)成為其為人處事的重要參考準(zhǔn)則，其文化自信力會(huì)自然而然的實(shí)現(xiàn)增長。

三、結(jié)束語

綜上所述，文化自信對(duì)于民族獨(dú)立和國家發(fā)展是有重要價(jià)值的，所以在新時(shí)代的企業(yè)教育培訓(xùn)中，強(qiáng)調(diào)文化自信的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。在分析文化自信的重要影響后對(duì)思想政治教育實(shí)踐中的文化自信培養(yǎng)做分析與討論，這于實(shí)踐而言意義顯著。