□ 本刊記者 宋佳
到2022年,青島市至少建立5個優(yōu)質(zhì)普高教育集團,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)普高教育理念、教師資源、課程資源、管理經(jīng)驗的共享。
直到望著不遠處拔地而起的建筑,王丹心里的石頭才算是落了地。
這片正在建設(shè)的工地,是青島五十八中教育集團高新校區(qū)。2019年3月 ,青島市教育局與青島高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會簽署協(xié)議,合作新建青島五十八中高新校區(qū)。建成后,該校將為高新區(qū)的初中畢業(yè)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。按照規(guī)劃,2021年,王丹的兒子有望成為首批入讀該校的學生。
近年來,“提升普通高中錄取率”“增設(shè)普通高中學位”等社會話題的熱度居高不下,撩撥著家長和學生敏感而脆弱的神經(jīng)。在這片占地140畝的規(guī)劃里,寄托了許多像王丹一樣家長的殷切希望——增加優(yōu)質(zhì)教育資源。青島五十八中高新校區(qū)投入使用后,將填補該區(qū)域公辦普通高中的空白。
今年,“集團化辦學”成為青島教育的高頻熱詞。12月剛過半,3所島城知名的教育集團便逐一落地——12月5日,青島二中教育集團揭牌成立;12月13日,青島五十八中教育集團、青島實驗初中教育集團揭牌成立。這意味著,青島市三所教育局直屬的公辦學校啟動了集團化辦學模式。而這三所學校,也是青島公辦中學的佼佼者。
在2019年度青島市政府“三民”活動述職報告會上,青島市教育局局長劉鵬照表示:“2019年青島市普通高中錄取計劃安排超過64%,比2018年提高12%。青島二中、青島五十八中、青島實驗初中教育集團的揭牌,揭開了青島集團化辦學的序幕,也揭開了青島教育擴優(yōu)提質(zhì)的序幕?!?/p>
集團化辦學,是指以行政指令為主,兼顧學校共同意愿,將一所名校和若干所學校組成學校共同體。以名校為龍頭,在教育理念、學校管理、教育科研等方面統(tǒng)一管理,實現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
“開展教育集團化辦學,對高新區(qū)的學生來說,意味著可以在家門口讀優(yōu)質(zhì)的公辦普高了!”王丹激動地告訴記者。近年來,隨著兩孩政策的實施和城市化進程加快帶來的新市民子女增加,青島地區(qū)的適齡青少年人口現(xiàn)狀較之前也發(fā)生了變化,對普高學位的需求也越來越高。據(jù)青島市教育局提供的數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計到2023年,高新區(qū)的初中畢業(yè)生將達到950人,普通高中學位需求至少為600個。目前,高新區(qū)在公辦普通高中領(lǐng)域仍是一片空白,該區(qū)適齡的學生仍需前往城陽區(qū)的高中就讀。
劉鵬照表示,學校建成后,將更好滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,進一步完善區(qū)域教育資源布局,為青島市尤其是紅島經(jīng)濟區(qū)的初中學生提供更多“上名?!钡臋C會,對擴大現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源影響力和覆蓋面,以及增進民生福祉具有重要意義。
集團化辦學本質(zhì)上是通過名校優(yōu)質(zhì)教育資源共享,為學生提供更多優(yōu)質(zhì)學位。2019年11月,青島市政府辦公廳印發(fā)的《青島市基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)攻堅方案 (2019-2022年)》中指出,到2022年,全市至少建立5個優(yōu)質(zhì)普高教育集團,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)普高教育理念、教師資源、課程資源、管理經(jīng)驗的共享。集團化辦學將突破傳統(tǒng)辦學模式,通過“名校擴校區(qū)”“名校+民辦校”“名校+公辦?!钡群献鞣绞剑寖?yōu)質(zhì)普高資源惠及更多學子。
這意味著,普通高中在“增量”的同時,還要“提質(zhì)”。作為普高教育擴優(yōu)提質(zhì)的重要抓手之一,優(yōu)質(zhì)普高集團化辦學成為重點攻堅的“山頭”。青島五十八中校長袁國彬在該校教育集團的揭牌儀式上表示,青島五十八中將承擔起名校的社會責任,以“創(chuàng)一流名校,育棟梁之材”為目標,以更加規(guī)范、更加嚴格、更加精細、更加務(wù)實的標準要求,實現(xiàn)校本部、高新校區(qū)、嶗山校區(qū)的三校聯(lián)動,將教育集團做大、做強、做優(yōu),讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育。
隨著優(yōu)質(zhì)普高教育集團的穩(wěn)步推進,各區(qū)市的基礎(chǔ)教育集團化辦學也讓優(yōu)質(zhì)教育資源 “飛入尋常百姓家”。
“在集團化辦學的過程中,如何縮小本校和分校之間的差距,關(guān)鍵在于優(yōu)秀教師的培育。”青島實驗初中教育集團校長孫曉東認為,本校的引領(lǐng)作用來源于雄厚的師資力量。青島廣雅中學是2015年開辦的一所新校,作為青島市實驗初級中學的市北分校,開辦之初便與本校始終保持“五個同步”,即重大教育教學活動同步、教師培訓(xùn)同步、教育科研活動同步、集體備課同步、學業(yè)檢測及質(zhì)量分析與監(jiān)控同步,以此共享教育資源。
年輕教師與老教師的交流,很大程度上促成了學校教師隊伍水平的整體提高。王艷是青島廣雅中學的一名班主任,在剛?cè)肼殨r,市實驗初中便為他們每人“配備”了一名“領(lǐng)路師傅”——由島城名師和教學能手組成的智庫團隊。在王艷實習的一年時間里,她跟著“領(lǐng)路師傅”聽課、評課,學到了許多需要多年經(jīng)驗積累才能總結(jié)出的教學方法,在教學水平上突飛猛進。
對于任課老師來說,集團化辦學模式成為培育名師的“孵化器”。“通過各校之間互派教師,形成合理流通補位,帶動本校和分校教師共同成長,提升本校課堂質(zhì)量和教育教學管理水平?!睂O曉東告訴記者。記者了解到,市實驗初中本校的老教師經(jīng)驗豐富,廣雅新入職的年輕教師對多媒體教學手法更為擅長。為此,學校創(chuàng)新性推出“新老搭配”的教學模式,即由年輕教師來設(shè)計題目,由老教師來承擔“把關(guān)人”的角色。一堂堂生動有趣卻不乏“干貨滿滿”的課程,頗受學生好評。
正是依托于優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,讓青島廣雅中學在較短的時間內(nèi)迅速培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的教師團隊。一方面,進一步優(yōu)化了師資力量,使教育資源分布更均衡;另一方面,學校的教育教學質(zhì)量提升明顯,家長的滿意度也越來越高。短短幾年時間,學校就獲得了青島市現(xiàn)代化學校、青島市文明校園、青島市最具活力學校等諸多榮譽,初三畢業(yè)生的名校錄取率、普高達線人數(shù)和達線率也位居當?shù)仄瑓^(qū)前列。
“集團化辦學并非向分校簡單地‘輸血’,而是要激活其‘造血’功能?!睂O曉東介紹,目前青島實驗初中教育集團有青島廣雅中學、西海岸新區(qū)分校以及李滄分校三所成員校。2019年秋季,西海岸新區(qū)分校正式開學。醞釀多年的李滄分校有望在年底奠基,計劃招收54個班?!斑@三所分校里都刻有實驗初中的精神和烙印,未來各分校也都將基于本校的辦學理念進行培育和發(fā)展?!?/p>
如何發(fā)揮名校的品牌優(yōu)勢,最大化地提升社會效益?劉鵬照認為,集團化辦學要堅持“四化”的核心理念,即模式的多元化、辦學的特色化、管理的現(xiàn)代化、效率的最大化,其中最關(guān)鍵的是辦學的特色化。”
青島五十八中高新校區(qū)鳥瞰圖
如果說教育集團是一名“家長”,那她膝下“孩子們”具有的迥然不同的性格,便是辦學的特色化。劉鵬照寫下一個公式:“1+X+N”。他向記者解釋道:“1”為名校,“N”為名校帶動的各具特色的分校,“X”是諸如社會機構(gòu)、企業(yè)、社會團體等靈活的彈性空間。在這個公式里,需要社會多方參與,共同為學生提供一個沒有“圍墻”的、多元化的學習平臺。這意味著,教育集團要幫助各分校找到因地制宜和符合自身特色的發(fā)展路徑。
青島上清路小學校長李華對此也表達了相同的觀點。青島上清路小學教育集團于2018年成立,由臺湛路小學和洛陽路第一小學、上清路小學3所學校合作辦學、抱團發(fā)展。“上清路小學的足球特色、臺湛路小學的少年軍校、洛陽路第一小學的獨輪車各有精彩之處,我們借用‘二八定律’的思維模式來詮釋三所學?!残?個性’的辦學模式:即20%是共性,是共同文化基因,是教育集團發(fā)展的靈魂;80%是個性,是學校自主辦學,打造‘一校一品’的關(guān)鍵。”
“教育集團的目的很明確。我們提出下一步青島教育高質(zhì)量發(fā)展,首先要擴優(yōu)提質(zhì)。用平臺思維做乘法,用生態(tài)思維造環(huán)境。對于教育資源存在的發(fā)展不平衡不充分問題,我們提出了擴優(yōu)提質(zhì)的目標,其中一個重要手段,就是通過集團化辦學來實現(xiàn)擴優(yōu)提質(zhì)。”劉鵬照說道。2020年,青島市將出臺推進中小學集團化辦學相關(guān)意見,為全市基礎(chǔ)教育集團化辦學提供政策支持和保障。相關(guān)意見將對集團化辦學的準入條件、合作模式、辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量等做出明確而嚴格的要求,確保集團化辦學有序、規(guī)范、科學發(fā)展。
放眼青島市高新區(qū),青島五十八中高新分校正熱火朝天地建設(shè)中。王丹如往常一般與其他學生家長攀談,擘畫著高新區(qū)公辦高中的美好未來。不同的是,她心中的期盼終于找到了歸宿:2021年,王丹的兒子將有望入讀這所朝思暮盼的學?!鄭u五十八中教育集團高新校區(qū),而這也正是王丹22年前夢寐以求的學府。