依蘭縣高級(jí)中學(xué) 周鵬玖

你的夢(mèng)想是什么？上高中的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地問(wèn)過(guò)自己，我像所有人一樣，以為考上大學(xué)就是我的夢(mèng)想，像所有努力的人一樣，拼命地寫(xiě)著算著背著，可當(dāng)上了大學(xué)之后，我才發(fā)現(xiàn)不是我選擇了大學(xué)，而是我的分?jǐn)?shù)決定了我能上哪所大學(xué)，所有人都說(shuō)分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，可是如果當(dāng)你面對(duì)為數(shù)不多的選擇時(shí)，分?jǐn)?shù)即王道。是的，我成了一名教育工作者，像是被人推著再次回到了高中的校門(mén)，當(dāng)在校園浸潤(rùn)多年，我才喜歡上當(dāng)老師的感覺(jué)，才在當(dāng)老師的過(guò)程中，體會(huì)到了成就感，可當(dāng)回頭看時(shí)，我才明白，如果當(dāng)年有一位老師站在我面前，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，你將來(lái)想做什么，你有什么夢(mèng)想，如果我早點(diǎn)明白我的夢(mèng)想是什么，那么我不至于徘徊那么多年，才摸索出生命的意義。因?yàn)槎眠@個(gè)道理，所以我多想讓學(xué)生知道，夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多少重要。

作為一名帶了幾十年高考美術(shù)班的班主任來(lái)說(shuō)，我看過(guò)太多不一樣的學(xué)生，他們?cè)诤芏嗳搜劾锟赡苁浅煽?jī)不好的學(xué)困生，可能是天生愛(ài)自由的散漫生，可是不管他們是什么學(xué)生，在我眼里，他們都是綻放著不同顏色的煙火，他們同樣應(yīng)該有想去追求的夢(mèng)想，沒(méi)有任何夢(mèng)想是可笑的。就像我班的小悅，她來(lái)到我們班時(shí)，在她的臉上幾乎看不到笑容，每天默默地來(lái)到班級(jí)，剛開(kāi)始注意到她的時(shí)候，我想也許她就是一個(gè)內(nèi)向的女孩吧，后來(lái)通過(guò)課下聊天，我了解到了小悅的家庭，她很小的時(shí)候，父母就分開(kāi)了，她長(zhǎng)這么大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父親，她的媽媽沒(méi)有固定工作，無(wú)論什么工作也做不長(zhǎng)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況可想而知，而她的媽媽覺(jué)得她的成績(jī)也不太好，就想著讓她讀個(gè)差不多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性學(xué)校，可是小悅從小一直喜歡畫(huà)畫(huà)，想走美術(shù)特長(zhǎng)，但她的媽媽覺(jué)得她沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，且投入的費(fèi)用太高，自己承擔(dān)不了，所以對(duì)于小悅來(lái)特長(zhǎng)班并不支持，還因此與她鬧別扭。她也很猶豫要不要聽(tīng)從媽媽的話，改變自己的意愿。聽(tīng)到這些后，我和小悅說(shuō)：“你想成為什么樣的人，你將來(lái)會(huì)怎樣生活，都是你自己來(lái)決定的，即使你現(xiàn)在身處泥潭，那個(gè)能救你自己的人就是你自己。我們對(duì)生活的態(tài)度，對(duì)目標(biāo)的追求，決定了我們將會(huì)有一個(gè)什么樣的人生之路，任何情況下我們都不能放棄?！薄袄蠋煟也幌敕艞?，但我文化課的成績(jī)又不好，我不知道自己能不能行。”小悅回答?！澳蔷腿テ幢M全力，任何成功都沒(méi)有捷徑。我了解你媽媽的處境，我去和她溝通。還有給你幾天時(shí)間好好想想下面幾個(gè)問(wèn)題?！蔽以诩埳蠈?xiě)下這樣的文字：

1.你自己真正想要的是什么？

2.你覺(jué)得現(xiàn)在的困難，是完全無(wú)法戰(zhàn)勝的嗎？.

3.為了更好的生活，你應(yīng)該做些什么？

4.未來(lái)十年后，你想成為一個(gè)什么樣的人？

幾天后，小悅找到我，把寫(xiě)著答案的卡片交給了我：“老師，我知道我無(wú)法選擇我出生的家庭，目前也無(wú)法改變我媽媽的生存狀態(tài)，但未來(lái)掌握在我自己手里，我想去為了夢(mèng)想搏一次，如果這次不去拼，我以后不會(huì)有更多機(jī)會(huì)了，也請(qǐng)老師督促與幫助我?！笨粗奈淖?，我很欣慰：“小悅，學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的事我去幫你協(xié)調(diào)，記住最主要的還是你自己，從今天開(kāi)始，好好規(guī)劃你自己的學(xué)習(xí)?！?/p>

要想激起一個(gè)人的斗志，有什么比讓她覺(jué)得未來(lái)充滿希望，那個(gè)夢(mèng)想如果努力去爭(zhēng)取就會(huì)得到更幸福的事呢？小悅?cè)耘f是那個(gè)內(nèi)向的女孩，但是她明顯做事比較以前更有計(jì)劃性。課下，我與小悅媽媽電話溝通，一再肯定小悅在繪畫(huà)方面的天賦與努力，希望家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，關(guān)于專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)問(wèn)題，我也積極幫她聯(lián)系合適的老師，盡量減少她在這方面的開(kāi)銷(xiāo)，文化課方面，我也經(jīng)常督促她不能落下，和她一起分析弱勢(shì)學(xué)科，盡量找到問(wèn)題。就這樣，小悅一天天地努力著，繪畫(huà)方面有很大進(jìn)步，文化課雖然還是不太理想，但也有了起色。

高三那一年，小悅和其他美術(shù)生一樣，白天在畫(huà)室忙碌，晚上還要上自習(xí)，雖然很辛苦，但從她積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道她正在為了自己的夢(mèng)想努力著，工夫不負(fù)有心人，那年小悅的術(shù)科與文化課成績(jī)非常好，分?jǐn)?shù)出來(lái)的第一時(shí)間，小悅就給我打電話，電話那頭是小悅激動(dòng)得有些顫抖的聲音，我知道小悅成功地邁出了人生的重要一步。為了進(jìn)一步激勵(lì)她，我告訴她：“大學(xué)只是人生的一個(gè)新的開(kāi)始，在大學(xué)里仍舊需要努力地學(xué)習(xí)，思考你下一步想做什么，這樣才不至于在大學(xué)四年失去方向?！毙傉f(shuō)了很多感謝的話，但我對(duì)她說(shuō)：“你最應(yīng)該感謝的應(yīng)該是努力與執(zhí)著的自己，記住夢(mèng)想，拼命努力，老師相信，你一定行?！?/p>

高中對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是獨(dú)特與珍貴的。作為一名高中教師，我會(huì)時(shí)刻提醒學(xué)生，無(wú)論做什么事都要有目標(biāo)，這樣所有的奮斗與努力才有意義，韋恩·戴爾說(shuō)過(guò)：“信仰成就人生?！比绻麎?mèng)想就是信仰，那就努力去追。很多人在走過(guò)了人生的大部分時(shí)光后，會(huì)說(shuō)：“如果生命可以倒退，我希望我擁有足夠的勇氣為自己而活，而不是活在別人的期望下?！彼?，讓學(xué)生有這樣的人生信條：不怕失敗，也不要后悔，有夢(mèng)就去追！