謝正林 操慶國(guó) 樊金山(江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 句容 212400)

0 引言

高職院校為社會(huì)供應(yīng)高技能人才的棟梁，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新研究能力方面具有不可取代的重要地位[1]?；瘜W(xué)試劑是高職院校教授學(xué)生動(dòng)手能力常用的教學(xué)物資[2]。隨著高職院校的規(guī)模日漸發(fā)展，試劑庫(kù)中存放的化學(xué)試劑的品種和數(shù)目不斷增多，庫(kù)房管理的壓力也隨之而生。目前，實(shí)驗(yàn)室安全事故多發(fā)，各院校的管理責(zé)任加大，難度增加?？茖W(xué)管理化學(xué)試劑成為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重中之重[3]。試劑庫(kù)房管理比較繁雜，試劑庫(kù)中的?；芬话愣季哂幸兹?、易爆、有毒、有害或有腐蝕等相關(guān)的危險(xiǎn)特征[4]，各類試劑存儲(chǔ)安全和危化品污染等一系列問(wèn)題不容忽視。因此試劑庫(kù)的管理體系是一項(xiàng)負(fù)重前行的工作，雖然其內(nèi)容繁雜，但是也有自身的規(guī)律和特征。只要把握得穩(wěn)，腳踏實(shí)地的工作，能夠管理好庫(kù)存，為教學(xué)、科研提供最佳的服務(wù)。

1 高職院校試劑庫(kù)日常管理問(wèn)題

1.1 相應(yīng)的規(guī)章制度不完善

試劑庫(kù)管理責(zé)任制度不夠完善，導(dǎo)致管理人員對(duì)自身責(zé)任認(rèn)識(shí)不清，在試劑庫(kù)日常管理等工作中出現(xiàn)的問(wèn)題較多， 且無(wú)法主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，監(jiān)管部門繁多，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)相互推諉，最終造成較大損失和安全事故。試劑庫(kù)管理制度的不完備使得個(gè)別學(xué)生在展開實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，領(lǐng)用的試劑未全部使用完，剩余的試劑未及時(shí)歸庫(kù)，放置在試劑庫(kù)之外的地方，或用完的?；吩噭┛掌侩S意丟棄，嚴(yán)重著可引發(fā)安全問(wèn)題，危及學(xué)生、教師等相關(guān)人員生命安全[5]。學(xué)生由于相關(guān)知識(shí)欠缺，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)比較薄弱，遇到突發(fā)狀況，往往處理不當(dāng)。

1.2 管理人員不夠，素質(zhì)參差不齊

目前大部分高職院校試劑庫(kù)沒有專職管理人員，大多由實(shí)驗(yàn)員老師帶領(lǐng)著學(xué)生兼職管理，然而實(shí)驗(yàn)員日常工作繁多，無(wú)法完全監(jiān)管到位，無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在試劑庫(kù)內(nèi)出現(xiàn)的管理錯(cuò)誤， 無(wú)法及時(shí)指出并給予相應(yīng)管理指導(dǎo)[6]。其次管理人員素質(zhì)參差不齊， 在一定程度上給管理隊(duì)伍思想穩(wěn)定造成了影響， 繼而使整體工作效率降低， 同時(shí)高職院校對(duì)試劑庫(kù)管理的不重視導(dǎo)致管理人員出現(xiàn)散漫現(xiàn)象，致使管理者呈現(xiàn)職業(yè)認(rèn)可感低， 在工作上無(wú)法全身心投入試劑庫(kù)管理建設(shè)中 。

1.3 試劑存放不規(guī)范

部分高職院校沒有專門的試劑庫(kù)，特別是?；吩噭]有集中存放，大多和普通試劑存放在一起。試劑分類不準(zhǔn)確，試劑混淆擺放：易燃、易爆、有毒、有害或有腐蝕等試劑沒有分區(qū)存放。部分院校雖然建有試劑庫(kù)，但是建設(shè)達(dá)不到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，墻體厚度、門窗防盜級(jí)別不達(dá)標(biāo)。試劑庫(kù)內(nèi)沒有防盜和24小時(shí)監(jiān)控設(shè)施。

2 高職院校試劑庫(kù)管理問(wèn)題原因

2.1 管理制度不全面

化學(xué)試劑從采購(gòu)開始進(jìn)入試劑庫(kù)到使用或處置結(jié)束應(yīng)有嚴(yán)格的管理制度。在學(xué)校層面，對(duì)采購(gòu)申報(bào)資金只有一定程度的監(jiān)控，采購(gòu)后試劑的儲(chǔ)存、收集、使用、回收和處理需要由主管部門或?qū)嶒?yàn)中心負(fù)責(zé)，缺乏嚴(yán)格的控制制度。試劑庫(kù)中多種化學(xué)試劑的分類比較混亂，大部分都是簡(jiǎn)單的根據(jù)試劑的物理性質(zhì)來(lái)劃分?；瘜W(xué)試劑的使用也有很大的隨機(jī)性，從頭到尾沒有跟蹤管理制度；另一方面，由于高職院校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量多，涉及的化學(xué)試劑覆蓋面廣，有限的管理人員使用傳統(tǒng)的紙質(zhì)檔案登記管理顯然不能滿足實(shí)際情況，容易出現(xiàn)誤登記甚至遺漏，這些問(wèn)題將逐漸給實(shí)驗(yàn)室試劑管理留下較大的管理漏洞和安全隱患[7]。

2.2 試劑安全知識(shí)短缺

高職院校新生入學(xué)時(shí)普遍的欠缺試劑庫(kù)安全教育知識(shí)，對(duì)化學(xué)試劑的安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不深刻。試劑庫(kù)中存在許多可易燃易爆和有毒以及腐蝕性的氣體、液體及固體危險(xiǎn)化學(xué)品， ?；返臄?shù)目和品種較多， 且性質(zhì)各異。習(xí)以為常的強(qiáng)酸強(qiáng)堿等腐蝕性試劑以外，學(xué)生對(duì)一些易燃易爆易腐蝕以及有毒危險(xiǎn)試劑并不知曉，更不用說(shuō)傷害事故發(fā)生的緊急處理方法。高職院校學(xué)生安全意識(shí)差、知識(shí)有限，所以容易導(dǎo)致重大安全事故。

2.3 安全管理方面不健全

管理人員相關(guān)專業(yè)知識(shí)的缺乏，不重視試劑庫(kù)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理，安全管理制度的制定存在著較大的不足，盡管結(jié)合危險(xiǎn)化學(xué)品的相關(guān)規(guī)章制度制定了與試劑庫(kù)危險(xiǎn)化學(xué)品相關(guān)的制度，但是只重視實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、管理制度和救急措施等方面，卻忽視了試劑庫(kù)各類試劑安全管理工作，既沒有做好各類試劑和?；返谋O(jiān)督與檢查工作，也沒有使制度建設(shè)科學(xué)合理化，使得危化品安全管理的針對(duì)性和可操作性也成為了其較大的弱勢(shì)。管理人員和使用人員對(duì)待試劑庫(kù)試劑的領(lǐng)取出入庫(kù)登記工作重視程度不夠，試劑使用記錄是備案工作，卻缺少了有效的管束手段。部分實(shí)驗(yàn)人員潛意識(shí)中覺得登記備案對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行可有可無(wú)，促使實(shí)驗(yàn)人員不主動(dòng)響應(yīng)和認(rèn)真協(xié)作。高職院校對(duì)危險(xiǎn)品分類尺度不統(tǒng)一，試劑庫(kù)危化品管理缺少標(biāo)準(zhǔn)與不健全，雖然依據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，但大部分未波及監(jiān)管檢查工作。監(jiān)管部門繁多，就會(huì)出現(xiàn)溝通不協(xié)調(diào)與互相推卸責(zé)任的現(xiàn)象，導(dǎo)致監(jiān)管不到位。

3 高職院校試劑庫(kù)管理問(wèn)題對(duì)策

試劑庫(kù)的安全事故基本來(lái)源于人為的處理不當(dāng)所致，對(duì)試劑藥品的認(rèn)識(shí)不夠，沒有清楚了解到特殊試劑藥品的屬性和危害性所造成事故的發(fā)生[10]。有些工作人員或?qū)W生安全意識(shí)薄弱，沒有良好的專業(yè)知識(shí)和管理不當(dāng)，預(yù)防為主，管理為輔，相輔相成，所以必須對(duì)工作人員和學(xué)生舉行安全教育和事故防范能力的教導(dǎo)與指導(dǎo)培訓(xùn)工作。在建立完善的安全管理制度的時(shí)候，也要對(duì)廣大師生強(qiáng)化安全、環(huán)保的意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任制，做到誰(shuí)管理職責(zé)實(shí)名化，樹立齊抓共管管理的理念把試劑庫(kù)管理好，不出任何差錯(cuò)。學(xué)校需定期組織人員對(duì)試劑庫(kù)進(jìn)行安全大檢查，及時(shí)鏟除不必要的安全禍患，為試劑庫(kù)營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

3.1 試劑庫(kù)管理制度的制定

試劑庫(kù)由專職人員管理，除主要負(fù)責(zé)人外，外來(lái)人員必需經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的許可方可進(jìn)入。不準(zhǔn)管理人員在試劑庫(kù)內(nèi)吸煙，禁止用電暖器等危險(xiǎn)行為。保持試劑庫(kù)無(wú)任何雜物，保管人員須充分了解庫(kù)房供需，做好試劑預(yù)算、借取歸還管理工作，盡量減少不必要積壓、試劑變質(zhì)等問(wèn)題發(fā)生。保管員需定期檢查試劑質(zhì)量，把需要處理的試劑做好報(bào)表上交給負(fù)責(zé)人，填好報(bào)廢表，負(fù)責(zé)人簽字后，進(jìn)行處理，注意環(huán)保問(wèn)題。所有試劑應(yīng)根據(jù)試劑的性質(zhì)不同，分類編號(hào)并存放在規(guī)定柜中或貨架，防止各類試劑之間產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)、污染及混雜等。按需領(lǐng)用，及時(shí)做好借用歸還記錄，借用人、發(fā)放人都需簽名，特殊試劑需要負(fù)責(zé)人簽字，填單申請(qǐng)，否則不予領(lǐng)用。保管員不得擅自私用或拿給外來(lái)人員。若有私用或偷盜行為，一經(jīng)查實(shí)，交由有關(guān)部門處置。管理人員離開試劑庫(kù)之前，需檢查門窗是否關(guān)好，電源是否全部斷開，庫(kù)房所有記錄是否存放好。這些制度的確立是建立一個(gè)規(guī)范、安全、高效、和諧試劑庫(kù)的基礎(chǔ)，在長(zhǎng)期的工作管理之中需要不斷學(xué)習(xí)與兄弟院校展開交流研究，借鑒好的管理措施健全管理制度，促使試劑庫(kù)的管理能得到系統(tǒng)化與高效化，創(chuàng)造試劑庫(kù)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)境。

3.2 試劑庫(kù)?；钒踩芾?/h3>

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，高職院校必須高度重視實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理的重要性，進(jìn)一步完善危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理體系。實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行安全管理，主要體現(xiàn)在危險(xiǎn)化學(xué)品的日常應(yīng)用中，時(shí)刻關(guān)注危險(xiǎn)化學(xué)品的異?，F(xiàn)象并及時(shí)維護(hù)。在實(shí)驗(yàn)室不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)期間，應(yīng)進(jìn)行全面檢查，以確保危險(xiǎn)化學(xué)品不會(huì)丟失或泄漏。其次，高職院校要明確管理危險(xiǎn)化學(xué)品的管理者的職責(zé)，并安排專人專職工作，為危險(xiǎn)化學(xué)品的正常安全管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.3 試劑庫(kù)安全知識(shí)教育

試劑庫(kù)專職管理人員要對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，對(duì)危險(xiǎn)和有毒害試劑進(jìn)行核心解讀，做好詳細(xì)筆記仔細(xì)閱讀相關(guān)材料并進(jìn)行考核，相應(yīng)知識(shí)合格才能上崗管理。教師必須組織其他實(shí)驗(yàn)管理人員與學(xué)生進(jìn)行安全教育片的觀看，為使學(xué)生能夠生動(dòng)形象的理解試劑入庫(kù)處理流程和注意事項(xiàng)，將一些試劑的安全操作以視頻的方式展示出來(lái)。將常見處理不當(dāng)造成危害和事故發(fā)生后的應(yīng)急處理方式措施用動(dòng)畫視頻生動(dòng)形象的展現(xiàn)出來(lái)，提高工作人員與學(xué)生的安全意識(shí)。編寫危險(xiǎn)試劑和藥品存放使用時(shí)的相關(guān)注意事項(xiàng)和處理方法，以及事故發(fā)生的應(yīng)急手段。召開試劑安全知識(shí)講座并不定期的開展試劑安全競(jìng)賽，讓學(xué)生在知識(shí)競(jìng)賽的過(guò)程中學(xué)習(xí)到更多的試劑安全知識(shí)。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高職院校試劑庫(kù)安全有序運(yùn)轉(zhuǎn)是教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利開展的基礎(chǔ)，試劑庫(kù)安全管理也是一項(xiàng)持續(xù)進(jìn)行的工作，這就需要在管理過(guò)程中不斷的摸索與改善。因此健全和完善高職院校試劑庫(kù)的制度、安全教育、安全管理等工作實(shí)施是非常重要的，試劑庫(kù)需要完善的規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上需要我們管理人員全體參與和付出，嚴(yán)格按照試劑庫(kù)規(guī)章制度實(shí)施，將安全牢牢的記在心中。按流程管理確保試劑庫(kù)安全高效的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，認(rèn)真按照管理制度對(duì)試劑庫(kù)進(jìn)行管理。需做到嚴(yán)格按照規(guī)定制度實(shí)行，由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人監(jiān)督落實(shí)。在今后的管理工作中還要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新完善試劑庫(kù)管理的模式，尋找較好的方法，促使全校師生參與試劑庫(kù)管理建設(shè)之中，做到人人參與，人人都具有試劑庫(kù)管理安全知識(shí)和應(yīng)急防范措施。