張引墨

有一次，我和一位朋友見面聊天，他是一位非常成功的企業(yè)高管。那天我們談到了教育，他講了自己讀大學(xué)時(shí)的一件事。

他剛上大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校表現(xiàn)特別優(yōu)秀，尤其在體育方面，籃球打得特別好。一次大學(xué)生籃球比賽中，他所在的球隊(duì)得了冠軍。他欣喜若狂地把消息寫進(jìn)了一封長信里寄給自己在鄉(xiāng)下的父親，希望能夠獲得從未表揚(yáng)過自己的父親的認(rèn)可。但是父親的回信里只有兩句話，指責(zé)他不務(wù)正業(yè)，沒有把全部精力用在學(xué)習(xí)上。他氣得大學(xué)4年內(nèi)再沒有給家里寫過一封信。

直到父親去世，他也沒和父親就這件事有過有效的溝通。他說到這里時(shí)，淚如泉涌。我驚呆了，一個(gè)大男人，一個(gè)成功的企業(yè)家，對父親不認(rèn)可自己這件事，到現(xiàn)在還無法釋懷。他說了一句讓我記憶猶新的話：一個(gè)不被父親肯定的男孩，終其一生的一個(gè)目的就是要獲得父親的認(rèn)可。

也會有另一種父親，從小鼓勵、肯定孩子，比如股神巴菲特的父親。他父親一再對他說：“尊重你的感覺，你的感覺越是別具一格，別人越喜歡對你說三道四。而這時(shí)候，你就更需要相信你自己的感覺?！卑头铺卣f：“這是我生命中最寶貴的教誨?！边@也是他能做到“別人貪婪時(shí)我恐懼，別人恐懼時(shí)我貪婪”的原因之一。

小時(shí)候的我們，自我很弱小，別人說我們什么，我們就承認(rèn)或者沒有能力否認(rèn)。所以，哪怕有人肯定我們，我們也覺得自己沒有那么好，只是別人不太了解真實(shí)情況。但關(guān)于人類生命的真實(shí)情況是什么呢？我很認(rèn)同心理學(xué)家武志紅的一個(gè)觀點(diǎn)：一個(gè)人的生命，終究是為了活出自己。

你必須為自己的生命爭取一個(gè)空間，在這個(gè)空間里，你說了算。比如，成績到底好不好，你自己要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)——多少分算好的，多少分算差的，好壞評價(jià)，自己說了算。這樣別人再說什么時(shí)，你大可莞爾一笑。可能父母說你應(yīng)該考得更好只是中國人傳統(tǒng)的謙虛說法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“只有謙虛才能使人進(jìn)步”，這不一定代表他們內(nèi)心對你的真實(shí)看法。再如，老師說你自律。你理解的自律到底是什么？如果你覺得自律是好的習(xí)慣，那你在日常生活中注意去培養(yǎng)就好了，不必上綱上線到覺得自己不配有這樣一個(gè)好習(xí)慣的地步。

我不覺得豬豬俠的表現(xiàn)是懦弱，但我覺得一個(gè)人的確需要不斷地增強(qiáng)自我意識，因?yàn)閺?qiáng)烈的自我意識是一個(gè)基礎(chǔ)，這相當(dāng)于人生的起跑線。不被別人左右，不被別人影響，尊重自己的感覺，無條件接納自己，這是特別難做到的一件事，但大家不妨努力去試一試，因?yàn)檫@樣做，實(shí)在是太有意義了。