李沐子

她看著落日，列車路過(guò)大橋，橋下的河水，一縷一縷的金黃。有些美麗靈魂的聲音是寂寞的，但依舊會(huì)有人聽(tīng)到。

一

她又是最后一個(gè)出教室。關(guān)窗，關(guān)燈，關(guān)門(mén)，再也不想回頭望。這些日子里，她看見(jiàn)身邊的人一個(gè)個(gè)發(fā)光，一個(gè)個(gè)走到她無(wú)法觸及的時(shí)光里，而自己卻像被水草纏住般瘋狂下墜，最終無(wú)能為力地看著他們一個(gè)個(gè)消失，慢慢離開(kāi)。

紅榜耀眼，身邊的人光芒太甚，她甚至為在這樣的光芒下瘋狂追隨的自己感到可笑。這樣的三年，誰(shuí)又會(huì)記住她？

二

她戴上衛(wèi)衣帽子，趕著回家。剛才下起的雨像銀灰色黏濕的蛛絲，把城市織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了這個(gè)季節(jié)。

“小姑娘，來(lái)看看嗎，手工做的發(fā)夾……”是地下通道口擺攤的老奶奶。每個(gè)黃昏她都會(huì)在此賣發(fā)夾，雖然看的人少，買的人更少。

“姑娘，看看吧……”興許是因?yàn)橄掠炅?，黯淡的四周顯得這攤上的發(fā)夾鮮艷可愛(ài)。

她不忍拒絕老人的熱情，停下腳步，轉(zhuǎn)頭望向老人。老人滄桑的面龐充滿了慈愛(ài)，那青年時(shí)的黑發(fā)早已有如嚴(yán)冬初雪落地，又像秋日里的第一道霜。老人露出微笑，疲憊消瘦里竟有著少時(shí)的那份美好動(dòng)人。她心里一愣，蹲下身，開(kāi)始仔細(xì)打量這些發(fā)夾，指尖在薄布上劃過(guò)，心里給它們?nèi)∑鹈謥?lái)：忘憂草，風(fēng)信子，虞美人……

她將幾個(gè)拾起，捧在手心端詳：白白的梔子仿佛綴滿了六月的枝頭；風(fēng)信子在藍(lán)調(diào)里從容浪漫；似因碧血凝造，虞美人在習(xí)習(xí)晚風(fēng)里涌動(dòng)無(wú)法平息的驚悸。她漸漸也有了淺淺笑意。

“你看，我也戴哩！”老人點(diǎn)著自己別在白發(fā)上的發(fā)夾，快樂(lè)地笑著，忽而倦色全無(wú)，唯有小小的自豪明媚著她，頭上的“小皇冠”似乎還閃著青春的光彩。

“那就這三件吧，謝謝您啦！”她起身拉開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備付錢(qián)。

當(dāng)老人握著發(fā)夾的手伸向她時(shí)，她再次停住了視線：就是這樣一雙手，日日夜夜編織著老人心中最美的花樣；就是這樣一雙手，容納最冷最暖的色譜，把色彩推向極致；就是這樣一雙手，撐起了她的晚年，她的倔強(qiáng)，她的芳華。

每一條皺紋都生出一份記憶，她相信，那是一段段付出與美好。她不由握住了老人滿是褶皺的手，回報(bào)老人最親切的微笑，心中異常踏實(shí)……

三

她撐著傘，看著正要亮起的路燈，若有所思。

老人每天都在這里，感念于生活的剎那，暮年的精彩，讓日子永遠(yuǎn)映在簡(jiǎn)單的美麗里。人群來(lái)來(lái)往往，可直至今天她才第一次停駐，發(fā)現(xiàn)了這份溫暖，并留住了這份感動(dòng)。

但這份遲來(lái)的動(dòng)容足以讓她銘記?；蛟S，她和周圍的人一樣，在來(lái)去的風(fēng)景里走走停停，總會(huì)被一些人聆聽(tīng)，被一些人看見(jiàn)，如流星劃過(guò)生命，銘刻在記憶里。仿佛這就是她的存在，也是我們每一個(gè)人平凡卻不平凡的存在。

四

放學(xué)后，她又是最后一個(gè)走出教室。偌大的教學(xué)樓在黃昏里迎來(lái)了安寧，顯得空曠敞亮。

她知道，老人此刻正頭發(fā)整齊，靜靜地坐在那里，雙眼深陷但深邃明亮。身邊行色匆匆路過(guò)的每一個(gè)人，都一如那個(gè)帶給她最深觸動(dòng)的老人，以不同方式、不同記號(hào)存在著。

她想，說(shuō)不定也會(huì)有同她一樣的女孩帶著失意駐足街角，卻被戴著發(fā)夾、自信而滿是笑意的老人鼓舞。那樣的女孩一定也會(huì)讀懂老人優(yōu)雅清醒的存在，也將找到自己在茫茫人海中存在的非凡意義。

她會(huì)繼續(xù)執(zhí)著，不知疲倦。她看見(jiàn)了信念，也看見(jiàn)了堅(jiān)持。紅榜耀眼，她也一樣。她將看到自身的璀璨，因?yàn)樗鼈円步K將點(diǎn)亮另一個(gè)時(shí)空。

夕陽(yáng)殘照，她期待著霞光滿天。就像，這很美的風(fēng)景和靈魂，總會(huì)有人看到……

點(diǎn)評(píng)

作者寫(xiě)的是在自己沉默、不發(fā)光的日子里的一次觸動(dòng)。文章第二部分寫(xiě)得很精彩，“心里給它們?nèi)∑鹈謥?lái)：忘憂草，風(fēng)信子，虞美人……”給發(fā)夾取名字的細(xì)節(jié)，既彰顯了作者的性格，富有情趣，又為下文“白白的梔子仿佛綴滿了六月的枝頭……”的排比做鋪墊，將發(fā)夾的色彩與形態(tài)美表現(xiàn)得淋漓盡致。最后抓住老人的手這個(gè)細(xì)節(jié)做具體刻畫(huà)，以形寫(xiě)神，寫(xiě)活了人物。文章整體上首尾呼應(yīng)，將老人與自己共鳴，寫(xiě)出了美麗靈魂交會(huì)時(shí)的共振，全文讀來(lái)如飲甘泉，十分美好。