黃天驥
我1952年考入中山大學(xué)中文系,1956年畢業(yè)留校任教至今??梢哉f(shuō),我是新中國(guó)培養(yǎng)的第一代學(xué)人。
1983年,我被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)聘為第二屆學(xué)科評(píng)議組成員。第一屆的成員有錢(qián)鍾書(shū)、王力、王季思等先生,共二十多位著名學(xué)者。第二屆是二十一名成員,召集人是朱德熙教授,成員有王達(dá)津、霍松林等老一輩學(xué)者。其中,有四位中年人,即章培恒、葉子銘、裘錫圭先生和我。到現(xiàn)在,除裘先生和我以外,諸位均歸道山,而我也成為耄耋一翁了。
我畢業(yè)留校后,從事中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)科研工作。我給自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)是:“戲曲為主,兼學(xué)別樣。”
按此目標(biāo),我把許多時(shí)間放在戲曲文獻(xiàn)整理和對(duì)中國(guó)戲曲史方面的研究。早在20世紀(jì)80年代中期,我便參加由王季思教授主編的《全元戲曲》一書(shū)的工作。在2011年,國(guó)家重點(diǎn)攻堅(jiān)項(xiàng)目《全明戲曲》,則由我和黃仕忠教授擔(dān)任主編。該書(shū)計(jì)約有5000萬(wàn)字之多,還需要到全世界各地圖書(shū)館訪書(shū),任務(wù)艱巨繁瑣。
我負(fù)責(zé)全部明代戲曲的點(diǎn)校最后審閱工作,這工作比《全元戲曲》更難。因?yàn)槊鞔碾s劇和傳奇與元雜劇的情況完會(huì)不同,它在一出戲中,曲牌可以南北互用,即在一曲戲中,有時(shí)用南曲,有時(shí)用北曲。更麻煩的是,有時(shí)在一首曲中,會(huì)把不同的曲牌,湊集在一起,這曲牌用幾句,那曲牌又用幾句,組成一首新的曲子。這一來(lái),留存下來(lái)的曲譜等工具書(shū),無(wú)法查閱,只能憑文意斷句,這很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。加上版本中出現(xiàn)大量生造的俚語(yǔ)俗字,處理時(shí)十分麻煩。有時(shí),為了一首曲子的斷句,竟需花費(fèi)幾個(gè)小時(shí),左右思量,才敢確定,弄得頭昏腦脹,真不足為外人道。幸而,我們的團(tuán)隊(duì)多年辛勤工作,《全明戲曲》2018年已由管轄部門(mén)驗(yàn)收“結(jié)項(xiàng)”,評(píng)審專(zhuān)家評(píng)為“優(yōu)秀”。其中“全明雜劇”部份,亦計(jì)約有600萬(wàn)字,將由中華書(shū)局先行出版。
此外,我把“文化大革命”以后,在《文學(xué)遺產(chǎn)》《文藝研究》《文學(xué)評(píng)論》和在其他刊物發(fā)表過(guò)的戲曲研究論文,收集為《冷暖室論曲》一書(shū),2016年由復(fù)旦大學(xué)出版社出版。此后,我的《西廂記創(chuàng)作論》和《牡丹亭創(chuàng)作論》等著作也連續(xù)出版。我還出版過(guò)《元明清散曲精選》《元曲三百首》等十一二種普及性讀物。2008年,我和康保成教授主編并出版了《中國(guó)古代戲曲形態(tài)研究》。
為了結(jié)合教學(xué)需要,我還出版過(guò)計(jì)各有50萬(wàn)字的《周易辨原》《詩(shī)詞創(chuàng)作發(fā)凡》,以及《納蘭性德和他的詞》《黃天驥詩(shī)詞曲十講》等論著。同時(shí)參與由袁行霈教授主編的高校教材《中國(guó)文學(xué)史》,作為“宋元卷”的分卷主編。
2018年,廣東人民出版社把我的論著結(jié)集出版為《黃天驥文集》,共十五卷、近500萬(wàn)字。在這里,靦顏列舉,只在于說(shuō)明,我自知確實(shí)屬于“學(xué)院派”的學(xué)人。
“學(xué)院派”并沒(méi)有什么不好。學(xué)習(xí)研究古代文學(xué),整理古代文獻(xiàn),繼承中國(guó)的優(yōu)良文化傳統(tǒng),本來(lái)就是我們?cè)趯W(xué)院里的教師應(yīng)有責(zé)任之義。但我又覺(jué)得,如果運(yùn)用我們的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)需要直接結(jié)合起來(lái),加以運(yùn)用變化,讓廣大群眾能夠接受和理解,不是可以進(jìn)一步“古為今用”,更能“接地氣”了么?話雖如此,但一直想不到如何解決,只在心?里暗自打鼓。
我是1996年初被廣東省文史研究館聘為文史館員的。加入省文史館后,我常得到省文史館領(lǐng)導(dǎo)的支持和督促,如把我的著作《方圓集》列入館員文集的第一種,這既是對(duì)我的鞭策,也使我增加了學(xué)習(xí)和工作的信心。更重要的是,我有機(jī)會(huì)接觸到來(lái)自社會(huì)上各方面的專(zhuān)家學(xué)者。
在廣東省文史館,有不少館員是著名的詩(shī)書(shū)畫(huà)家,有些館員甚至在新中國(guó)成立前只念過(guò)私塾,沒(méi)有什么學(xué)歷學(xué)籍。但不能不承認(rèn),好多老一輩館員,在詩(shī)詞書(shū)畫(huà)文史以及地方掌故等方面,基礎(chǔ)深厚,成就斐然。像李曲齋先生,是清末探花李文田之孫,他沒(méi)有上過(guò)大學(xué),廣州解放后在街道工作。但大家公認(rèn),他的詩(shī)書(shū)畫(huà)成就極高。書(shū)法家陳景舒先生,曾當(dāng)過(guò)陶瓷學(xué)徒,在餐館當(dāng)過(guò)小工,但隸書(shū)極佳,有“隸書(shū)王”之譽(yù)。他們有學(xué)識(shí),有曲折的生活經(jīng)歷,特別是和市井百姓有密切的聯(lián)系,和我們終日只在書(shū)房里用功的“學(xué)院派”,思路和經(jīng)歷大不一樣。我和他們接觸,常感到眼界一新,知道天外有天,彼此各有所長(zhǎng)。對(duì)于長(zhǎng)期從事文史研究和整理的“學(xué)院派”學(xué)者,倒應(yīng)該更多學(xué)習(xí)他們之所長(zhǎng),更多像他們那樣眼光瞧下,多想想怎樣從市民大眾的需要出發(fā),把深?yuàn)W化為淺近,把枯燥化為有趣,以便更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人民大眾的需要。
記得在1996年,廣東省委組織《新三字經(jīng)》的編寫(xiě),作為少年的普及讀物。我奉命擔(dān)任副主編和主筆。該書(shū)由廣東教育出版社出版,頗受群眾的歡迎,發(fā)行達(dá)5000萬(wàn)冊(cè),并獲全國(guó)“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。有一天,偶然遇見(jiàn)李曲齋先生,他對(duì)我說(shuō):“這小書(shū),寫(xiě)得不錯(cuò)呀!適合青少年需要。你可以再搞下去!”我笑了,說(shuō):“這是省委領(lǐng)導(dǎo)的主意。我總不能架床疊屋,再寫(xiě)一本《新千字文》吧!”李先生卻正色地說(shuō):“不是這個(gè)意思!我從《新三字經(jīng)》中看到,您能吸取前人詩(shī)賦的寫(xiě)法,有古文寫(xiě)作的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在,正提倡建設(shè)旅游文化事業(yè),如果在景點(diǎn)中,有新撰的對(duì)聯(lián)、碑文,不是會(huì)增加它的文化涵量嗎?”我恍然大悟。的確,從服務(wù)現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),作為文史館員,不光可以在書(shū)房里整理古籍,劃劃寫(xiě)寫(xiě),還可以用一己之長(zhǎng),直接為社會(huì)、為百姓服務(wù)。
說(shuō)來(lái)湊巧,過(guò)了幾天,零丁洋畔的珠海市桂山島,籌建文天祥廣場(chǎng),周?chē)x取并鐫刻文天祥多首詩(shī)篇,作為詩(shī)碑,約請(qǐng)全國(guó)著名的書(shū)法家書(shū)寫(xiě)。而廣場(chǎng)中心,則需要以一篇序文,統(tǒng)一說(shuō)明興建廣場(chǎng)的宗旨和緣起。該島主管者是中山大學(xué)校友,便邀我作序。我想起曲齋先生的囑咐,遂欣然命筆?!缎颉凡婚L(zhǎng),姑錄如下:
零丁洋上,碧浪連空,白鷗掠波,錦鱗潛泳。我桂山鎮(zhèn)雄立海中,老樹(shù)依巖,銀灘卷雪,迎旭日之光華,攬?zhí)祜L(fēng)之浩蕩。近年經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帆檣如織,而島上民眾,胸襟似海。每于花朝月夕,極目微茫,俯仰今古。乃憶八百年前,南宋丞相文公天祥,抗元兵于粵贛,陷魑魅之牢籠,系孤膽于煙波,集天地之正氣。船過(guò)零丁,慷慨吟哦,痛感山河破碎,空負(fù)頭顱,身世飄搖,竟同萍絮。既悟人生之悠悠,誰(shuí)無(wú)一死;誓取丹心之耿耿,留照汗青。詩(shī)成擲筆,血淚交迸,驚風(fēng)雨而泣鬼神,撼心魂而垂千古。斯人一去,海宇留芳,佇聽(tīng)濤聲,嘯歌如在。我鎮(zhèn)世代得接忠風(fēng),百姓倍懷英烈。望洋興感,意氣干云。遂填海灣新地,辟建文天祥廣場(chǎng),更鐫詩(shī)碑卅二,播揚(yáng)文天祥佳句。旁開(kāi)館廈,廣陳史跡,巖矗雕像,遙瞰天南。冀中外游侶,訪勝尋幽,受文化之熏陶,承愛(ài)國(guó)之傳統(tǒng)。嘗聞風(fēng)和日麗,波底尚掀亂流,安定豈可忘憂,開(kāi)放常思忠悃。今日蒼蒼嶺樹(shù),如見(jiàn)旌旗,獵獵長(zhǎng)風(fēng),猶聞警鐸,去者已矣,來(lái)者可追。共期群策群力,振興中華,俾我列祖列宗,揚(yáng)眉吐氣。是為序。
寫(xiě)成后,我請(qǐng)幾位老先生審閱,都還認(rèn)可。這塊碑文,便樹(shù)立在“文天祥廣場(chǎng)”中心,我也曾經(jīng)看到有好些游客圍觀。想不到,曾被認(rèn)為是“選派余孽桐城謬種”的文言文,若處理得當(dāng),在學(xué)習(xí)詩(shī)詞文史的基礎(chǔ)上加以變化,也可以為現(xiàn)實(shí)服務(wù)。后來(lái),我也應(yīng)省市一些單位之邀,寫(xiě)了不少碑文,加上發(fā)表過(guò)的詩(shī)詞,合編成《冷暖室別集》,由中山大學(xué)出版社出版。由于書(shū)中有20多篇碑文,與中山大學(xué)校友捐建的大樓有關(guān),在寫(xiě)作上雖然良莠不齊,也特別受到中大學(xué)子和校友的歡迎。
我以學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)詞歌賦為基礎(chǔ),用文言的文體,寫(xiě)出一些能為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的文字,作為文史學(xué)者,這是一種嘗試。但始終覺(jué)得,這只能給稍有文學(xué)水平的小眾服務(wù),也只能算是在象牙塔里走出了半步。
又過(guò)了一段時(shí)間,我遇見(jiàn)廣東人民出版社原社長(zhǎng)、著名作家岑桑先生。那時(shí),他正在主編《嶺南文庫(kù)》。他一見(jiàn)到我,便說(shuō):“我知道您對(duì)明清文史有興趣,對(duì)嶺南文化有體會(huì),而《嶺南文庫(kù)》中必須有研究屈大均的論著,這工作就交給您了?!遍L(zhǎng)者命,我應(yīng)不敢辭。但是,當(dāng)時(shí)我正忙于《全明戲曲》的工作,卷帙浩繁,我終日在故紙堆中校點(diǎn),弄得頭昏腦脹,實(shí)在為難得很。但也只好抽些時(shí)間,首先撿出屈大屈的《廣東新語(yǔ)》,略作準(zhǔn)備。
又真湊巧,《廣州日?qǐng)?bào)》副總編、校友黃卓堅(jiān)來(lái)探訪我。她知道我是廣州西關(guān)人,便問(wèn)我,近西關(guān)荔枝灣的改造工作,很受歡迎,我是否愿意去參觀一下?當(dāng)時(shí),我也想在百忙中散散心,她便開(kāi)車(chē)陪我前往游覽。飯后,她說(shuō):“黃老師,能否為我報(bào)寫(xiě)一篇短文,談?wù)剰V州和嶺南的生活和文化?”
粵諺云:“雞臂打人牙較軟”(意思用雞腿塞進(jìn)人的牙關(guān),吃了只好服軟)。她陪我參觀了大半天,只請(qǐng)寫(xiě)篇短文,我豈能不答應(yīng)?那時(shí)剛好快到元宵節(jié),便寫(xiě)了一篇廣州人怎樣過(guò)元宵的短文。過(guò)了兩天,她打電話給我說(shuō):“文章反響很好,再寫(xiě)一篇吧!交稿時(shí)間不限?!蔽乙幌耄膊浑y,過(guò)了兩周,又寫(xiě)了一篇有關(guān)解放前廣州兒歌的短文給她。誰(shuí)知道,這文章發(fā)表后,她又來(lái)電話:“黃老師,不得了啊!許多讀者來(lái)信來(lái)電,要求您繼續(xù)寫(xiě)下去。您務(wù)必每一周發(fā)一篇有關(guān)嶺南文化的短文給我!”這就讓我犯難了。當(dāng)時(shí),我正在忙于《全明戲曲》的工作,哪有工夫顧及其他,當(dāng)時(shí)便拒絕了。但經(jīng)不起她一磨再磨;再者,天天對(duì)著線裝書(shū)和工具書(shū),翻來(lái)?yè)烊?,?shí)在也累得發(fā)慌。如果寫(xiě)些記敘略帶抒情性的短文,換換腦筋,也未嘗不好。同時(shí),剛剛讀過(guò)屈大均的《廣東新語(yǔ)》,覺(jué)得他不也是在百忙中,隨手把所見(jiàn)所聞紀(jì)錄成書(shū)的嗎?幾經(jīng)躊躇,便答允了。
從此,每到周六晚上,我在散步后便躲進(jìn)辦公室,寫(xiě)了文章,即從電腦發(fā)給責(zé)編。這一來(lái),等到每周的周三,便有一篇有關(guān)嶺南風(fēng)物文化的短文在《廣州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。編輯部還把我的連載文章搞成《生猛廣州·淡定廣州》的專(zhuān)欄。在每期文章的下面,選登幾條讀者的看法,作為“互動(dòng)”。這樣一來(lái),我這專(zhuān)欄更引發(fā)讀者的興趣。當(dāng)時(shí),《廣州日?qǐng)?bào)》每天銷(xiāo)售一百多萬(wàn)份,讀者極多,有很大的影響力。因此,我的“專(zhuān)欄”很受歡迎。在校園里碰到一些同事,或到市場(chǎng)里遇見(jiàn)混熟的賣(mài)魚(yú)人,常會(huì)問(wèn)我:“黃教授,下一期寫(xiě)什么?” 有一回,我的妹妹要買(mǎi)蜂蜜,店主人正在看周三出版的《廣州日?qǐng)?bào)》,閑聊幾句,店主指著我在當(dāng)天登載的專(zhuān)欄問(wèn)她:“看過(guò)這專(zhuān)欄嗎?好好睇(看)的呀!”妹妹說(shuō):“這是我哥寫(xiě)的。”店主一聽(tīng),頗為高興,竟對(duì)她另眼相看,給予蜜糖原價(jià)九折優(yōu)待。
看來(lái),我在屈大均《廣東新語(yǔ)》的啟發(fā)下,通俗地把文史知識(shí)以隨筆的方式傳播,也能服務(wù)于大眾,受到歡迎。這專(zhuān)欄連載近一年半,約80篇。花城出版社于2014年即把拙文結(jié)集出版,計(jì)有25萬(wàn)字,就取名為《嶺南新語(yǔ)》,把我的專(zhuān)欄文章類(lèi)似《廣東新語(yǔ)》的做法,分為“歲時(shí)”“城垣”“食俗”“粵韻”“市聲”等項(xiàng)。出版后,廣州市教育局把它列為中小學(xué)生閱讀教材,讓青少年了解和熱愛(ài)鄉(xiāng)土文化。 2017年,該書(shū)獲得廣東省的通俗讀物一等獎(jiǎng)。這書(shū)的出版,連同我在2012年出版的《嶺南感舊》,實(shí)際上是我對(duì)嶺南文化作了比較全面的思考和研究。
習(xí)近平同志說(shuō):“讓城市留下記憶,讓人們記住鄉(xiāng)愁。”這些年,我把在學(xué)院里獲得的文史知識(shí)靈活運(yùn)用,或?qū)懕?,或?qū)戨S筆性文章,從家國(guó)情懷出發(fā),希望能留住鄉(xiāng)愁。這對(duì)我來(lái)說(shuō),也算是從“學(xué)院派”直接跨向社會(huì)的一步,初步找到了自己作為“學(xué)院派”文史工作者如何更“接地氣”的途徑。
這里所說(shuō)的小故事,都是在我參加省文史館館員工作后,偶然碰上機(jī)會(huì)發(fā)生的,但也確與我長(zhǎng)期思考在象牙之塔從事文史整理研究的工作者,找尋如何進(jìn)一步“古為今用”,如何為人民大眾發(fā)揮所長(zhǎng)克服所短的想法有關(guān)。如今,我雖進(jìn)入耄耋之年,幸尚頑健,希望能賈其余勇,為社會(huì)主義的文化事業(yè),多做一點(diǎn)工作,為文化自信事業(yè)多作貢獻(xiàn)。