劉紅霞

（延安市黃龍山國(guó)有林管理局三岔國(guó)有生態(tài)林場(chǎng)，延安黃龍 715706））

0 引言

森林資源的作用非常廣泛，它不僅可以為工業(yè)和農(nóng)業(yè)等行業(yè)提供資源，促進(jìn)其他行業(yè)地發(fā)展，同時(shí)森林也可以?xún)艋諝?，改善人們地生態(tài)環(huán)境。人們要重視和保護(hù)森林資源，對(duì)森林進(jìn)行撫育，用科學(xué)正確的方法不斷解決森林撫育技術(shù)體系中的各種問(wèn)題。相關(guān)工作人員也要加大對(duì)森林撫育的宣傳力度，提高人們對(duì)森林撫育技術(shù)體系的認(rèn)識(shí)。

1 現(xiàn)階段森林撫育技術(shù)體系存在的問(wèn)題

1.1 思想認(rèn)識(shí)不足

一些人存在過(guò)度索取、忽視森林資源有限這一事實(shí)現(xiàn)象，再加上樹(shù)木的成長(zhǎng)不是一朝一夕就可以完成的，人們來(lái)不及等它們長(zhǎng)成大樹(shù)就去砍伐使用這些木材，這使得日益減少的森林資源與人們需求之間的矛盾日益加劇。除此之外，一些基層林農(nóng)的思想認(rèn)識(shí)具有落后性的特點(diǎn)，他們對(duì)森林撫育沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多深入的研究，撫育樹(shù)木的過(guò)程中存在一些問(wèn)題無(wú)法解決。例如：病蟲(chóng)害、彎曲木、病腐木等問(wèn)題，這些問(wèn)題會(huì)嚴(yán)重影響木材的質(zhì)量，導(dǎo)致木材產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益大大減少。

1.2 技術(shù)研究不到位

技術(shù)水平是影響森林撫育的重要因素之一，森林撫育技術(shù)體系的完善離不開(kāi)技術(shù)的支撐與推動(dòng)。但是由于林業(yè)發(fā)展起步晚，而木材需求量大，導(dǎo)致一些地區(qū)過(guò)度砍伐樹(shù)木。再加上一些基層地區(qū)森林撫育技術(shù)有限，不注重引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，嚴(yán)重影響樹(shù)木的成活率。一些地區(qū)不善于研究開(kāi)發(fā)先進(jìn)的技術(shù)，容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，例如：樹(shù)木的生長(zhǎng)周期判斷失誤、土壤土質(zhì)不適應(yīng)某種樹(shù)木的生長(zhǎng)等，這些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致財(cái)力、物力和人力的浪費(fèi)，使森林撫育工作取不到很好地成效。

1.3 管理措施不完善

由于森林撫育起步較晚，相關(guān)管理體系存在不完善的地方。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題后，沒(méi)有完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈l例和方法可供參考，這些管理“漏洞”嚴(yán)重影響森林撫育技術(shù)體系的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一些林農(nóng)和林業(yè)職工的技術(shù)水平和經(jīng)驗(yàn)水平存在較大的差異，詳細(xì)和明確管理法則的缺乏為人員的管理增加了難度。再加上目前森林撫育補(bǔ)助不高，無(wú)法調(diào)動(dòng)工作人員的工作熱情，降低了森林撫育工作的效率。

1.4 理論與實(shí)踐之間脫節(jié)

理論在森林撫育工作過(guò)程中發(fā)揮著指導(dǎo)作用，但是不能因此而忽視實(shí)踐的重要性，一些品種的樹(shù)木理論上在一些地方能夠存活，但是在撫育過(guò)程中卻不容易成活。因此要對(duì)當(dāng)?shù)鼐唧w的地形和氣候進(jìn)行考察，并時(shí)刻記錄樹(shù)木的生長(zhǎng)情況，不以固定的模板和“死知識(shí)”判斷樹(shù)木的實(shí)際情況。但是一些地區(qū)過(guò)于注重理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，但卻忽視了實(shí)踐地重要性，使森林撫育的實(shí)踐發(fā)展緩慢。理論和實(shí)踐的脫節(jié)影響和森林撫育技術(shù)體系的進(jìn)一步完善，使森林撫育過(guò)程中的真實(shí)數(shù)據(jù)得不到記錄和研究。

2 森林撫育技術(shù)體系改進(jìn)措施分析

2.1 逐步完善撫育技術(shù)理論體系

針對(duì)一些森林撫育工作人員思想落后的現(xiàn)象，相關(guān)上級(jí)部門(mén)要加大森林撫育理論的宣傳力度，不斷更新和改變工作人員的森林撫育理念。同時(shí)也要在林農(nóng)群體內(nèi)進(jìn)行相關(guān)地理論教育，讓林農(nóng)能夠掌握更多的理論支撐，逐步改善純經(jīng)驗(yàn)森林撫育的工作現(xiàn)象。上級(jí)部門(mén)可以定期開(kāi)展相關(guān)的理論培訓(xùn)，增加工作人員交流認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓思維的火花得以碰撞，讓其有機(jī)會(huì)再在森林撫育工作中進(jìn)行創(chuàng)新。除此之外，由于樹(shù)木、草灌等植物是可燃物，再加上一些干燥的天氣條件等因素，容易產(chǎn)生森林火災(zāi)。當(dāng)火災(zāi)一旦發(fā)生，勢(shì)必會(huì)給林區(qū)完成不可估量的損失。因此，工作人員在進(jìn)行森林撫育時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)森林安全的學(xué)習(xí)，也可以張貼相關(guān)的安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，為人們普及安全知識(shí)，增加人們的安全防患意識(shí)，降低森林事故發(fā)生的概率。

2.2 逐步強(qiáng)化對(duì)森林撫育技術(shù)的研究

森林撫育工作面臨重重的困難，深林撫育技術(shù)人員要不斷提高自己的技術(shù)水平，拓寬自己工作的方法和途徑。對(duì)于當(dāng)?shù)厣謸嵊夹g(shù)的前景與現(xiàn)狀，工作人員要有一個(gè)全面的了解，能夠因地制宜，制定出不同的發(fā)展方法。例如，工作人員要注重雜草的清理，不能讓雜草吸收過(guò)多的營(yíng)養(yǎng)成分肆意生長(zhǎng)。對(duì)于一些有害植被，要想出合適的方法進(jìn)行清除或控制，不能讓它們阻礙樹(shù)木的生長(zhǎng)。在森林撫育的過(guò)程中，要注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，注重當(dāng)?shù)厣锒鄻有缘陌l(fā)展。相關(guān)部門(mén)或單位可以定期聘請(qǐng)深林撫育技術(shù)推廣工作人員對(duì)工作進(jìn)行指導(dǎo)，讓森林撫育工作人員學(xué)到更加先進(jìn)的技術(shù)與知識(shí)，對(duì)于一些不完善的地方，要加以改正。

2.3 落實(shí)各項(xiàng)管理工作

森林撫育技術(shù)工作中仍然存在一些問(wèn)題，如存在各項(xiàng)工作落實(shí)不到位、分工不明確等各種問(wèn)題。①針對(duì)落實(shí)不到位的問(wèn)題，管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好管理工作，對(duì)下屬工作人員嚴(yán)格要求，提高樹(shù)木的質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)。管理人員要對(duì)工作進(jìn)行明確分工，給工作人員劃分明確的工作區(qū)域和工作內(nèi)容，使工作人員能夠完成上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)。這樣一來(lái)，當(dāng)出現(xiàn)森林撫育問(wèn)題時(shí)，能夠輕易地找到犯錯(cuò)誤的人員和犯錯(cuò)誤的原因，有利于解決問(wèn)題。②針對(duì)森林撫育工作中的資金問(wèn)題，管理人員一定要重點(diǎn)監(jiān)督專(zhuān)項(xiàng)資金的使用，杜絕出現(xiàn)資金流向不明確的問(wèn)題。為了更好地對(duì)基層森林撫育技術(shù)人員進(jìn)行管理，領(lǐng)導(dǎo)人員可以制定獎(jiǎng)懲制度，當(dāng)員工在森林撫育工作中做出突出貢獻(xiàn)時(shí)，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于不認(rèn)真工作的人，要提出批評(píng)和懲戒，有賞有罰，才能調(diào)動(dòng)人員的工作積極性。

2.4 加強(qiáng)實(shí)踐的功能

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話(huà)放在森林撫育工作中同樣適用，要想檢測(cè)森林撫育理論是否能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)亓謽I(yè)的發(fā)展，對(duì)其進(jìn)行實(shí)地考察就可以發(fā)現(xiàn)其是進(jìn)步還是倒退。為了更好地促進(jìn)林業(yè)的發(fā)展，采購(gòu)人員在采購(gòu)樹(shù)木品種時(shí)，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢谩⒌匦魏蜌夂虻葪l件進(jìn)行選擇，同時(shí)也不能忽視市場(chǎng)的需求，只有這樣，才能讓森林撫育工作產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)效益，為后續(xù)工作提供更多的資金支持。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以使制定的方針策略更加符合當(dāng)?shù)氐木唧w實(shí)際，不僅可以減少盲目跟風(fēng)和不切實(shí)際的行為和做法，也可以更好地了解森林撫育過(guò)程中遇到困難和風(fēng)險(xiǎn)，讓工作人員逐步優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，獲得生態(tài)效益的同時(shí)也能增加其經(jīng)濟(jì)效益，改善森林撫育工作長(zhǎng)期依靠國(guó)家扶持補(bǔ)貼的現(xiàn)象。

3 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，由于有些工作人員的認(rèn)識(shí)受到傳統(tǒng)觀念的束縛，沒(méi)有形成科學(xué)的森林撫育觀念，相關(guān)工作人員要加大森林撫育技術(shù)體系的宣傳力度。對(duì)于一些森林撫育過(guò)程中容易發(fā)生的事故，要整理歸納在案，在以后發(fā)生相關(guān)的事故時(shí)，啟用這些方案，使森林事故能夠得到及時(shí)的控制和解決。森林撫育技術(shù)人員也要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，使自己工作方法更加適應(yīng)森林撫育推廣工作，不斷促進(jìn)林業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。