陳俐璇

(湖南省郴州市蘇仙區(qū)塘溪學(xué)校 湖南郴州 423000)

一、傳統(tǒng)美德的重要性

（一）傳統(tǒng)美德是現(xiàn)代文明發(fā)展的土壤

一個(gè)民族的傳統(tǒng)美德是本民族優(yōu)秀道德品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和，中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，也有著自己豐富獨(dú)特的傳統(tǒng)美德，這些傳統(tǒng)美德是中華民族幾千年的歷史、文化凝結(jié)而成的社會(huì)道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的重要組成部分，其內(nèi)涵豐富復(fù)雜，歸納起來(lái)大致可概括為八個(gè)字，即“忠、孝、誠(chéng)、信、禮、義、廉、恥”。

（二）傳統(tǒng)美德是健康人格形成的重要因素

影響人格形成的因素很多，有遺傳、家庭環(huán)境及家庭教育、學(xué)校環(huán)境及學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境及社會(huì)文化因素等，要讓孩子形成健康的人格，環(huán)境及教育起著至關(guān)重要的作用，傳統(tǒng)美德在環(huán)境及教育中的隱性或顯性貫注，是讓孩子形成健康人格的一個(gè)重要因素。

二、傳統(tǒng)美德教育在小學(xué)教育中的必要性

中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明史的古國(guó)，與之相應(yīng)的，中華的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

傳統(tǒng)美德是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定的基柱，沒(méi)有了傳統(tǒng)美德，一個(gè)國(guó)家將只剩下空蕩蕩的軀殼。

眼觀當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)還有一些東西也在悄然變化。社會(huì)問(wèn)題層出不窮，針對(duì)這些問(wèn)題，當(dāng)務(wù)之急也是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，就是要在小學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)美德的“啟蒙”教育，小學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，在小學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育可以減緩各種丑惡現(xiàn)象蔓延的勢(shì)頭。

三、小學(xué)傳統(tǒng)美德的教育內(nèi)容

（一）進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)美德教育

愛(ài)國(guó)主義即人們對(duì)祖國(guó)最濃厚的感情和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們強(qiáng)大的精神支柱。為了強(qiáng)化這方面的教育，可以組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，學(xué)習(xí)宣傳愛(ài)國(guó)主義文章、英烈事跡，教室內(nèi)懸掛歷代愛(ài)國(guó)者畫像，黑板報(bào)刊登愛(ài)國(guó)者的名言警句。還可以充分利用升旗儀式集中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在鏗鏘有力的腳步聲中，稚氣未盡的心靈受到撞擊，伴隨著威武雄壯的國(guó)歌聲和冉冉升起的五星紅旗，作為偉大中華民族的一員的自豪感和愛(ài)我中華、保我中華的激情便會(huì)油然而生。

（二）進(jìn)行樹(shù)立崇高理想和追求真理的大無(wú)畏精神的教育

樹(shù)立崇高理想是人生的最高追求，也是每個(gè)教師在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀時(shí)應(yīng)認(rèn)真對(duì)待和解決的問(wèn)題。一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人、一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。對(duì)于新中國(guó)的未來(lái)，教育學(xué)生不能僅滿足于與民共甘苦，而是樹(shù)立崇高的理想，要他們用自己的聰明才智為民創(chuàng)造更多的幸福，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，報(bào)答黨和人民的養(yǎng)育之恩。

（三）重視倫理道德、文明禮貌教育

先輩們?yōu)槲覀兞粝铝酥T如“保持晚節(jié)”“嚴(yán)于律己、寬以待人”“高風(fēng)亮節(jié)”“肝膽相照”“同舟共濟(jì)”“不卑不亢”等十分有益的道德信條，倡導(dǎo)尊老愛(ài)幼，重視“日省其身”……對(duì)后人講文明建設(shè)的今天，一要繼承和發(fā)揚(yáng)前人重倫理、講道德、求和諧的美德，同時(shí)要教育他們講禮儀、講大團(tuán)結(jié)。通過(guò)這些內(nèi)容的教育，把傳統(tǒng)美德和現(xiàn)實(shí)的道德規(guī)范結(jié)合起來(lái)，使其尊敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、急他人之所急，幫他人之所需蔚然成風(fēng)，不僅能培養(yǎng)出一批講公德、懂禮貌的青年群體，還將創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的社會(huì)氛圍。

（四）進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞樸實(shí)的教育

我國(guó)的四大發(fā)明，對(duì)人類文明是不朽的貢獻(xiàn)，萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑，更是人間奇跡。這些是中華民族勤勞、智慧傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。在科學(xué)日益發(fā)展的今天，勞動(dòng)仍是生產(chǎn)、生活中的第一需要，勤勞樸實(shí)的青年，樹(shù)立兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)的敬業(yè)精神仍是德育教育的一個(gè)重要內(nèi)容。要充分利用先、優(yōu)、模的事跡，為小學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，教孩子們從身邊的小事做起，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞樸實(shí)的好習(xí)慣，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（五）進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造的教育

幾千年前，先賢們就總結(jié)出“玉不琢不成器，人不學(xué)不知禮”的道理，涌現(xiàn)出“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的典范。在今天科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)爆炸的時(shí)代背景下，刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、攀登科學(xué)高峰是每個(gè)小學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸的使命。古人“發(fā)憤忘食，樂(lè)而忘憂”的精神激勵(lì)現(xiàn)代青年在科學(xué)的海洋中遨游，并勝利到達(dá)彼岸。

四、結(jié)束語(yǔ)

中央電視臺(tái)有這樣一則公益廣告，相信給許多人留下了極深的印象：一位年輕的母親耐心地給自己年邁的母親洗著腳，她年幼的兒子看到了，也學(xué)著母親的做法，給自己的母親端水洗腳，那溫馨的一幕，讓人久久難忘。是啊，中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，在幾千年發(fā)展的歷程中形成的代代相傳的美德，不僅是中華民族的驕傲，也是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。

中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是民族瑰寶，她崇高、偉大、樸實(shí)無(wú)華，如日月經(jīng)天，江河行地，形成民族無(wú)比強(qiáng)大的凝聚力、驅(qū)動(dòng)力，使我民族歷萬(wàn)難而不潰，經(jīng)萬(wàn)物而不滅，永遠(yuǎn)如頂天立地的巨人，屹立在世界的東方[1]。

中華民族的傳統(tǒng)美德是我們中華民族的寶貴財(cái)富，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的途徑很廣，方法很多，只要我們勇于探索、努力實(shí)踐，就會(huì)取得可觀的效果，使傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，一代一代傳下去[2]。