【文題回放】
風(fēng)傳遞著訊息,春風(fēng)一來,冰雪融化,草木萌發(fā);風(fēng)展示著力量,大鵬乘起,扶搖而上九萬里。風(fēng)是一種潮流,一種情味,一種啟示……
請以“風(fēng)從這邊來”為題,寫一篇記敘文。
要求:①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或者體驗(yàn)寫作;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
【命題透視】
無錫市2020年中考作文依然沿襲虛中有實(shí),虛實(shí)相生的風(fēng)格。所謂實(shí),即是一種具象,耳能聞到,目能視到,膚能觸到;所謂虛,即是具象背后的情、理、趣、愛等,虛實(shí)相生乃寫作之道。本題著重考查學(xué)生的生活常識(shí)和視界寬窄,測量學(xué)生對(duì)生活的思考習(xí)慣,并在此基礎(chǔ)上化實(shí)為虛,提升對(duì)生活的感悟能力。引導(dǎo)學(xué)生不僅關(guān)注表象,更要透過表象看到本質(zhì),而更深一層的旨意則是考查學(xué)生的生活思辨能力。
這道作文題可以有四層理解:一是風(fēng)之虛實(shí),實(shí)指自然之風(fēng);虛指風(fēng)的象征義或者借代義,以風(fēng)來指情感、力量、潮流、影響、哲理等,這是考查考生選材高下的;第二層理解是風(fēng)之方向,就是“這邊”的具體指向,可以是山川河流、古今中外、學(xué)校家庭、大街小巷,甚至是書籍等?!斑@邊”的指向,決定了考生立意的高下;第三層則是風(fēng)之意義,從這邊來的風(fēng)對(duì)“我”有什么影響?讓“我”感受或者感悟到了什么?讓“我”的觀念、態(tài)度、思想、情感等有什么改變?第四層理解,風(fēng)之質(zhì)態(tài),是驟雨狂風(fēng),還是細(xì)雨和風(fēng);是有味之風(fēng),還是寡淡之風(fēng)。這一層考查學(xué)生的描寫之功。但真善美人生觀、價(jià)值觀的引領(lǐng)依然是命題導(dǎo)向的主旋律。
【審題提示】
本文題關(guān)鍵詞主要為“風(fēng)”,首先要確定風(fēng)的具體內(nèi)涵,是實(shí)寫還是借風(fēng)喻指;其次是“這邊”,這是風(fēng)的來向,這邊的范圍很廣,具體指哪里、哪個(gè)方向要交代清晰;還有一個(gè)隱含的關(guān)鍵“風(fēng)力”,這是一般同學(xué)考慮不到的,是徐風(fēng)還是疾風(fēng)是粗獷還是細(xì)膩?最后還要寫到風(fēng)給自己帶來的感受或者啟迪。具體審題示例如下:
認(rèn)識(shí)風(fēng)之形:“風(fēng)”首先是自然之物,物理現(xiàn)象。春夏秋冬季節(jié)更替,風(fēng)之形不同;東西南北,風(fēng)之位有別;狂風(fēng)暴雨、細(xì)雨微風(fēng),風(fēng)之力迥異;春之風(fēng)染綠了田野,夏之風(fēng)映紅了荷花,秋之風(fēng)吹黃了樹葉,冬之風(fēng)覆白了房頂,風(fēng)之色不同……這些都是有形的風(fēng),實(shí)在的風(fēng)。細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)形形色色的自然之風(fēng),描繪自然之風(fēng),抒寫自然之風(fēng)給人帶來的肌膚感受。
明確風(fēng)之向:“從這邊來”,這是個(gè)虛指的概念,沒有具體方位,所以我們要交代風(fēng)的來向。可以從山中來,可以從田野中來,可以從學(xué)校、老師那里來,可以從家庭中來,可以從書本中來,也可以從歷史中來……不同來向的風(fēng)不同,表達(dá)的目的不同。
感受風(fēng)之情:借助有形之風(fēng)來記敘無形之風(fēng),通過對(duì)風(fēng)的描繪來借代、喻指,表情達(dá)意。家訓(xùn)家風(fēng),學(xué)校之風(fēng)、社會(huì)風(fēng)尚、流行之風(fēng)、傳統(tǒng)之風(fēng)、關(guān)愛之風(fēng)、助人之風(fēng),甚至是疫情期間,白衣天使的無畏、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、舍小家為大家的犧牲之風(fēng)。不同的風(fēng),感受到的情不同,從這些風(fēng)中感受人情冷暖、世相百態(tài),甚至是風(fēng)之文化的博大精深。
領(lǐng)悟風(fēng)之理:通過風(fēng)能感悟到一種意境、情趣、人生哲理,作品思維、思想高下便一目了然?!俺逼絻砂堕?,風(fēng)正一帆懸”,風(fēng)正、氣正社會(huì)才能和諧,人生才能一帆風(fēng)順,直達(dá)目標(biāo);“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”表達(dá)人要有浩然之氣,在何種境遇中才能處之泰然;清風(fēng)明月,讓人感受到意境的優(yōu)美。能從普通的風(fēng)中把思維的觸角延伸到人生哲理的思考,這便是此文題的最終指向。
【寫作陷阱】
題目雖不難,想要出彩,亦非易事。題目就是想通過風(fēng)這一物理現(xiàn)象考查學(xué)生對(duì)人、事、物的感悟。如果不理解命題者的本意,即會(huì)走入陷阱。
1.眼中只有風(fēng)。寫作時(shí)只看到物理之風(fēng),沒有風(fēng)的象征義、比喻義,或者風(fēng)背后的故事,缺少風(fēng)中情,甚至是風(fēng)的文化味道,讓風(fēng)成了干癟之物。
2.有風(fēng)無形。平時(shí)對(duì)生活和自然的觀察不夠,對(duì)風(fēng)的描寫不形象、不細(xì)膩,不能寫出風(fēng)的形韻。
3.為風(fēng)貼標(biāo)簽:不能把物理之風(fēng)和風(fēng)的內(nèi)蘊(yùn)恰當(dāng)結(jié)合,全文只寫風(fēng),只是結(jié)尾勉強(qiáng)點(diǎn)出風(fēng)的寓意。
4.立意平庸。著眼于普通的親情,沒有通過風(fēng)來表現(xiàn)出社會(huì)的現(xiàn)象、時(shí)代的發(fā)展,或者傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
【佳作點(diǎn)評(píng)】
風(fēng)從這邊來
陶秋羽
閑暇時(shí),翻開一幅畫卷。畫中,一座農(nóng)舍佇立在溪旁,頗有杜甫草堂的意蘊(yùn)。一縷炊煙裊裊升起,風(fēng)輕輕滑過,于空中化作曲折婉轉(zhuǎn)的弧。炊煙的氣息陡然縈繞開來,那是炊煙的味道,那是老家的味道。
老家在一個(gè)偏僻的小山村,依山傍水。青石板鋪就的小路蜿蜒向屋舍,青磚黛瓦,風(fēng)鈴悠悠。每當(dāng)夕陽灑下積蓄了一天的光輝,用點(diǎn)點(diǎn)金粉給大地鍍上絢爛的光輝時(shí),家家戶戶的煙囪里便騰起了裊裊炊煙,或白或灰,飄向四面八方。在外頭瘋玩的孩子們看到自家的炊煙,便知道該回家了。猛吸一口大氣,會(huì)聞到每家每戶的炊煙里夾雜著各式各樣的飯菜氣息。我看到自家的炊煙,便往家趕,每當(dāng)炊煙里的香味正濃時(shí),我便會(huì)趕到家門口,邊跑邊喊著從炊煙里得來的訊息,奶奶便從廚房里探出頭來,眼角綻成一朵燦爛的菊花。
風(fēng)中的炊煙里面深藏著人間的煙火氣息,是老家的味道,是鄉(xiāng)愁的味道。我們走過喧囂,走過繁華,最終跋山涉水回到那個(gè)讓你魂?duì)繅衾@、炊煙飄香的地方。
如今,村莊里的家家戶戶都用煤氣灶,炊煙早已蹤跡全無,我也遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),搬來了城里。炊煙的味道再也沒有了,鼻中只剩下山珍海味華麗卻無味的氣息。
在媽媽的支持下,奶奶住進(jìn)了城。她好像成了籠中鳥,困在鋼筋水泥的迷宮中。當(dāng)她做飯時(shí),油煙機(jī)轟隆隆地飛速運(yùn)轉(zhuǎn),吸走了柴米油鹽的味道,再也聞不見熟悉的味道了。心中的那塊地,逐漸荒蕪,老家的模樣也在腦海里逐漸淡去。風(fēng)少了炊煙這個(gè)朋友,總感覺少了點(diǎn)什么。奶奶眼里的落寞,如利刃劃在我的心上。
城里沒有炊煙,奶奶又回到了老家,用起了曾經(jīng)的灶臺(tái)。走在熟悉而又陌生的路上,風(fēng)景依舊,清風(fēng)依舊,只是炊煙升起的情景悄悄地藏到了記憶深處。
是的,煤氣灶很方便,但炊煙寄托的是一縷鄉(xiāng)愁,讓遠(yuǎn)方的游子于窮途末路之時(shí),看到炊煙升起,想到家中伊人,溫暖之情涌上心頭。我站在老家前,依舊是“茅檐低小,屋上青青草”。哪怕只是粗茶淡飯,吃糠咽菜,我也能吃出“人間有味是清歡”的感慨。只要有一縷清風(fēng),半縷炊煙,我便明白,有炊煙的味道在,家就在。
奶奶在廚房里忙進(jìn)忙出,翻炒的聲音不絕于耳。縷縷清風(fēng)徐來,裊裊炊煙升起,搖搖晃晃,向遠(yuǎn)處蜿蜒。我深吸一口氣,是那熟悉的味道,與站在門口的奶奶相視一笑,說聲:“我回來了,炊煙,老家?!?/p>
起風(fēng)了。
又是炊煙飄香時(shí)。
點(diǎn)評(píng):無形的風(fēng)有著濃濃的味道,那是老家的味道,是奶奶灶臺(tái)上粗茶淡飯的味道。這味道是鄉(xiāng)村的質(zhì)樸、寧靜、溫馨,是奶奶快樂、自由的生活,是作者的鄉(xiāng)情,更是其精神的棲息地。華麗的都市有時(shí)候讓人如在迷宮,山珍海味也咂摸不出味道,而鄉(xiāng)村的柴米油鹽卻別有一番滋味,充滿著人間煙火的氣息。行文過程中,作者用鄉(xiāng)村和城市生活的不同感受、鄉(xiāng)村的炊煙和城市的煤氣以及自己對(duì)鄉(xiāng)村和城市的不同感受進(jìn)行對(duì)比,寫出了自己對(duì)鄉(xiāng)村炊煙的喜愛,對(duì)鄉(xiāng)村生活的眷戀。結(jié)尾簡潔點(diǎn)題而富有詩意,極具畫面感,與文章開端形成完整閉合。整篇文章淡雅而有味道。
【備考演練】
杜甫放眼一望,心中激起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的高瞻遠(yuǎn)矚和俯視一切的雄心;陶淵明抬首一望,便有了“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑與閑適;寧靜的夜晚,李白舉頭望見一輪明月,心頭泛起思鄉(xiāng)之緒……這個(gè)世界,只要你放眼望去,怡人的美景、感人的畫面隨處可見。它們或讓你心情愉悅,或讓你心頭悸動(dòng),或讓你豁然開朗。請以“只因?yàn)槟且煌睘轭}寫一篇文章。
要求:①請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或者體驗(yàn)寫作;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
張?jiān)龉猓航K省特級(jí)教師,正高級(jí)教師。
編輯 ? ?沈不言 ? 786559681@qq.com