張俊豪,趙忠誠(chéng)
(鐵道警察學(xué)院 圖像與網(wǎng)絡(luò)偵查系,河南 鄭州450003)
習(xí)近平總書(shū)記在講話中多次熱情贊美青春,殷切期待青年,諄諄囑托青年,對(duì)青年一代提出了“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”四點(diǎn)希望,要求廣大青年忠于祖國(guó)、忠于人民,立鴻鵠志、做奮斗者,求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng),知行合一、做實(shí)干家。作為公安院校的預(yù)備警官,更要按照總書(shū)記的要求嚴(yán)格要求自己。一是要方向明晰,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。共青團(tuán)要做新時(shí)代黨的有力助手和可靠后備軍,鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。黨旗所指就是團(tuán)旗所向,共青團(tuán)要以政治性鑄魂。二是鞭策革新,把握問(wèn)題導(dǎo)向。習(xí)總書(shū)記在肯定共青團(tuán)近些年來(lái)工作的同時(shí),也指出了共青團(tuán)存在的問(wèn)題。鞭策我們自我革新,共青團(tuán)要以先進(jìn)性固身。三是要理想堅(jiān)定,信念指引行動(dòng)。習(xí)總書(shū)記從要求共青團(tuán)成為青年“想得起、找得到、靠得住”的組織到進(jìn)一步要求共青團(tuán)成為青年“信得過(guò)、靠得住、離不開(kāi)”的組織,對(duì)共青團(tuán)提出了更高的要求,激勵(lì)著廣大團(tuán)干朝著這個(gè)目標(biāo)勇往直前,共青團(tuán)要以群眾性落根。
習(xí)總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中提出青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,這就為公安院校的團(tuán)建工作賦予了新的內(nèi)涵[1]。
公安院校培育優(yōu)秀預(yù)備警官,是公安事業(yè)發(fā)展過(guò)程中重要的一環(huán),是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要影響因素,培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的預(yù)備警官,牢固樹(shù)立“立警為公、執(zhí)法為民”的理念具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。所以新時(shí)代下,公安院校共青團(tuán)的首要任務(wù)就是培育有社會(huì)責(zé)任感的預(yù)備警官。
作為執(zhí)法工作人員,警察不僅需要具備一定的法律知識(shí),更需要具有強(qiáng)烈的法治意識(shí),這既是我國(guó)新時(shí)代下依法治國(guó)的精神體現(xiàn),同時(shí)是新時(shí)期下公安隊(duì)伍法治建設(shè)的時(shí)代要求。培養(yǎng)警察法治意識(shí)的最佳時(shí)期就是警校生在讀期間,這是他們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。因此公安院校的共青團(tuán)應(yīng)提前著手,以多種形式培育學(xué)生的法治意識(shí),讓法治觀念能夠真正地入腦、入心、入行。
科學(xué)精神是尋求真理的一種優(yōu)秀品格,同時(shí)也是新時(shí)代下公安院校所追求的一種教育精神。一名合格的預(yù)備警官必須要有較高的科學(xué)素養(yǎng)才能不斷地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,切實(shí)提升自身的綜合素養(yǎng)。因此,公安院校要注重培養(yǎng)預(yù)備警官的科學(xué)精神,這不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,也關(guān)系到整個(gè)公安事業(yè)的未來(lái),甚至還關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)的穩(wěn)定問(wèn)題。共青團(tuán)培養(yǎng)預(yù)備警官的科學(xué)素養(yǎng),不僅是時(shí)代發(fā)展的需要,也是國(guó)家和民族發(fā)展的要求。
新時(shí)代下,創(chuàng)新是評(píng)價(jià)人才的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。要成為一名合格優(yōu)秀的預(yù)備警官,首先需要學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),以創(chuàng)新的思維提升自己的觀察能力和分析能力。其次需要他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新實(shí)踐能力,為以后的公安實(shí)戰(zhàn)打下一定的基礎(chǔ)。最后需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,以便將來(lái)更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作。所以共青團(tuán)要引導(dǎo)預(yù)備警官不斷參加創(chuàng)新學(xué)習(xí),要讓他們善于創(chuàng)新,不斷探索未來(lái),同時(shí)在學(xué)習(xí)生活中也要保持創(chuàng)新的思想,這樣才能真正提高創(chuàng)新水平,做一個(gè)有創(chuàng)新精神的預(yù)備警官。
2018年習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上對(duì)青年再次提出,希望廣大青年珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光,求真學(xué)問(wèn),練真本領(lǐng),更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。當(dāng)下,提升預(yù)備警官的實(shí)戰(zhàn)能力是公安院校的一項(xiàng)重大任務(wù)。時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步使得犯罪方式、犯罪手段多樣化。作為預(yù)備警官,理應(yīng)加強(qiáng)自身的綜合實(shí)戰(zhàn)能力,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的犯罪事件。作為公安院校的共青團(tuán),一方面需要引導(dǎo)預(yù)備警官積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),如參加學(xué)習(xí)興趣小組以及知識(shí)競(jìng)賽等,在各種學(xué)習(xí)形式中,增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備;另一方面要積極引導(dǎo)他們參加社會(huì)實(shí)踐,或通過(guò)校局合作的方式,努力將專業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,在實(shí)踐過(guò)程中提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力。
黨的十八大以來(lái),公安院校始終堅(jiān)持政治建校并取得了很大的成效,思想建設(shè)方面也取得了一定的成果。在團(tuán)建方面,主要是依托團(tuán)的基層組織開(kāi)展系列主題活動(dòng),進(jìn)而凝聚廣大青年,但是從效果來(lái)看,團(tuán)建工作依然面臨諸多問(wèn)題,主要表現(xiàn)為以下幾方面:
1.團(tuán)組織的有效覆蓋面不大
在公安院校的團(tuán)建過(guò)程中,由于警務(wù)化管理以及環(huán)境等各方面因素的限制,很多團(tuán)建活動(dòng)很難全員參與進(jìn)來(lái),比如“青馬工程”“與信仰對(duì)話”以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)出現(xiàn)了效果不明顯、基層團(tuán)員參與度不夠、思想提升不顯著等現(xiàn)象。這種“水過(guò)地皮濕”的現(xiàn)象使得團(tuán)組織的有效覆蓋面明顯偏低,極大地限制了團(tuán)組織的基層活力。
2.團(tuán)員身份意識(shí)不強(qiáng)
大多數(shù)的青年都是在中學(xué)時(shí)代加入團(tuán)組織的,由于當(dāng)時(shí)缺乏系統(tǒng)的思想政治教育,入團(tuán)動(dòng)機(jī)不夠明確。進(jìn)入大學(xué)后,很多學(xué)生參加團(tuán)組織活動(dòng)目的不明,摻雜有個(gè)人利益,并沒(méi)有很好地履行團(tuán)員責(zé)任,也沒(méi)有體現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性,很多青年并不能正確地認(rèn)識(shí)自己的團(tuán)員身份[2]。
3.引領(lǐng)、服務(wù)青年效果不明顯
一方面,團(tuán)組織活動(dòng)政治性、引領(lǐng)性不夠。一些庸俗文化或觀點(diǎn)開(kāi)始滲入校園,侵蝕著共青團(tuán)的工作。一些團(tuán)組織為了博人眼球,舉辦的活動(dòng)過(guò)于庸俗,以此“捷徑”提高影響力,另外很多團(tuán)組織舉辦的活動(dòng)缺乏內(nèi)涵,很多時(shí)候僅僅是為舉辦活動(dòng)而舉辦活動(dòng),收效甚微。另一方面團(tuán)組織的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。在公安院校中,由于警務(wù)化管理,團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的親近度不夠,管理意識(shí)強(qiáng)于服務(wù)意識(shí),沒(méi)有很好地履行自身的職責(zé),服務(wù)青年的效果不夠明顯。
4.缺乏多樣性的社會(huì)實(shí)踐
公安院校學(xué)生經(jīng)常參加社會(huì)安保,如“亞運(yùn)會(huì)安?!薄皣?guó)慶安保”等。雖然青年學(xué)生能夠從中提升個(gè)人素養(yǎng),但是由于公安院校的封閉式管理,學(xué)生沒(méi)有足夠的時(shí)間參加“志愿者活動(dòng)”“暑期三下鄉(xiāng)”等其他形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),這樣會(huì)在一定程度上阻礙青年的全面發(fā)展。
5.團(tuán)的制度建設(shè)不健全
政治建校一直是公安院校的工作要求,在黨建方面,全國(guó)各個(gè)公安院校都取得了一定的成效,特別是相關(guān)黨建制度已經(jīng)趨于完善。但是團(tuán)的制度建設(shè)還是相對(duì)落后,除了《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》以及團(tuán)中央制定的其他重要規(guī)章制度以外,缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和團(tuán)組織建設(shè)原則,很難發(fā)現(xiàn)一套科學(xué)的、成熟的團(tuán)組織管理辦法。
1.黨建帶團(tuán)建落實(shí)不夠
團(tuán)組織是培養(yǎng)廣大優(yōu)秀青年的搖籃,承擔(dān)著重要職責(zé),同時(shí)接受同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo),而同級(jí)黨組織也承擔(dān)著指導(dǎo)團(tuán)組織開(kāi)展工作的重要職責(zé)。在公安院校中,首先,個(gè)別高校缺乏對(duì)基層團(tuán)組織的重視,導(dǎo)致紀(jì)律渙散、理論學(xué)習(xí)不及時(shí)、舉辦的活動(dòng)也缺乏足夠的示范引領(lǐng)作用。其次,同級(jí)黨組織對(duì)團(tuán)組織缺乏重視和指導(dǎo),在日常工作中,幾乎不參與團(tuán)建工作。最后,團(tuán)組織很難自覺(jué)地接受同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo),由于個(gè)別團(tuán)干的政治意識(shí)不強(qiáng)、組織意識(shí)薄弱,加上缺乏同級(jí)黨組織的關(guān)心,所以在很多團(tuán)建工作中,不能做到及時(shí)請(qǐng)示和及時(shí)匯報(bào)。因此在很多情況下,黨建帶團(tuán)建的落實(shí)不到位直接導(dǎo)致了團(tuán)建工作難以有效開(kāi)展[3]。
2.共青團(tuán)組織的理念落后
一方面,團(tuán)組織未能制定迎合時(shí)代發(fā)展、增強(qiáng)團(tuán)組織活力的制度。團(tuán)組織本應(yīng)是一個(gè)充滿朝氣、活力四射的組織,但是縱觀公安院校,大多數(shù)的團(tuán)組織呈現(xiàn)的卻是沉悶、無(wú)趣的氛圍,主要原因是除了特定的“三會(huì)一課”制度、團(tuán)籍注冊(cè)制度、主題團(tuán)日活動(dòng)、學(xué)習(xí)講話精神活動(dòng)外,缺少有活力的制度,有限的活動(dòng)也往往被教條主義束縛。另一方面,缺乏主動(dòng)創(chuàng)新精神。在公安院校中,由于自身的原因,大多數(shù)學(xué)生很難積極地投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),團(tuán)組織也很少組織活動(dòng)或者搭建平臺(tái)培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新能力。缺乏創(chuàng)新思維,沒(méi)有將理論很好地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,阻礙了團(tuán)組織的活力發(fā)展。
3.理論研究不到位與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)普及不夠
在很多公安院校中,一方面由于大多數(shù)的團(tuán)干部是兼職教師,并不是專業(yè)思政人才,直接影響了對(duì)團(tuán)的理論研究。通過(guò)實(shí)地調(diào)研分析,很多院校關(guān)于團(tuán)的理論研究是少之又少,導(dǎo)致很多實(shí)踐都未能轉(zhuǎn)化為研究成果,所以在一定程度上制約了共青團(tuán)的發(fā)展;另一方面,團(tuán)組織開(kāi)展的活動(dòng)很多時(shí)候把重心都放在了活動(dòng)的形式以及開(kāi)展效果上,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)幾乎沒(méi)有,以致一些成功的經(jīng)驗(yàn)在其他實(shí)踐活動(dòng)中很難復(fù)制。
4.隊(duì)伍建設(shè)不到位
第一,團(tuán)干部自身建設(shè)不到位。一方面團(tuán)干部脫離群眾,存在官僚作風(fēng),不能擺正自身位置,也無(wú)法全身心地投入團(tuán)的工作中,服務(wù)青年的意識(shí)不夠明顯。另一方面,團(tuán)干部自主學(xué)習(xí)能力不夠,團(tuán)組織也沒(méi)有能及時(shí)有效地開(kāi)展系統(tǒng)培訓(xùn),導(dǎo)致團(tuán)干部自身知識(shí)素養(yǎng)偏低。第二,團(tuán)干部的選拔、任用以及考核缺乏一套行之有效的標(biāo)準(zhǔn),會(huì)出現(xiàn)“不想做、不能做、不敢做”的現(xiàn)象,使很多工作達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。
基層團(tuán)組織是共青團(tuán)工作的重心,是公安院校凝聚廣大青年的關(guān)鍵陣地。在公安院校中,強(qiáng)化基層團(tuán)組織建設(shè),是開(kāi)展共青團(tuán)工作的關(guān)鍵一環(huán)。強(qiáng)化基層團(tuán)組織建設(shè),既要抓全面也要抓重點(diǎn),抓全面是指抓好團(tuán)支部建設(shè),抓重點(diǎn)是要抓好團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)。
1.抓好團(tuán)支部建設(shè)
團(tuán)支部在公安院校中是共青團(tuán)組織的核心部分,所以要想抓好共青團(tuán)工作,團(tuán)支部的建設(shè)必不可少。
第一,抓好團(tuán)支部的組織建設(shè)。在部分公安院校中,團(tuán)支部的層級(jí)模式過(guò)于臃腫,這在一定程度上限制了團(tuán)支部的活力,所以在團(tuán)支部的建設(shè)過(guò)程中,要向扁平化模式過(guò)渡,簡(jiǎn)化團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮團(tuán)小組的主觀能動(dòng)性。另外,團(tuán)支部要深入青年,切實(shí)地將青年的成長(zhǎng)成才放在工作的首位,充分發(fā)揮團(tuán)支部的組織優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大團(tuán)支部的有效覆蓋面,增強(qiáng)廣大青年的凝聚力和向心力。此外團(tuán)支部要依托團(tuán)小組定期開(kāi)展對(duì)廣大團(tuán)員的思想政治教育,提升廣大青年的思想覺(jué)悟。
第二,抓好團(tuán)支部的文化建設(shè)。在公安院校中,團(tuán)支部要大力弘揚(yáng)人民警察的核心價(jià)值觀,并引導(dǎo)廣大青年將人民警察的核心價(jià)值觀落實(shí)到自己的言行中;團(tuán)支部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)建設(shè)。學(xué)習(xí)仍然是大學(xué)生最為根本的任務(wù),團(tuán)支部要引導(dǎo)廣大青年積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),做好團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與激勵(lì)個(gè)人創(chuàng)新。
第三,抓好團(tuán)支部的制度建設(shè)。在團(tuán)支部層面,除了常規(guī)的制度以外,一方面要建立學(xué)習(xí)制度,督促引導(dǎo)廣大青年進(jìn)行學(xué)習(xí),另一方面要建立考核制度,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先。
2.加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)
2018年,習(xí)總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上特別提到,宣傳思想干部要不斷掌握新知識(shí)、熟悉新領(lǐng)域、開(kāi)拓新視野,增強(qiáng)本領(lǐng)能力,加強(qiáng)調(diào)查研究,不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力,努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍。所以共青團(tuán)應(yīng)該從以下三個(gè)方面加強(qiáng)自身的團(tuán)干部建設(shè):
第一,加強(qiáng)團(tuán)干部的思想能力建設(shè)。團(tuán)干部是做好共青團(tuán)工作的關(guān)鍵,作為開(kāi)展團(tuán)活動(dòng)的主要參與人,必須有堅(jiān)定的理想信念。團(tuán)干部只有提升自己的思想政治覺(jué)悟,才能在廣大團(tuán)員中形成號(hào)召力,能夠真正地影響他人,帶動(dòng)他人,更好地為團(tuán)組織工作。
第二,加強(qiáng)團(tuán)干部的學(xué)習(xí)能力建設(shè)。團(tuán)干部是廣大團(tuán)員的學(xué)習(xí)榜樣,除了自身具有良好的群眾基礎(chǔ)外,還需要有超強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)能力儲(chǔ)備,真正地做到德才兼?zhèn)洹F(tuán)干部要通過(guò)學(xué)習(xí),多方面幫助其他青年團(tuán)員,切實(shí)起到榜樣作用。
第三,加強(qiáng)團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)。團(tuán)干部是團(tuán)活動(dòng)的主要發(fā)起者、組織者、策劃者,所以團(tuán)干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力尤為重要。團(tuán)干部要在日?;顒?dòng)中善于學(xué)習(xí),逐步提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,另外團(tuán)組織也要注重加強(qiáng)團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè),培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的團(tuán)干部。
1.以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái),建立雙向育人機(jī)制
傳統(tǒng)的線下單向育人機(jī)制局限性凸顯,特別是近階段出現(xiàn)的新冠疫情更讓這種機(jī)制受到限制。目前,網(wǎng)絡(luò)成為一種必不可少的學(xué)習(xí)工具,所以共青團(tuán)應(yīng)以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái),建立雙向的育人機(jī)制,既可以保留線下育人的優(yōu)勢(shì),又可以生動(dòng)形象、無(wú)時(shí)空限制地進(jìn)行線上培育。
第一,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政課堂。一方面可以利用“青年之聲”平臺(tái),引導(dǎo)廣大青年積極學(xué)習(xí),此外,在此平臺(tái)的基礎(chǔ)上,開(kāi)辟“新時(shí)代青年說(shuō)”“青年大學(xué)習(xí)”等特色品牌,建立線上的溝通機(jī)制,以此來(lái)分享青年們的感悟以及心得。另一方面,校團(tuán)委每學(xué)期可以牽頭開(kāi)設(shè)具有時(shí)代特色的、重大教育意義的線上思政課程,可以以線上講座、線上視頻、線上討論等各種形式開(kāi)展,盡可能讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái),以達(dá)到全員育人的效果。
第二,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)建立網(wǎng)絡(luò)溝通機(jī)制。在公安院校中,“管理為主”理念已經(jīng)不符合當(dāng)下的時(shí)代發(fā)展,取而代之的應(yīng)是“管理與服務(wù)并重”。由于警校自身的特色,共青團(tuán)與廣大團(tuán)員之間并沒(méi)有建立良好的溝通途徑,以致很多學(xué)生并不知道如何反映自身的訴求。共青團(tuán)組織可依托微博、微信、貼吧等線上平臺(tái),搭建自己的線上溝通渠道,讓學(xué)生能夠反映自身或者組織的問(wèn)題,同時(shí)也可以讓共青團(tuán)更好地服務(wù)廣大青年[4]。
第三,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)開(kāi)展線上主題活動(dòng)。共青團(tuán)面臨著基層組織活力不強(qiáng)等現(xiàn)象,主要的原因是廣大團(tuán)員的參與度不夠,而團(tuán)組織可以通過(guò)開(kāi)展線上活動(dòng),激發(fā)學(xué)生興趣,擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面。通過(guò)開(kāi)展線上活動(dòng),統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參加的人數(shù)、活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度,更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。另外,通過(guò)開(kāi)展線上活動(dòng),團(tuán)組織之間還可以更好地進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)推廣[5]。
2.以校局合作為契機(jī),構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制
校局合作既是公安院校強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的一環(huán),同時(shí)也是提升學(xué)生思想覺(jué)悟的重要舉措。公安院校的共青團(tuán)應(yīng)以校局合作為契機(jī),構(gòu)建一種協(xié)同的育人機(jī)制。
第一,以實(shí)踐單位為平臺(tái),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。共青團(tuán)組織要加強(qiáng)同實(shí)踐單位的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展線上線下活動(dòng),讓學(xué)生能夠真正地走進(jìn)去,將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,進(jìn)行自我檢驗(yàn)。另外共青團(tuán)要聽(tīng)取實(shí)踐單位的反饋意見(jiàn),并據(jù)此及時(shí)調(diào)整育人方案。
第二,以實(shí)踐單位為資源,豐富學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)。一方面共青團(tuán)可以借助“第二課堂”制度將實(shí)踐單位的優(yōu)秀教官引入學(xué)校,讓他們以教師的身份開(kāi)設(shè)第二課堂,以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[6]。另一方面共青團(tuán)要邀請(qǐng)知名的實(shí)戰(zhàn)專家,經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)或者知識(shí)講座,以此拓寬學(xué)生的眼界。
黨建帶團(tuán)建是公安院校政治建校工作中必須堅(jiān)持的一條基本原則,但是,由于歷史環(huán)境的變化、公安教育的改革等原因,黨建帶團(tuán)建在工作機(jī)制上出現(xiàn)了一定的問(wèn)題。因此,新時(shí)代下加強(qiáng)公安院校黨建帶團(tuán)建的機(jī)制建設(shè)迫在眉睫。
第一,共青團(tuán)必須堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)的青年群眾組織,主要任務(wù)是為黨培養(yǎng)輸送先進(jìn)的青年骨干,所以高校共青團(tuán)應(yīng)緊緊圍繞在共產(chǎn)黨周圍,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。在開(kāi)展工作時(shí),時(shí)刻堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)刻堅(jiān)持正確的政治方向、時(shí)刻堅(jiān)持以德樹(shù)人。
第二,團(tuán)建工作必須納入黨建工作的重要內(nèi)容中。團(tuán)建工作缺少黨組織的指導(dǎo),就容易偏離路線,所以公安院校的校黨委必須重視共青團(tuán)的工作。黨建帶團(tuán)建重點(diǎn)在“帶”,首先校黨委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要積極參與到團(tuán)建工作中去,經(jīng)常聽(tīng)取團(tuán)組織的工作匯報(bào),加大對(duì)團(tuán)組織的重視;其次校黨委要將團(tuán)建納入黨建的考核中,將團(tuán)工作納入黨的建設(shè)總格局中;最后黨組織應(yīng)經(jīng)常深入團(tuán)組織中,讓團(tuán)組織切實(shí)地感受到黨組織的關(guān)懷和照顧。
第三,共青團(tuán)必須增強(qiáng)并保持自身的看齊意識(shí)。黨建帶團(tuán)建凸顯了黨建的引領(lǐng)作用,所以共青團(tuán)應(yīng)堅(jiān)持校黨委的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決做到在思想上、行動(dòng)上同黨組織保持一致。一方面共青團(tuán)要根據(jù)黨委的指示和學(xué)校的實(shí)際情況,制定團(tuán)的工作計(jì)劃,另一方面共青團(tuán)要積極聽(tīng)取黨組織的意見(jiàn),及時(shí)、正確地開(kāi)展共青團(tuán)工作。
在新時(shí)代下,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)的建設(shè)既是黨建的要求,也是時(shí)代賦予高校的一項(xiàng)重要責(zé)任。公安院校的共青團(tuán)組織應(yīng)牢記習(xí)總書(shū)記對(duì)廣大青年的囑托,不忘初心,加強(qiáng)自身建設(shè),以服務(wù)青年學(xué)生為中心,培育出黨和國(guó)家需要的高素質(zhì)預(yù)備警官。